Семестар 1

• [6 ЕКТС] Методологија на истражување
  Главната цел на овој предмет е да ги развие истражувачките методи и техники што се употребуваат во студиите на агробизнисот. Овој предмет ќе им помогне на студентите за да ги подобрат своите аналитички вештини и да употребат различни истражувачки методи во областа на агробизнисот. Фокусирањето ќе биде на прашањата од областа на примена на истражувачките методи, со кои се соочуваа бизнис-заедница во областа на агробизнисот како на внатрешниот пазар така и на глобалниот пазар. Исто така, преку овој предмет ќе се испита улогата на истражувачките методи, нејзината теоретска оправданост и нивната апликација во областа на агробизнисот. Овој предмет ќе им овозможи на студентите да употребуваат различни аналитички техники и методи при нивните истражувања во врска со прашањата поврзани со агробизнисот.
• [6 ЕКТС] Менаџмент за агробизнис
  Преку предметот Менаџмент на агробизнис во Република Македонија студентите ќе стекнат специфични знаења околу руралните промени и управувањето со нив. Земајќи ја предвид природата на предметот, истиот ќе биде целосно практично прилагоден и посебно внимание ќе се даде на практичните ситуации со кои се соочуваат деловните организации од областа на агробизнисот во Република Македонија .
• [6 ЕКТС] Климатски промени
  Предметот опфаќа проучување на можностите за развој на еколошката свест, како и на потенцијалите и можностите за нејзин развој. Исто така, ќе се проучува системот на управување со еколошките климатски промени, како и регулативата и стратешките документи кои ги поставуваат основите за климатски промени и потребата за нивен развој. Притоа, се става акцент на поврзаноста на еколошките движења со економско- социјалната состојба, како и местото на климатските промени во севкупните стратегии за туризмот. Во рамките на предметот ќе се посвети внимание на поврзаноста и условеноста на климатските промени со унапредувањето и заштита на животна средина и со концептот на одржлив развој. Во рамките на предметот ќе се изучува и компаративниот систем на еко-туризмот во земјите во Европа и во регионов.
• [12 ЕКТС] Слободен изборен предмет 1

Семестар 2

• [6 ЕКТС] Економија на рурални ресурси
  Главната цел на овој предмет е развивање различни теории за регионален раст и развој со методи на регионалната анализа. Овој предмет ќе им помогне на студентите за да ги подобрат своите аналитички вештини, и да ја употребуваат економската теорија за анализа на руралниот и регионалниот развој. Фокусирањето ќе биде на примена текники и инструменти кој ќе бидат корисни за анализата на руралниот и регионалниот развој. Аргументите за и против владината интервенција во руралните и регионалните економии ќе биде вклучена во рамките на овој предмет. Ќе се испитаат и различните политики, планирањето и стратегиите и нивната апликација во областа на економијата на руралните ресурси. Овој предмет ќе го анализира влијанието на политиките на владата врз економскиот раст и развој на руралните средини.
• [6 ЕКТС] Стратегии за агробизнис
  Предметот Стратегии во агробизнис е конципиран на начин да им овозможи на студентите оценка и примена на клучните елементи на стратегиската анализа, избор на вистинска стратегија во рамките на флексибилен план, како и да го поттикне размислувањето за проблемите кои се поврзани со спроведување на формулираната стратегија. Целта на наставата по предметот е студентите да се научат да размислуваат критички за прашањата и проблемите кои се поврзани со изборот на стратегијата во турбулентно и динамично окружување и да разберат дека не постои само еден вистински пат да се развие стратегијата.
• [9 ЕКТС] Изборен предмет 2/1
  • Менаџмент на информациони системи
    Предметот Менаџмент на информациони системи има за цел да ги подготви студентите со соодветни знаења од областа на информационите системи и можностите за нивно користење од страна на деловните организации. Фокусот во рамки на предметот е ставен на можностите за користење на информациите обезбедени од страна на информационите системи за подржување на менаџерското одлучување и другите активности кои се извршуваат од страна на менаџерите на деловните организации.
  • Менаџмент на ризик во агробизнис
    Предметот е насочен да ги опфати начините на кои се врши квантификација и управување со различните извори на ризик од страна на корпорациите. Ова особено се однесува на доменот на финансискиот сектор, а посебен осврт е даден на нефинансиските компании. Со тоа предметот го опфаќа широкиот пристап за управување со ризиците во претпријатието односно “интегрираното управување со ризиците” – новиот менаџерски пристап во управувањето со ризиците. Помеѓу насловите кои се покриени со материјата посебна тежина им се дава на пазарниот, кредитниот и оперативниот ризик. Предметот во голема мера се потпира на активна примена на анализи на вистински случаеви.
  • Локален рурален економски развој
    Предметот Локален и рурален економски развој спрема студентите пренесува еден адекватен фонд на теоретски знаења и практични вештини од сферата на локалниот и руралниот економски развој. Обучување на студентите оди преку еден посебен осврт кон остварување на следните цели: * Соодветно користат на современите економски теории од областа на локален, руралниот и регионалниот економски развој, * Запознавање на студентите со соодветни текники и методи при анализа на состојбите на локалниот и руралниот развој, * Насочување на студентите кон современите форми на поддршка и стимулирање на деловните активности на локално, регионално и национално нивоо, * Укажување на улогата на степенот на децентрализација на локално ниво како значаен фактор на локалниот развој, запознавање на студентите со соодветни стратегии и политики на единиците на локалната и централната власт кои влијаат во развојот на руралните&урбаните средини и на национално ниво.
  • Јавните финансии и агробизнисот
    Овој предмет им обезбедува на студентите знаење за јавните финансии, како еден од главните полуги на макроекономските политики и фундаментални инструменти за функционирањето на една национална економија како целина и како потсистем на еден економски систем на земјата. Целта на овој предмет е да ги запознае студентите со знаење во врска со буџетот и вонбуџетските фондови како главни инструменти на фискалната политика, процедурите околу подготовка, изработка, составување, одобрување, спроведување и контрола на буџетот, како и техниките на буџетот како на локално, така и на централно ниво.
• [9 ЕКТС] Изборен предмет 2/2
  • Менаџмент на информациони системи
    Предметот Менаџмент на информациони системи има за цел да ги подготви студентите со соодветни знаења од областа на информационите системи и можностите за нивно користење од страна на деловните организации. Фокусот во рамки на предметот е ставен на можностите за користење на информациите обезбедени од страна на информационите системи за подржување на менаџерското одлучување и другите активности кои се извршуваат од страна на менаџерите на деловните организации.
  • Менаџмент на ризик во агробизнис
    Предметот е насочен да ги опфати начините на кои се врши квантификација и управување со различните извори на ризик од страна на корпорациите. Ова особено се однесува на доменот на финансискиот сектор, а посебен осврт е даден на нефинансиските компании. Со тоа предметот го опфаќа широкиот пристап за управување со ризиците во претпријатието односно “интегрираното управување со ризиците” – новиот менаџерски пристап во управувањето со ризиците. Помеѓу насловите кои се покриени со материјата посебна тежина им се дава на пазарниот, кредитниот и оперативниот ризик. Предметот во голема мера се потпира на активна примена на анализи на вистински случаеви.
  • Локален рурален економски развој
    Предметот Локален и рурален економски развој спрема студентите пренесува еден адекватен фонд на теоретски знаења и практични вештини од сферата на локалниот и руралниот економски развој. Обучување на студентите оди преку еден посебен осврт кон остварување на следните цели: * Соодветно користат на современите економски теории од областа на локален, руралниот и регионалниот економски развој, * Запознавање на студентите со соодветни текники и методи при анализа на состојбите на локалниот и руралниот развој, * Насочување на студентите кон современите форми на поддршка и стимулирање на деловните активности на локално, регионално и национално нивоо, * Укажување на улогата на степенот на децентрализација на локално ниво како значаен фактор на локалниот развој, запознавање на студентите со соодветни стратегии и политики на единиците на локалната и централната власт кои влијаат во развојот на руралните&урбаните средини и на национално ниво.
  • Јавните финансии и агробизнисот
    Овој предмет им обезбедува на студентите знаење за јавните финансии, како еден од главните полуги на макроекономските политики и фундаментални инструменти за функционирањето на една национална економија како целина и како потсистем на еден економски систем на земјата. Целта на овој предмет е да ги запознае студентите со знаење во врска со буџетот и вонбуџетските фондови како главни инструменти на фискалната политика, процедурите околу подготовка, изработка, составување, одобрување, спроведување и контрола на буџетот, како и техниките на буџетот како на локално, така и на централно ниво.

Семестар 3

• [6 ЕКТС] Маркетинг за агробизнис
  Преку овој предмет се опишува начинот на кој компанијата ги постигнува своите маркетинг - цели преку утврдување на целниот пазар со користење на маркетинг стратегии за успешно служење на целниот пазар. Улогата на маркетинг и маркетинг-менаџментот во агробизнисот, менаџирање на маркетинг-околината менаџирање со пазарот на агробизнисот, меѓусебната поврзаност на пазарите на агробизнисот, поделба на пазарите, сегментирање на пазарот, евалвација на побарувачката на пазарот, позиционирање на земјоделските производи, побарувачка на пазарот, однесувањето на потрошувачите, менаџирање со маркетинг - микс елементите, менаџирање на ценовната политика, менаџирање на политиката на распределба и продажба, менаџирање на промоцијата. Студентите се запознаваат со елементите на процесот на управување и планирање со маркетинг-активностите и маркетинг-планот, со маркетинг-стратегиите, маркетинг-тактиката, со организација на маркетингот и маркетинг-контролата и успешно применување во практиката.
• [6 ЕКТС] Финансиско сметководство во агробизнис
  Целта на наставата по овој предмет е да им помогне на студентите во разбирањето на суштината на сметководство. Предметот финансиско сметководство се однесува на основите на финансиското сметководство. Тој ги запознава студентите со подрачјето на финансиското сметководство и ги покрива следниве подрачја: општо за сметководството, книговодството, финансиските извештаи - биланс на состојба и успех, извештај за паричните текови и извештај за промените на сопственичкиот капитал, средствата и обврските и сл.
• [9 ЕКТС] Изборен предмет 3/1
  • Менаџмент на операции
    Проучувањето на наставната материја по предметот им овозможува на студентите да се запознаат со сложената проблематика на управување со производството и услугите сфатено како процес на планирање и организирање на производството и услугите , но и како контрола на функционирањето на производството и услугите како систем, за да се остварат целите на производството и услугите на најефективен и најефикасен начин. Во тие рамки, особено внимание се посветува на следните аспекти на опереративниот менаџмент: производството и услугите како систем, планирање на системот на производството и услуги, дизајн на производот и услугите, квалитет на производот и услугите, производствена и услужната програма, локација ,капацитет, производствена опрема, фабрички згради, планирање на фабричкиот простор, производствени и услужните процеси, планирање и следње на производството во време, контрола на залихите, системот на складирање и внатрешен транспорт, одржување на опремата и градежните објекти и обезбедување на производството со енергија, контрола на трошоците и организациона структура на производството.
  • Технолошки промени за агробизнис
    Основната поставеност на предметот технолошки промени за агробизнисот е донесена на додадена значење во контекст на дебати во врска со "одржлив развој", и појавата или повеќе правилно, повторното појавување на различни училишта на "одржливо земјоделство". Во него се опфатени содржини кои се фокусирани кон унапредување на аспекти на технолошки промени за агробизнисот. И покрај интересот за овие "алтернативи", земјоделството заглавени цврсто на патот на зголемување на индустријализацијата и, веројатно, неодржлив исцрпување на почвата, генетски ресурси, поташа и нитрати. Во многу земји, тоа е голем потрошувач на повеќе ретки водни ресурси. Ефикасноста на конверзија на енергија е ниско во индустриски земјоделски системи, и на емисиите на стакленички гасови се значајни.
  • Управување со проекти во агробизнисот
    Овој предмет го опишува начинот на кој компанијата ги постигнува своите маркетинг-цели преку утврдување на целниот пазар со користење на маркетинг стратегии за успешно служење на целниот пазар. Улогата на маркетинг и маркетинг-менаџментот во агробизнисот, менаџирање на маркетинг-околината менаџирање со пазарот на агробизнисот, меѓусебната поврзаност на пазарите на агробизнисот, поделба на пазарите, сегментирање на пазарот, евалвација на побарувачката на пазарот, позиционирање на земјоделските производи, побарувачка на пазарот, однесувањето на потрошувачите, менаџирање со маркетинг - микс елементите, менаџирање на ценовната политика, менаџирање на политиката на распределба и продажба, менаџирање на промоцијата. Студентите се запознаваат со елементите на процесот на управување и планирање со маркетинг-активностите и маркетинг-планот, со маркетинг-стратегиите, маркетинг-тактиката, со организација на маркетингот и маркетинг-контролата и успешно применување во практиката.
  • Управување со одржлив развој
    Предметот управување со одржлив економски развој ги подготвува студентите со теоретски знаења и искуства од сферата на одржливиот развој. Одржливиот развој е многу комплексна категорија и многу димензионална па затоа целите на овој предмет се: * Како да се оствари и зачува економскиот раст заедно со одржување на животната средина, * Како да се постигне научен и техничко и технолошки развој, * Справење со предизвиците на одржливиот развој, * Користење на адекватни политики за остварување на зацртаните цели, * Користењето на адекватни ресурси од внатре и од надворешни финансиски институции за одржлив развој, * Мерење на одржливиот развој и др.
• [9 ЕКТС] Изборен предмет 3/2
  • Менаџмент на операции
    Проучувањето на наставната материја по предметот им овозможува на студентите да се запознаат со сложената проблематика на управување со производството и услугите сфатено како процес на планирање и организирање на производството и услугите , но и како контрола на функционирањето на производството и услугите како систем, за да се остварат целите на производството и услугите на најефективен и најефикасен начин. Во тие рамки, особено внимание се посветува на следните аспекти на опереративниот менаџмент: производството и услугите како систем, планирање на системот на производството и услуги, дизајн на производот и услугите, квалитет на производот и услугите, производствена и услужната програма, локација ,капацитет, производствена опрема, фабрички згради, планирање на фабричкиот простор, производствени и услужните процеси, планирање и следње на производството во време, контрола на залихите, системот на складирање и внатрешен транспорт, одржување на опремата и градежните објекти и обезбедување на производството со енергија, контрола на трошоците и организациона структура на производството.
  • Технолошки промени за агробизнис
    Основната поставеност на предметот технолошки промени за агробизнисот е донесена на додадена значење во контекст на дебати во врска со "одржлив развој", и појавата или повеќе правилно, повторното појавување на различни училишта на "одржливо земјоделство". Во него се опфатени содржини кои се фокусирани кон унапредување на аспекти на технолошки промени за агробизнисот. И покрај интересот за овие "алтернативи", земјоделството заглавени цврсто на патот на зголемување на индустријализацијата и, веројатно, неодржлив исцрпување на почвата, генетски ресурси, поташа и нитрати. Во многу земји, тоа е голем потрошувач на повеќе ретки водни ресурси. Ефикасноста на конверзија на енергија е ниско во индустриски земјоделски системи, и на емисиите на стакленички гасови се значајни.
  • Управување со проекти во агробизнисот
    Овој предмет го опишува начинот на кој компанијата ги постигнува своите маркетинг-цели преку утврдување на целниот пазар со користење на маркетинг стратегии за успешно служење на целниот пазар. Улогата на маркетинг и маркетинг-менаџментот во агробизнисот, менаџирање на маркетинг-околината менаџирање со пазарот на агробизнисот, меѓусебната поврзаност на пазарите на агробизнисот, поделба на пазарите, сегментирање на пазарот, евалвација на побарувачката на пазарот, позиционирање на земјоделските производи, побарувачка на пазарот, однесувањето на потрошувачите, менаџирање со маркетинг - микс елементите, менаџирање на ценовната политика, менаџирање на политиката на распределба и продажба, менаџирање на промоцијата. Студентите се запознаваат со елементите на процесот на управување и планирање со маркетинг-активностите и маркетинг-планот, со маркетинг-стратегиите, маркетинг-тактиката, со организација на маркетингот и маркетинг-контролата и успешно применување во практиката.
  • Управување со одржлив развој
    Предметот управување со одржлив економски развој ги подготвува студентите со теоретски знаења и искуства од сферата на одржливиот развој. Одржливиот развој е многу комплексна категорија и многу димензионална па затоа целите на овој предмет се: * Како да се оствари и зачува економскиот раст заедно со одржување на животната средина, * Како да се постигне научен и техничко и технолошки развој, * Справење со предизвиците на одржливиот развој, * Користење на адекватни политики за остварување на зацртаните цели, * Користењето на адекватни ресурси од внатре и од надворешни финансиски институции за одржлив развој, * Мерење на одржливиот развој и др.

Семестар 4

• [30 ЕКТС] Магистерска работа
  По положувањето испити, студентот може да ја започне постапката на поднесување, подготвување и јавната одбрана на магистарската тезата. Студентот избира ментор, со чии инструкции го подготвува барањето за магистерската тезата. Барањето мора да биде дозволено од наставно-научниот совет на Факултетот. По подговување на конечната верзија на магистерскиот труд, Наставно - научниот совет на Факултетот формира тричлена комисија, која го подготвува извештајот, со кој се прифаќа или се одбива магистерскиот труд. Позитивниот извештај се одобрува од Наставно - научниот совет и се утврдува датумот за јавна одбрана. По успешното завршување на одбраната студентот стекнува диплома - Магистер по економски науки / Насока: Одржлив агробизнис.