Семестар 1

• [CPS-104] [6 ЕКТС] Теорија на државата и правото
  Предметот на студентите им дава воведни теоретски знаења за клучните поими и институти од областа на државата и правото. Дополнително, предметната програма е клучна во изучувањето низа други предмети во текот на студиите.
• [CPS-1011] [6 ЕКТС] Вовед во социологија
  Преку предметот Вовед во социологија студентите треба да стекнат општи познавања околу општествените движења и промени. Станува збор за предмет во кој се обработуваат некои основни општествени движења, почнувајќи од оние со кои сите ние се соочуваме како граѓани и академски работници. На студентите им се става на располагање цел спектар на литература од домашни и странски автори со што ќе се овозможи проширување и развој на нивните знаења од областа на темите кои се предмет на анализа. Како посебни цели на овој предмет може да се истакнат:  Студентите да ги разберат основните социолошки концепции и теории.  Студентите да ја разберат научната рамка на социологијата.  Студентите да се оспособат да ги распознаат основните парадигми и правци во социологијата.  Студентите да создадат критичен став околу социологијата како динамичен систем.  Студентите да изградат личен и критичен став кон општествените интеракции на микрониво како и за нивната поврзаноста со општествената макроструктура.  Студентите да ги распознаат социјалните и културолошките аспекти на социјализацијата. Студентите да изградат лично мислење околу глобализацијата и техничко-технолошкиот развој и нивното влијание врз современите општества.
• [CPS-103] [6 ЕКТС] Вовед во политички науки
  Преку овој предмет студентите ќе стекнат знаења за основните категории, концепти и дефиниции, кои ќе им помогнат да ги разберат, да ги проучуваат и критички да им пријдат на современата политика и на современото општество. Притоа треба: - Да ги подобрат својата политичка култура и својата свест со помош на текстовите од класичните и современите автори и политички аналитичари. - Да ги зголемат своето знаење и својот капацитет за проучување на европската етичка политика. Студентите да ги усовршат своето пишување, размислување и изразување во врска со политиката. Преку наставата студентите треба да добијат неколку одговори на следниве базични прашања: - Што е политика и зошто таа е многу значајна за нашите животи и за општеството? - Како се развивал човекот како политичко суштество? - Што го карактеризира модерното демократско општество? - Кои се карактеристиките на македонското општество како политичко општество? - Што е политика? - Дали тоа е составен дел на човекот? - Зошто и како ја изучуваме политиката?
• [3 ЕКТС] Изборен предмет - Албански/Mакедонски јазик
  • [MAPP1010] Македонски јазик за професионални цели 1
    По завршувањето на предметот Македонски јазик за професионални цели 1 од студентите се очекува да ги продлабочат и да ги зајакнат своите способности за напредно писмено и усно изразување на македонски јазик во контекст на различните професионални опкружувања. Студентите ќе бидат оспособени да читаат, пишуваат и да разбираат различни видови професионални и официјални текстови на македонски јазик. Исто така, ќе стекнат знаења и вештини за општата терминологија од областа на правото, бизнисот и економијата, администрацијата, компјутерските науки, јазикот и комуникацијата и ќе можат да ја употребуваат во рамките на своите идни професии. Освен тоа, од студентите се очекува да станат поавтономни во изучувањето на јазикот и ќе бидат во можност да размислуваат критички на различни теми, како и да стекнат способност за напредна писмена и усна комуникација на македонски јазик во една мултијазична и мултикултурна средина.
  • [MAPP1020] Македонски јазик за професионални цели 2
    По завршувањето на предметот Македонски јазик за професионални цели 2 од студентите се очекува да ги утврдат и да ги зголемат своите способности за напредно писмено и усно изразување на македонски јазик во контекст на нивните идни професии. Студентите ќе бидат оспособени да читаат, пишуваат и да разбираат различни видови професионални и специјализирани текстови на македонски јазик, да ги анализираат и да коментираат за нив како и да состават своја професионална биографија на македонски јазик (CV). Исто така ќе ги зголемат и ќе ги прошират и своите познавања на стручната и научната терминологија од областа на правото, бизнисот и економијата, администрацијата, компјутерските науки, јазикот и комуникацијата и ќе можат да ја користат во симулација на автентични ситуации од нивното професионално опкружување, како и во дебати и при размена на мислења поврзани со различни аспекти на овие професии.
  • [BS018] Македонски јазик за почетници 1
    Програмата за предметот Македонски јазик за почетници 1 опфаќа: читање, пишување, слушање и зборување. Преку посебни вежби и предавања се овозможува запознавање со основната комуникација на македонскиот јазик, т.е. запознавање, поздравување, претставување, збогатување на зборовниот фонд и пишување и разбирање кратки текстови. При создавањето на програмата се води сметка студентите стекнатите знаења да можат да ги применуваат и понатаму. Материјалот се обработува по принципот на комбинирани предавања и вежби, како и континуирани задачи, преку кои студентите активно се вклучени за време на часот и учествуваат со свои прашања и предлози во креирањето на часот.
  • [BS152] Македонски јазик за почетници 2
    Програмата за предметот Македонски јазик за почетници 2 опфаќа: читање, пишување, слушање и зборување. Во рамките на овој предмет е опфатено следново: секојдневни обврски, планирање активности за наредниот период, опис на лица, места и на предмети. При создавањето на програмата се води сметка студентите стекнатите знаења да можат да ги применуваат и понатаму.
  • [BAM1010] Албански јазик за почетници 1
    Целта на предметот Албански јазик за почетници 1, 2 е студентите кои немаат елементарни знаења од албанскиот јазик да се запознаваат со карактеристиките на овој јазик, да стекнат знаења за јазичната структура на албанскиот јазик, да ги прошират и да ги применат своите знаења во секојдневни ситуации, со помош на кои истовремено ќе стекнат знаења за јазичната структура на албанскиот јазик, ќе совладаат скромен фонд од различни лексико-граматички категории кои ќе им овозможаат едноставни конверзации. Иако станува збор за второ ниво на предметот за почетници, замислено е да биде флексибилен и да се прилагоди кон можностите и кон интересот на студентите.
  • [BAM2010] Албански јазик за почетници 2
    Целта на предметот Албански јазик за почетници 1, 2 е студентите кои немаат елементарни знаења од албанскиот јазик да се запознаваат со карактеристиките на овој јазик, да стекнат знаења за јазичната структура на албанскиот јазик, да ги прошират и да ги применат своите знаења во секојдневни ситуации, со помош на кои истовремено ќе стекнат знаења за јазичната структура на албанскиот јазик, ќе совладаат скромен фонд од различни лексико-граматички категории кои ќе им овозможаат едноставни конверзации. Иако станува збор за второ ниво на предметот за почетници, замислено е да биде флексибилен и да се прилагоди кон можностите и кон интересот на студентите.
• [3 ЕКТС] Изборен предмет - Англиски јазик
  • [BENP-01] Англиски јазик за општа и професионална комуникација 1
    По завршување на секое ниво на овој предмет, кое се одредува според тест на почетокот на семестарот/годината, од студентите се очекува да бидат на различно ниво според Европската јазична рамка и да можат да разберат и да користат различни фрази и изрази за нивни потреби, како што се: прашања и одговори за себе и семејството, понатаму за: својот живот, слободното време, финансиите, универзитетските дипломи, работни вештини, својот личен напредок, својата идна професија и сл, да учествуваат во дијалози и дебати и да пишуваат праграфи или есеи на теми кои ги обработувале.
  • [BENP-02] Англиски јазик за општа и професионална комуникација 2
    По завршување на секое ниво на овој предмет, кое се одредува според тест на почетокот на семестарот/годината, од студентите се очекува да бидат на различно ниво според Европската јазична рамка и да можат да разберат и да користат различни фрази и изрази за нивни потреби, како што се: прашања и одговори за себе и семејството, понатаму за: својот живот, слободното време, финансиите, универзитетските дипломи, работни вештини, својот личен напредок, својата идна професија и сл, да учествуваат во дијалози и дебати и да пишуваат праграфи или есеи на теми кои ги обработувале.
  • [BENP-03] Англиски јазик за општа и професионална комуникација 3
    По завршување на секое ниво на овој предмет, кое се одредува според тест на почетокот на семестарот/годината, од студентите се очекува да бидат на различно ниво според Европската јазична рамка и да можат да разберат и да користат различни фрази и изрази за нивни потреби, како што се: прашања и одговори за себе и семејството, понатаму за: својот живот, слободното време, финансиите, универзитетските дипломи, работни вештини, својот личен напредок, својата идна професија и сл, да учествуваат во дијалози и дебати и да пишуваат праграфи или есеи на теми кои ги обработувале.
  • [BENP-04] Англиски јазик за општа и професионална комуникација 4
    По завршување на секое ниво на овој предмет, кое се одредува според тест на почетокот на семестарот/годината, од студентите се очекува да бидат на различно ниво според Европската јазична рамка и да можат да разберат и да користат различни фрази и изрази за нивни потреби, како што се: прашања и одговори за себе и семејството, понатаму за: својот живот, слободното време, финансиите, универзитетските дипломи, работни вештини, својот личен напредок, својата идна професија и сл, да учествуваат во дијалози и дебати и да пишуваат праграфи или есеи на теми кои ги обработувале.
  • [BEN-05] Англиски јазик 5
    Англиски за академски намени е предмет со времетраење од еден семестар. Целите на предметот се да се овозможи на студентоте да стекнат вештини кои го потпомагаат учењето на англискиот јазик и напредување во академска средина. Бројот на часови е 30 (или 100 минути еднаш неделно). Предметот треба да ги оспособи студентите да ги употребуваат овие јазични вештини или вештини за учење не само во контекст на учење јазик туку и во контекст на настава на стручните предмети. Предметот вклучува вештини на усно презентирање, аргументирање, пишување, оценето во специфични задачи. Како резултат, по завршувањето, студентите треба да бидат способни усно да презентираат, да учествуваат во дебати и форуми за дискусија, да го образложат своето мислење со аргументи и да им дадат конструктивна повратна информација на соучениците. Понатаму, студентите треба да се способни да слушаат и да читаат и да ги разберат суштината и деталите, и успешно да напишат параграф и есеј во кој го аргументираат своето мислење. Треба да можат да се вклучат во конверзација, дискусија и да ги изнесат своите ставови и мислења, да ги организираат своите идеи и успешно да напишат параграф и есеј во кои образложуваат проблем и предлагаат решение, вршат споредби и контрастираат. Тие треба да се во состојба да користат речник и да го разбираат значењето на скратениците и симболите, да презентираат на дадена тема, да идентифукуваат главни идеи и детали во текст, цели и пораки на текст, како и начини на организирање текст и да ги применат во пишување.
  • [BEN-06] Англиски јазик 6
    Англиски за академски намени е предмет со времетраење од еден семестар. Целите на предметот се да се овозможи на студентоте да стекнат вештини кои го потпомагаат учењето на англискиот јазик и напредување во академска средина. Бројот на часови е 30 (или 100 минути еднаш неделно). Предметот треба да ги оспособи студентите да ги употребуваат овие јазични вештини или вештини за учење не само во контекст на учење јазик туку и во контекст на настава на стручните предмети. Предметот вклучува вештини на усно презентирање, аргументирање, пишување, оценето во специфични задачи. Како резултат, по завршувањето, студентите треба да бидат способни усно да презентираат, да учествуваат во дебати и форуми за дискусија, да го образложат своето мислење со аргументи и да им дадат конструктивна повратна информација на соучениците. Понатаму, студентите треба да се способни да слушаат и да читаат и да ги разберат суштината и деталите, и успешно да напишат параграф и есеј во кој го аргументираат своето мислење. Треба да можат да се вклучат во конверзација, дискусија и да ги изнесат своите ставови и мислења, да ги организираат своите идеи и успешно да напишат параграф и есеј во кои образложуваат проблем и предлагаат решение, вршат споредби и контрастираат. Тие треба да се во состојба да користат речник и да го разбираат значењето на скратениците и симболите, да презентираат на дадена тема, да идентифукуваат главни идеи и детали во текст, цели и пораки на текст, како и начини на организирање текст и да ги применат во пишување.
• [6 ЕКТС] Слободен изборен предмет
  • [EFE-107] Јавно говорење
    По завршувањето на овој предмет студентите ќе стекнат знаења за процесот на комуникација, етичките одговорности на јавниот говорник, како и за различните модели на информативни и убедливи говори. Освен тоа, студентите ќе стекнат и вештини за: подготовка и доставување различни видови говори, анализа на публиката, истражување на говорни теми, подготовка на говори итн. По завршувањето на предметот Јавно говорење студентите ќе бидат во можност да размислуваат критички преку конструктивна самокритика и преку критика за говорите на другите.
  • [EFE-127] Дебата и презентациски вештини
    Преку овој предмет студентите: Ќе стекнат вештини за ефективно дискутирање и аргументирање и со доверба пред публика. Ќе градат, ќе развиваат и ќе вежбаат презентирање на аргументи на различни начини, вклучувајќи индивидуална работа, работа во парови и групна презентација. Ќе научат да користат реторика на убедување со цел да изнајдат логични аргументи за поткрепа на одредена позиција поврзана со актуелни теми. Ќе се запознаат подетално со процесите на формално дебатирање, односно со британскиот парламентарен стил на дебатирање.;
  • [EFE-108] Меѓукултурни студии
    По завршувањето на овој предмет студентите ќе можат да ги идентификуваат: глобалните прашања и проблеми од перспектива на различни култури, комуникациската динамика во другите култури, сличностите и разликите меѓу своите вредности и оние на другите култури, како и сличностите и разликите меѓу нивните комуникациски практики и оние од другите култури. Освен тоа, од студентите се очекува да станат посвесни за стереотипите кои ги има во општеството за различните култури и ќе почнат подобро да го разбираат своето место во глобалната заедница. Студентите критички ќе се вклучат во размислувања за својата етничка припадност, полот и родовиот идентитет, класата, верата, националното потекло, возраста и за другите демографски карактеристики како и за нивното влијание врз комуникациските процеси. По завршувањето на предметот Меѓукултурни студии, студентите ќе стекнат и комуникациски вештини за работа во групи преку учество во истражувачки проекти и вештини за презентација на своите истражувачки проекти.
  • [EFE-108] Комуникациски вештини
    Преку предметот Kомуникациски вештини студентите ќе можат практично да ја применуваат меѓучовечката комуникација. Студентите ќе имаат можност да совладуваат интерперсонални вештини (како перцепција, слушање, вербална и невербална комуникација); јавно говорење (како организација, испорака и основи на пишување јавни говори) и комуникација во мала група (како лидерство, самоувереност и слушање). Предметот е фокусиран и на основните познавања и разбирања за процесите на барање работа, како со писмена така и со усна комуникација, преку задачи како што се: пишување биографија, мотивациско писмо, симулации за интервјуирање итн.
  • [EFE-110] Напреден Excel
    Целта на овој предмет е студентите да стекнат напредни познавања за примената и за можностите понудени од апликацијата микрософт ексел (Microsoft Excel) и воедно да се оспособат за реализирање напредни задачи поврзани со соодветната програма на нивниот факултет.
  • [EFE-111] Напредни ИТ-вештини
    Цели на предметната програма се студентите: Да им се овозможи на студентите да стекнат основни познавања и вештини од областа на информатичките науки. Да стекнат теоретски и практични знаења за апликациите на микрософт офис (Microsoft Office) (Windows, Word, PowerPoint, Excel, Access) и да ги применуваат во реалниот живот. Да се оспособат да работат индивидуално или во група на практични проекти.
  • [EFE-112] Напреден Ворд
    Целта на овој предмет е студентите да стекнат сознанија за можностите на апликациите микрософт ворд и пауер поинт и да се оспособат самостојно да реализираат проекти и конкретни сложени задачи поврзани со соодветната програма.
  • [EFE-113] Гугл апс
    Цели на предметната програма се: Студентите да стекнат напредни познавања и вештини од областа на електронските сервиси (cloud applications); Студентите да стекнат теоретски и практични знаења за апликациите гугл докс (Google Docs) (G-mail, Documents, Spreadsheets, Presentations, Drawings и Forms ) и да ги применуваат во реалниот живот; Да се оспособат студентите да работат индивидуално или во група на разни проекти, и тоа онлајн, директно преку веб-прелистувачот.
  • [EFE-114] Напреден акцес
    Базите на податоци се идеални алатки за следење на голем обем на податоци, a микрософт акцес е многу популарен и претставува моќно средство кое се користи за дизајнирање и за развивање бази на податоци базирани на виндоус (Windows). Овој предмет е наменет за нови корисници на акцес при што се обработуваат најважните функции потребни за работа со бази на податоци.
  • [EFE-115] Десктоп-публикации
    Целта на овој предмет е дизајн и обработка на растер и вектор графика преку водечките програми Adobe Photoshop и Illustrator како и дизајнирање и публикација на комерцијални материјали за печатење со помош на Adobe In Design.
  • [EFE-116] Веб-публикации
    Развивање дури и едноставна веб-страница според важечките стандарди бара познавање на Hypertext Markup Language (XHTML) и Cascading Style Sheets (CSS). Повеќето веб-страници користат и слики, во форма на банери, копчиња, логоа, слики или скенови. Adobe Fireworks е изграден како алатка за да се креира и да се манипулира со слики наменети за веб и да им овозможи на креаторите да ги оптимизираат овие слики, со цел да се намали големината на датотеката. Fireworks, исто така, обезбедува одлична интеграција со Dreamweaver. Оваа серија обезбедува сеопфатен вовед во XHTML, CSS и креирање веб-графика.
  • [EFE-129] Албански jазик и култура на пишување
    Предметот Албански јазик со култура на пишување е синтеза на правила и упатства кои се предвидени да ги подобрат вештините на писменото и усното изразување на албански. Подобрувањето на овие вештини, пред сè, се предвидува да се постигне преку запознавање со правописните правила, некои морфолошки норми и норми на синтаксата на албанскиот јазик, кои се потребни за да се постигне правилната употреба на јазикот. Потоа, посебен аккцент се става врз мотивирањето на студентите за течен говор, подигање на свеста за употреба на албанскиот чист стандарден јазик. Посебен простор опфаќа и поттикот на волјата за подобрување на процесот на пишување, освестувајќи ги студентите за разликите во видовите на напишаните текстови, но и за свеста за академски интегритет (плагијатура), не оставајќи го недопрено и опфќањето на специфичната терминологија на различни области кон кои се ориентирани студентите. Предвидено е овие теми да им се понудат на студентите како комбинирани наставни единици, односно како правила, упатства и вежби кои меѓусебно се надополнуваат.
  • [EFE-131] Албански јазик за специфични цели
    Предметот има за цел подобрување и усовршување на изразувањето на албaнски јазик, било да е тоа усмено или писмено. Конкретно предметот има за цел да ги запознае студентите со специфична терминологија, со можностите на нејзината употреба, со најчестите грешки во секјодневниот говор но и за комуницирањето во специфични околности. Студените ќе се запознаат со условите во кои тие правила функционираат за да можат да ги употребат не само за задачите кои се однесуваат на предметот туку и во нивниот понатамошен професионален ангажман.
  • [EFE-102] Aкадемско пишување на англиски јазик
    Целта на овој предмет е студентите да ги развијат академските вештини за пишување на различни начини. На студентите ќе им се овозможи да ги изложуваат своите идеи на јасен, течен и на ефективен начин за да создадат едне напишан текст. Студентските академски вештини ќе се развијат постепено преку вежбите што помагаат во пишувањето, како: пишување различни видови параграфи и есеи. Исто така, студентите ќе се запознаат со правилата за цитирање и парафразирање и ќе разберат што значи плагијат. Повратната информација на едно напишано дело ќе содржи поправање на грешките од самите студенти, поправање на грешките меѓу самите студенти и поправање на грешките од предавачот во однос на содржината, организацијата и на јазичните грешки.
  • [EFE-103] Академско пишување на македонски јазик
    По завршувањето на Академско пишување на македонски јазик, од студентите се очекува да постигнат соодветни знаења и напредна комуникација на македонски јазик со посебен акцент на вештините на пишување на македонски јазик. Освен тоа, од студентите се очекува да станат поавтономни во изучувањето на јазикот и да преземат одговорност за своето учење. По завршувањето на предметот Академско пишување на македонски јазик, студентите ќе бидат во можност да ги надградат своите способности за пишување на повеќе нивоа и со тоа да станат посигурни и покомпетентни во пишувањето на македонски јазик и ќе бидат во можност да размислуваат критички на различни теми и сами да донесуваат заклучоци, како и да стекнат способност за одлична писмена и усна комуникација на македонски јазик.
  • [EFE-104] Академско пишување на албански јазик
    По завршувањето на секое ниво, од студентите ќе се очекува да можат да пишуваат есеј и научноистражувачка работа според правилата научени за време на предавањата. Конкретно од нив ќе се очекува овие знаења да ги имаат изградено над знаењата за функцијата, градбата и за видовите параграф, начинот на одбирање тема за научноистражувачка работа, собирањето на материјалот, правилата за документирање на изворот итн., па сѐ до завршниот модел.
  • [EFE-105] Германски јазик (ниво 1 до 4)
    По завршувањето на секое ниво, од студентите се очекува да достигнат соодветни знаења според Европската јазична рамка кои се посебно и конкретно одредени според нивото. Освен тоа, од студентите се очекува да станат поавтономни во изучувањето на јазикот и да преземат одговорност за своето учење. По завршувањето на предметите по германски јазик, студентите ќе бидат и во можност да размислуваат критички на различни теми и сами да донесуваат заклучоци врз основа на прочитаните текстови, како и писмено и усно да ги изразуваат своите мислења и ставови.
  • [EFE-117] Заштита на животната средина
    Цели на предметната програма се студентите да стекнат знаења за: основните проблеми на животната средина; улогата на човекот како клучен фактор во процесот на загадувањето и заштита на животната средина; влијанието на разните загадувачи на животната средина врз здравјето, професионалната активност и врз организациската способност на факторот човек; создавањето позитивни навики за животната средина како и за подигањето на свеста за потребите за поздрава и почиста средина; меѓународната и националната легислатива како и меѓународните конвенции за животната средина; за меѓународните и националните глобални политики во сферата на животната средина; животната средина како услов за одржлив економски развој; улогата на општеството во процесот на заштита на животната средина; за главните ризици на здравата животна средина; за Националната стратегија за животната средина на Р. Македонија.
  • [EFE-121] Професионален рзавој на кариерата
    Овој предмет се однесува на барањето, добивањето и на задржувањето на работата. Преку него студентите ќе стекнат содветни работни вештини за потребите на модерните работни места. Специфична задача ќе биде ефективнo составување биографија (CV), пишување писмо за интерес/барање, вештини за интервјуирање и за формална комуникација во рамките на канцеларијата (мемос, формални електронски пораки до претпоставените или до клиентите, извештаи). Дополнителни елементи кои ќе ги опфатат се спроведување самоевалуција, управување со интерканцелариски конфликти и барање промоции. Примарен фокус на овој предмет ќе биде вработувањето. Вештините добиени во рамките на овој предмет може да се применуват во работниот процес.
  • [EFE-132] Човекови права и слободи
    Борбата за човекови права започнува со историските напори за да се запознаат со истите. Со текот на времето, корпусот на слободите и правата на човекот и граѓанинот што се инкриминирани со закони или меѓународните договори се шири, но тоа сигурно тоа не е показател дека тие се почитуваат и имплементираат во практиката. Човековите права се до сега се сметало дека преставуваат или се дел од внатрешните работи на државите (според принципот на апсолутниот суверенитет), а само во поново време се стекнаа со насловот на jus cogens норми. Студентите преку овој курс ќе се запознаат со развитокот на доктрината за човековите права, видовите и категориите на човековите права и ќе ги проучуваат соодветните документи кои го регулираат тие права. Целта на овој предмет е: да сезапознаат студентите со концептот на меѓународното право за човекови права, спроведување на истите, влијанието во креирањето на националните политики; Тоа ке ги поттикне студентите да размислуваат критички на односот меѓу меѓународното право и националното право; да ги направи свесни за сегашните меѓународни настани, како тие влијаат врз секојдневниот живот на луѓето во светот; да ги поттикне студентите да се придонесе во областа на изготвување на законите за заштита на човековите права.

Семестар 2

• [CPS-2044] [6 ЕКТС] Современа политичка филозофија
  • Се поврзува модерната политичка филозофија со општеcтвената практика, либералната теорија и ги насочува студентите кон нивните животни и работни активности. • Се демонстрираат и се разбираат, од аспект на политичката мисла, современата политичка теорија, движењата, институциите, насочувајќи го политичкото битие на луѓето и со организациите. • Се имплементираат, се реализираат истражувачки и аналитички вештини, донесување одлуки, партиципација во јавниот и политичкиот живот. • Се вреднуваат хуманите, културните, етичките аспекти, а се критикуваат либерализмот слабостите на политичката елита, култура. • Се развива способност за соработка низ формите на политичка комуникација во една средина во која демократијата сè уште не е изградена целосно. • Се моделира политичката иднина, се воспоставуваат кооперативни односи, низ иницијативи, истражувачки проекти, институционална соработка.
• [EPS-405] [6 ЕКТС] Вовед во економија
  Преку овој предмет студентите ќе се запознаат со надворешното и внатрешното окружување на претпријатието. Меѓутоа, внимание ќе биде посветено и на финансиската функција, на маркетинг-функцијата и на организационата функција на претпријатието. Покрај ова, се согледува и влијанието на претпријатието врз заедницата во која дејствува.
• [CPS-201] [6 ЕКТС] Социјална психологија
  Темите за дискусија вклучуваат: перцепција на личноста, согласување, формирање ставови, оценување и промена, предрасуди, агресивност, социјално учење, групна динамика, социјалната психологија и општеството и правна и организациска апликација.
• [3 ЕКТС] Изборен предмет - Албански/Mакедонски јазик
  • [MAPP1010] Македонски јазик за професионални цели 1
    По завршувањето на предметот Македонски јазик за професионални цели 1 од студентите се очекува да ги продлабочат и да ги зајакнат своите способности за напредно писмено и усно изразување на македонски јазик во контекст на различните професионални опкружувања. Студентите ќе бидат оспособени да читаат, пишуваат и да разбираат различни видови професионални и официјални текстови на македонски јазик. Исто така, ќе стекнат знаења и вештини за општата терминологија од областа на правото, бизнисот и економијата, администрацијата, компјутерските науки, јазикот и комуникацијата и ќе можат да ја употребуваат во рамките на своите идни професии. Освен тоа, од студентите се очекува да станат поавтономни во изучувањето на јазикот и ќе бидат во можност да размислуваат критички на различни теми, како и да стекнат способност за напредна писмена и усна комуникација на македонски јазик во една мултијазична и мултикултурна средина.
  • [MAPP1020] Македонски јазик за професионални цели 2
    По завршувањето на предметот Македонски јазик за професионални цели 2 од студентите се очекува да ги утврдат и да ги зголемат своите способности за напредно писмено и усно изразување на македонски јазик во контекст на нивните идни професии. Студентите ќе бидат оспособени да читаат, пишуваат и да разбираат различни видови професионални и специјализирани текстови на македонски јазик, да ги анализираат и да коментираат за нив како и да состават своја професионална биографија на македонски јазик (CV). Исто така ќе ги зголемат и ќе ги прошират и своите познавања на стручната и научната терминологија од областа на правото, бизнисот и економијата, администрацијата, компјутерските науки, јазикот и комуникацијата и ќе можат да ја користат во симулација на автентични ситуации од нивното професионално опкружување, како и во дебати и при размена на мислења поврзани со различни аспекти на овие професии.
  • [BS018] Македонски јазик за почетници 1
    Програмата за предметот Македонски јазик за почетници 1 опфаќа: читање, пишување, слушање и зборување. Преку посебни вежби и предавања се овозможува запознавање со основната комуникација на македонскиот јазик, т.е. запознавање, поздравување, претставување, збогатување на зборовниот фонд и пишување и разбирање кратки текстови. При создавањето на програмата се води сметка студентите стекнатите знаења да можат да ги применуваат и понатаму. Материјалот се обработува по принципот на комбинирани предавања и вежби, како и континуирани задачи, преку кои студентите активно се вклучени за време на часот и учествуваат со свои прашања и предлози во креирањето на часот.
  • [BS152] Македонски јазик за почетници 2
    Програмата за предметот Македонски јазик за почетници 2 опфаќа: читање, пишување, слушање и зборување. Во рамките на овој предмет е опфатено следново: секојдневни обврски, планирање активности за наредниот период, опис на лица, места и на предмети. При создавањето на програмата се води сметка студентите стекнатите знаења да можат да ги применуваат и понатаму.
  • [BAM1010] Албански јазик за почетници 1
    Целта на предметот Албански јазик за почетници 1, 2 е студентите кои немаат елементарни знаења од албанскиот јазик да се запознаваат со карактеристиките на овој јазик, да стекнат знаења за јазичната структура на албанскиот јазик, да ги прошират и да ги применат своите знаења во секојдневни ситуации, со помош на кои истовремено ќе стекнат знаења за јазичната структура на албанскиот јазик, ќе совладаат скромен фонд од различни лексико-граматички категории кои ќе им овозможаат едноставни конверзации. Иако станува збор за второ ниво на предметот за почетници, замислено е да биде флексибилен и да се прилагоди кон можностите и кон интересот на студентите.
  • [BAM2010] Албански јазик за почетници 2
    Целта на предметот Албански јазик за почетници 1, 2 е студентите кои немаат елементарни знаења од албанскиот јазик да се запознаваат со карактеристиките на овој јазик, да стекнат знаења за јазичната структура на албанскиот јазик, да ги прошират и да ги применат своите знаења во секојдневни ситуации, со помош на кои истовремено ќе стекнат знаења за јазичната структура на албанскиот јазик, ќе совладаат скромен фонд од различни лексико-граматички категории кои ќе им овозможаат едноставни конверзации. Иако станува збор за второ ниво на предметот за почетници, замислено е да биде флексибилен и да се прилагоди кон можностите и кон интересот на студентите.
• [3 ЕКТС] Изборен предмет - Англиски јазик
  • [BENP-01] Англиски јазик за општа и професионална комуникација 1
    По завршување на секое ниво на овој предмет, кое се одредува според тест на почетокот на семестарот/годината, од студентите се очекува да бидат на различно ниво според Европската јазична рамка и да можат да разберат и да користат различни фрази и изрази за нивни потреби, како што се: прашања и одговори за себе и семејството, понатаму за: својот живот, слободното време, финансиите, универзитетските дипломи, работни вештини, својот личен напредок, својата идна професија и сл, да учествуваат во дијалози и дебати и да пишуваат праграфи или есеи на теми кои ги обработувале.
  • [BENP-02] Англиски јазик за општа и професионална комуникација 2
    По завршување на секое ниво на овој предмет, кое се одредува според тест на почетокот на семестарот/годината, од студентите се очекува да бидат на различно ниво според Европската јазична рамка и да можат да разберат и да користат различни фрази и изрази за нивни потреби, како што се: прашања и одговори за себе и семејството, понатаму за: својот живот, слободното време, финансиите, универзитетските дипломи, работни вештини, својот личен напредок, својата идна професија и сл, да учествуваат во дијалози и дебати и да пишуваат праграфи или есеи на теми кои ги обработувале.
  • [BENP-03] Англиски јазик за општа и професионална комуникација 3
    По завршување на секое ниво на овој предмет, кое се одредува според тест на почетокот на семестарот/годината, од студентите се очекува да бидат на различно ниво според Европската јазична рамка и да можат да разберат и да користат различни фрази и изрази за нивни потреби, како што се: прашања и одговори за себе и семејството, понатаму за: својот живот, слободното време, финансиите, универзитетските дипломи, работни вештини, својот личен напредок, својата идна професија и сл, да учествуваат во дијалози и дебати и да пишуваат праграфи или есеи на теми кои ги обработувале.
  • [BENP-04] Англиски јазик за општа и професионална комуникација 4
    По завршување на секое ниво на овој предмет, кое се одредува според тест на почетокот на семестарот/годината, од студентите се очекува да бидат на различно ниво според Европската јазична рамка и да можат да разберат и да користат различни фрази и изрази за нивни потреби, како што се: прашања и одговори за себе и семејството, понатаму за: својот живот, слободното време, финансиите, универзитетските дипломи, работни вештини, својот личен напредок, својата идна професија и сл, да учествуваат во дијалози и дебати и да пишуваат праграфи или есеи на теми кои ги обработувале.
  • [BEN-05] Англиски јазик 5
    Англиски за академски намени е предмет со времетраење од еден семестар. Целите на предметот се да се овозможи на студентоте да стекнат вештини кои го потпомагаат учењето на англискиот јазик и напредување во академска средина. Бројот на часови е 30 (или 100 минути еднаш неделно). Предметот треба да ги оспособи студентите да ги употребуваат овие јазични вештини или вештини за учење не само во контекст на учење јазик туку и во контекст на настава на стручните предмети. Предметот вклучува вештини на усно презентирање, аргументирање, пишување, оценето во специфични задачи. Како резултат, по завршувањето, студентите треба да бидат способни усно да презентираат, да учествуваат во дебати и форуми за дискусија, да го образложат своето мислење со аргументи и да им дадат конструктивна повратна информација на соучениците. Понатаму, студентите треба да се способни да слушаат и да читаат и да ги разберат суштината и деталите, и успешно да напишат параграф и есеј во кој го аргументираат своето мислење. Треба да можат да се вклучат во конверзација, дискусија и да ги изнесат своите ставови и мислења, да ги организираат своите идеи и успешно да напишат параграф и есеј во кои образложуваат проблем и предлагаат решение, вршат споредби и контрастираат. Тие треба да се во состојба да користат речник и да го разбираат значењето на скратениците и симболите, да презентираат на дадена тема, да идентифукуваат главни идеи и детали во текст, цели и пораки на текст, како и начини на организирање текст и да ги применат во пишување.
  • [BEN-06] Англиски јазик 6
    Англиски за академски намени е предмет со времетраење од еден семестар. Целите на предметот се да се овозможи на студентоте да стекнат вештини кои го потпомагаат учењето на англискиот јазик и напредување во академска средина. Бројот на часови е 30 (или 100 минути еднаш неделно). Предметот треба да ги оспособи студентите да ги употребуваат овие јазични вештини или вештини за учење не само во контекст на учење јазик туку и во контекст на настава на стручните предмети. Предметот вклучува вештини на усно презентирање, аргументирање, пишување, оценето во специфични задачи. Како резултат, по завршувањето, студентите треба да бидат способни усно да презентираат, да учествуваат во дебати и форуми за дискусија, да го образложат своето мислење со аргументи и да им дадат конструктивна повратна информација на соучениците. Понатаму, студентите треба да се способни да слушаат и да читаат и да ги разберат суштината и деталите, и успешно да напишат параграф и есеј во кој го аргументираат своето мислење. Треба да можат да се вклучат во конверзација, дискусија и да ги изнесат своите ставови и мислења, да ги организираат своите идеи и успешно да напишат параграф и есеј во кои образложуваат проблем и предлагаат решение, вршат споредби и контрастираат. Тие треба да се во состојба да користат речник и да го разбираат значењето на скратениците и симболите, да презентираат на дадена тема, да идентифукуваат главни идеи и детали во текст, цели и пораки на текст, како и начини на организирање текст и да ги применат во пишување.
• [6 ЕКТС] Слободен изборен предмет
  • [EFE-107] Јавно говорење
    По завршувањето на овој предмет студентите ќе стекнат знаења за процесот на комуникација, етичките одговорности на јавниот говорник, како и за различните модели на информативни и убедливи говори. Освен тоа, студентите ќе стекнат и вештини за: подготовка и доставување различни видови говори, анализа на публиката, истражување на говорни теми, подготовка на говори итн. По завршувањето на предметот Јавно говорење студентите ќе бидат во можност да размислуваат критички преку конструктивна самокритика и преку критика за говорите на другите.
  • [EFE-127] Дебата и презентациски вештини
    Преку овој предмет студентите: Ќе стекнат вештини за ефективно дискутирање и аргументирање и со доверба пред публика. Ќе градат, ќе развиваат и ќе вежбаат презентирање на аргументи на различни начини, вклучувајќи индивидуална работа, работа во парови и групна презентација. Ќе научат да користат реторика на убедување со цел да изнајдат логични аргументи за поткрепа на одредена позиција поврзана со актуелни теми. Ќе се запознаат подетално со процесите на формално дебатирање, односно со британскиот парламентарен стил на дебатирање.;
  • [EFE-108] Меѓукултурни студии
    По завршувањето на овој предмет студентите ќе можат да ги идентификуваат: глобалните прашања и проблеми од перспектива на различни култури, комуникациската динамика во другите култури, сличностите и разликите меѓу своите вредности и оние на другите култури, како и сличностите и разликите меѓу нивните комуникациски практики и оние од другите култури. Освен тоа, од студентите се очекува да станат посвесни за стереотипите кои ги има во општеството за различните култури и ќе почнат подобро да го разбираат своето место во глобалната заедница. Студентите критички ќе се вклучат во размислувања за својата етничка припадност, полот и родовиот идентитет, класата, верата, националното потекло, возраста и за другите демографски карактеристики како и за нивното влијание врз комуникациските процеси. По завршувањето на предметот Меѓукултурни студии, студентите ќе стекнат и комуникациски вештини за работа во групи преку учество во истражувачки проекти и вештини за презентација на своите истражувачки проекти.
  • [EFE-108] Комуникациски вештини
    Преку предметот Kомуникациски вештини студентите ќе можат практично да ја применуваат меѓучовечката комуникација. Студентите ќе имаат можност да совладуваат интерперсонални вештини (како перцепција, слушање, вербална и невербална комуникација); јавно говорење (како организација, испорака и основи на пишување јавни говори) и комуникација во мала група (како лидерство, самоувереност и слушање). Предметот е фокусиран и на основните познавања и разбирања за процесите на барање работа, како со писмена така и со усна комуникација, преку задачи како што се: пишување биографија, мотивациско писмо, симулации за интервјуирање итн.
  • [EFE-110] Напреден Excel
    Целта на овој предмет е студентите да стекнат напредни познавања за примената и за можностите понудени од апликацијата микрософт ексел (Microsoft Excel) и воедно да се оспособат за реализирање напредни задачи поврзани со соодветната програма на нивниот факултет.
  • [EFE-111] Напредни ИТ-вештини
    Цели на предметната програма се студентите: Да им се овозможи на студентите да стекнат основни познавања и вештини од областа на информатичките науки. Да стекнат теоретски и практични знаења за апликациите на микрософт офис (Microsoft Office) (Windows, Word, PowerPoint, Excel, Access) и да ги применуваат во реалниот живот. Да се оспособат да работат индивидуално или во група на практични проекти.
  • [EFE-112] Напреден Ворд
    Целта на овој предмет е студентите да стекнат сознанија за можностите на апликациите микрософт ворд и пауер поинт и да се оспособат самостојно да реализираат проекти и конкретни сложени задачи поврзани со соодветната програма.
  • [EFE-113] Гугл апс
    Цели на предметната програма се: Студентите да стекнат напредни познавања и вештини од областа на електронските сервиси (cloud applications); Студентите да стекнат теоретски и практични знаења за апликациите гугл докс (Google Docs) (G-mail, Documents, Spreadsheets, Presentations, Drawings и Forms ) и да ги применуваат во реалниот живот; Да се оспособат студентите да работат индивидуално или во група на разни проекти, и тоа онлајн, директно преку веб-прелистувачот.
  • [EFE-114] Напреден акцес
    Базите на податоци се идеални алатки за следење на голем обем на податоци, a микрософт акцес е многу популарен и претставува моќно средство кое се користи за дизајнирање и за развивање бази на податоци базирани на виндоус (Windows). Овој предмет е наменет за нови корисници на акцес при што се обработуваат најважните функции потребни за работа со бази на податоци.
  • [EFE-115] Десктоп-публикации
    Целта на овој предмет е дизајн и обработка на растер и вектор графика преку водечките програми Adobe Photoshop и Illustrator како и дизајнирање и публикација на комерцијални материјали за печатење со помош на Adobe In Design.
  • [EFE-116] Веб-публикации
    Развивање дури и едноставна веб-страница според важечките стандарди бара познавање на Hypertext Markup Language (XHTML) и Cascading Style Sheets (CSS). Повеќето веб-страници користат и слики, во форма на банери, копчиња, логоа, слики или скенови. Adobe Fireworks е изграден како алатка за да се креира и да се манипулира со слики наменети за веб и да им овозможи на креаторите да ги оптимизираат овие слики, со цел да се намали големината на датотеката. Fireworks, исто така, обезбедува одлична интеграција со Dreamweaver. Оваа серија обезбедува сеопфатен вовед во XHTML, CSS и креирање веб-графика.
  • [EFE-129] Албански jазик и култура на пишување
    Предметот Албански јазик со култура на пишување е синтеза на правила и упатства кои се предвидени да ги подобрат вештините на писменото и усното изразување на албански. Подобрувањето на овие вештини, пред сè, се предвидува да се постигне преку запознавање со правописните правила, некои морфолошки норми и норми на синтаксата на албанскиот јазик, кои се потребни за да се постигне правилната употреба на јазикот. Потоа, посебен аккцент се става врз мотивирањето на студентите за течен говор, подигање на свеста за употреба на албанскиот чист стандарден јазик. Посебен простор опфаќа и поттикот на волјата за подобрување на процесот на пишување, освестувајќи ги студентите за разликите во видовите на напишаните текстови, но и за свеста за академски интегритет (плагијатура), не оставајќи го недопрено и опфќањето на специфичната терминологија на различни области кон кои се ориентирани студентите. Предвидено е овие теми да им се понудат на студентите како комбинирани наставни единици, односно како правила, упатства и вежби кои меѓусебно се надополнуваат.
  • [EFE-131] Албански јазик за специфични цели
    Предметот има за цел подобрување и усовршување на изразувањето на албaнски јазик, било да е тоа усмено или писмено. Конкретно предметот има за цел да ги запознае студентите со специфична терминологија, со можностите на нејзината употреба, со најчестите грешки во секјодневниот говор но и за комуницирањето во специфични околности. Студените ќе се запознаат со условите во кои тие правила функционираат за да можат да ги употребат не само за задачите кои се однесуваат на предметот туку и во нивниот понатамошен професионален ангажман.
  • [EFE-102] Aкадемско пишување на англиски јазик
    Целта на овој предмет е студентите да ги развијат академските вештини за пишување на различни начини. На студентите ќе им се овозможи да ги изложуваат своите идеи на јасен, течен и на ефективен начин за да создадат едне напишан текст. Студентските академски вештини ќе се развијат постепено преку вежбите што помагаат во пишувањето, како: пишување различни видови параграфи и есеи. Исто така, студентите ќе се запознаат со правилата за цитирање и парафразирање и ќе разберат што значи плагијат. Повратната информација на едно напишано дело ќе содржи поправање на грешките од самите студенти, поправање на грешките меѓу самите студенти и поправање на грешките од предавачот во однос на содржината, организацијата и на јазичните грешки.
  • [EFE-103] Академско пишување на македонски јазик
    По завршувањето на Академско пишување на македонски јазик, од студентите се очекува да постигнат соодветни знаења и напредна комуникација на македонски јазик со посебен акцент на вештините на пишување на македонски јазик. Освен тоа, од студентите се очекува да станат поавтономни во изучувањето на јазикот и да преземат одговорност за своето учење. По завршувањето на предметот Академско пишување на македонски јазик, студентите ќе бидат во можност да ги надградат своите способности за пишување на повеќе нивоа и со тоа да станат посигурни и покомпетентни во пишувањето на македонски јазик и ќе бидат во можност да размислуваат критички на различни теми и сами да донесуваат заклучоци, како и да стекнат способност за одлична писмена и усна комуникација на македонски јазик.
  • [EFE-104] Академско пишување на албански јазик
    По завршувањето на секое ниво, од студентите ќе се очекува да можат да пишуваат есеј и научноистражувачка работа според правилата научени за време на предавањата. Конкретно од нив ќе се очекува овие знаења да ги имаат изградено над знаењата за функцијата, градбата и за видовите параграф, начинот на одбирање тема за научноистражувачка работа, собирањето на материјалот, правилата за документирање на изворот итн., па сѐ до завршниот модел.
  • [EFE-105] Германски јазик (ниво 1 до 4)
    По завршувањето на секое ниво, од студентите се очекува да достигнат соодветни знаења според Европската јазична рамка кои се посебно и конкретно одредени според нивото. Освен тоа, од студентите се очекува да станат поавтономни во изучувањето на јазикот и да преземат одговорност за своето учење. По завршувањето на предметите по германски јазик, студентите ќе бидат и во можност да размислуваат критички на различни теми и сами да донесуваат заклучоци врз основа на прочитаните текстови, како и писмено и усно да ги изразуваат своите мислења и ставови.
  • [EFE-117] Заштита на животната средина
    Цели на предметната програма се студентите да стекнат знаења за: основните проблеми на животната средина; улогата на човекот како клучен фактор во процесот на загадувањето и заштита на животната средина; влијанието на разните загадувачи на животната средина врз здравјето, професионалната активност и врз организациската способност на факторот човек; создавањето позитивни навики за животната средина како и за подигањето на свеста за потребите за поздрава и почиста средина; меѓународната и националната легислатива како и меѓународните конвенции за животната средина; за меѓународните и националните глобални политики во сферата на животната средина; животната средина како услов за одржлив економски развој; улогата на општеството во процесот на заштита на животната средина; за главните ризици на здравата животна средина; за Националната стратегија за животната средина на Р. Македонија.
  • [EFE-121] Професионален рзавој на кариерата
    Овој предмет се однесува на барањето, добивањето и на задржувањето на работата. Преку него студентите ќе стекнат содветни работни вештини за потребите на модерните работни места. Специфична задача ќе биде ефективнo составување биографија (CV), пишување писмо за интерес/барање, вештини за интервјуирање и за формална комуникација во рамките на канцеларијата (мемос, формални електронски пораки до претпоставените или до клиентите, извештаи). Дополнителни елементи кои ќе ги опфатат се спроведување самоевалуција, управување со интерканцелариски конфликти и барање промоции. Примарен фокус на овој предмет ќе биде вработувањето. Вештините добиени во рамките на овој предмет може да се применуват во работниот процес.
  • [EFE-132] Човекови права и слободи
    Борбата за човекови права започнува со историските напори за да се запознаат со истите. Со текот на времето, корпусот на слободите и правата на човекот и граѓанинот што се инкриминирани со закони или меѓународните договори се шири, но тоа сигурно тоа не е показател дека тие се почитуваат и имплементираат во практиката. Човековите права се до сега се сметало дека преставуваат или се дел од внатрешните работи на државите (според принципот на апсолутниот суверенитет), а само во поново време се стекнаа со насловот на jus cogens норми. Студентите преку овој курс ќе се запознаат со развитокот на доктрината за човековите права, видовите и категориите на човековите права и ќе ги проучуваат соодветните документи кои го регулираат тие права. Целта на овој предмет е: да сезапознаат студентите со концептот на меѓународното право за човекови права, спроведување на истите, влијанието во креирањето на националните политики; Тоа ке ги поттикне студентите да размислуваат критички на односот меѓу меѓународното право и националното право; да ги направи свесни за сегашните меѓународни настани, како тие влијаат врз секојдневниот живот на луѓето во светот; да ги поттикне студентите да се придонесе во областа на изготвување на законите за заштита на човековите права.

Семестар 3

• [CPA-6033] [6 ЕКТС] Квалитативни и квантитативни методи во општествените науки
  Во рамките на предметот се опфатени два општи приода кон анализа на податоците, имено квантитативна и квалитативна. Во однос на квантитативна анализа се фокусира на употреба на статистичката анализа, а во квалитативна анализа се дефинираат оние пристапи во кои не се вклучени квантитативните пристапи - или пристапи кои не користат нумеричка манипулација. Ќе биде анализирано и преку студии на случај ќе се презентираат методите на истражување, деловите на општественото научно истражување, приодите за истражувачки дизајн, спроведување емпириски дизајн како и мултиваријабилна анализа.
• [CPS-305] [6 ЕКТС] Политика на Европа и на Европската унија
  Овој предмет се однесува на запознавање на концептот во компаративните политички науки на проучување на современата Европа. За предметот се бара претходно познавање на основните концепти и методи во политичките науки и познавање на историјата на Европа по Втората светска војна. Предметот е поделен на два дела. Во првиот дел од предметот ќе се фокусираме на европската политика на наднационално ниво од историски контекст, политичките институции и политиките на Европската унија. Во вториот дел од предметот ќе се изучуваат главните теории на компаративната политика кои можат да помогнат да се разбере варијацијата во институциите, политичкото однесување и политиките во европските земји и во самата ЕУ. Во текот на предметот ќе се решат некои од предизвиците со кои се соочува Европа и ЕУ денес и внимателно ќе бидат анализирани серија на клучни современи општествени и политички дебати.
• [CPA120] [6 ЕКТС] Јавни политики
  Целта на предметот е да им се овозможи на студентите полесно да ја разберат и да ја совладаат јавната политика како нова научна дисциплина и односот со другите општествени науки. Исто така преку овој предмет студентите ќе се запознаат со основните принципи на јавната политика, креирање на конкретна политика, нејзината анализа, имплементација и евалуација. Преку практичната настава студентите ќе се запознаваат со различните видови на јавни политики како и со нивните носители или креатори во практиката, така што ќе бидат во можност да се уверат во улогата и значајот на партиципацијата на граѓаните во процесот на одлучување за најбитните општествени прашања.
• [6 ЕКТС] Изборен предмет - Англиски јазик за специфични цели 1
  • [LPCEN-01] Англиски јазик за јавна администрација, политички науки и комуникација 1
    Предметот се фокусира на на подобрување на владеењето на англискиот јазик во целина, совладување на посебен волабулар од овие области, развој и подобрување на вештините за академско пишување и читање, како и дискусии на написи и текстови од областа на јавната администрација, политичките науки и меѓународните односи и комуникации. Се користат материјали од разни извори, вклучувајќи и учебници од еминентни издавачи, како и автентични материјали и текстови. Главниот акцент на предметната програма е користење стручна терминологија за комуникациски цели кои ќе бидат применливи во развојот на кариерата на студентите.
  • [LPCEN-02] Англиски јазик за јавна администрација, политички науки и комуникација 2
    Предметот се фокусира на на подобрување на владеењето на англискиот јазик во целина, совладување на посебен волабулар од овие области, развој и подобрување на вештините за академско пишување и читање, како и дискусии на написи и текстови од областа на јавната администрација, политичките науки и меѓународните односи и комуникации. Се користат материјали од разни извори, вклучувајќи и учебници од еминентни издавачи, како и автентични материјали и текстови. Главниот акцент на предметната програма е користење стручна терминологија за комуникациски цели кои ќе бидат применливи во развојот на кариерата на студентите.
• [6 ЕКТС] Слободен изборен предмет
  • [EFE-107] Јавно говорење
    По завршувањето на овој предмет студентите ќе стекнат знаења за процесот на комуникација, етичките одговорности на јавниот говорник, како и за различните модели на информативни и убедливи говори. Освен тоа, студентите ќе стекнат и вештини за: подготовка и доставување различни видови говори, анализа на публиката, истражување на говорни теми, подготовка на говори итн. По завршувањето на предметот Јавно говорење студентите ќе бидат во можност да размислуваат критички преку конструктивна самокритика и преку критика за говорите на другите.
  • [EFE-127] Дебата и презентациски вештини
    Преку овој предмет студентите: Ќе стекнат вештини за ефективно дискутирање и аргументирање и со доверба пред публика. Ќе градат, ќе развиваат и ќе вежбаат презентирање на аргументи на различни начини, вклучувајќи индивидуална работа, работа во парови и групна презентација. Ќе научат да користат реторика на убедување со цел да изнајдат логични аргументи за поткрепа на одредена позиција поврзана со актуелни теми. Ќе се запознаат подетално со процесите на формално дебатирање, односно со британскиот парламентарен стил на дебатирање.;
  • [EFE-108] Меѓукултурни студии
    По завршувањето на овој предмет студентите ќе можат да ги идентификуваат: глобалните прашања и проблеми од перспектива на различни култури, комуникациската динамика во другите култури, сличностите и разликите меѓу своите вредности и оние на другите култури, како и сличностите и разликите меѓу нивните комуникациски практики и оние од другите култури. Освен тоа, од студентите се очекува да станат посвесни за стереотипите кои ги има во општеството за различните култури и ќе почнат подобро да го разбираат своето место во глобалната заедница. Студентите критички ќе се вклучат во размислувања за својата етничка припадност, полот и родовиот идентитет, класата, верата, националното потекло, возраста и за другите демографски карактеристики како и за нивното влијание врз комуникациските процеси. По завршувањето на предметот Меѓукултурни студии, студентите ќе стекнат и комуникациски вештини за работа во групи преку учество во истражувачки проекти и вештини за презентација на своите истражувачки проекти.
  • [EFE-108] Комуникациски вештини
    Преку предметот Kомуникациски вештини студентите ќе можат практично да ја применуваат меѓучовечката комуникација. Студентите ќе имаат можност да совладуваат интерперсонални вештини (како перцепција, слушање, вербална и невербална комуникација); јавно говорење (како организација, испорака и основи на пишување јавни говори) и комуникација во мала група (како лидерство, самоувереност и слушање). Предметот е фокусиран и на основните познавања и разбирања за процесите на барање работа, како со писмена така и со усна комуникација, преку задачи како што се: пишување биографија, мотивациско писмо, симулации за интервјуирање итн.
  • [EFE-110] Напреден Excel
    Целта на овој предмет е студентите да стекнат напредни познавања за примената и за можностите понудени од апликацијата микрософт ексел (Microsoft Excel) и воедно да се оспособат за реализирање напредни задачи поврзани со соодветната програма на нивниот факултет.
  • [EFE-111] Напредни ИТ-вештини
    Цели на предметната програма се студентите: Да им се овозможи на студентите да стекнат основни познавања и вештини од областа на информатичките науки. Да стекнат теоретски и практични знаења за апликациите на микрософт офис (Microsoft Office) (Windows, Word, PowerPoint, Excel, Access) и да ги применуваат во реалниот живот. Да се оспособат да работат индивидуално или во група на практични проекти.
  • [EFE-112] Напреден Ворд
    Целта на овој предмет е студентите да стекнат сознанија за можностите на апликациите микрософт ворд и пауер поинт и да се оспособат самостојно да реализираат проекти и конкретни сложени задачи поврзани со соодветната програма.
  • [EFE-113] Гугл апс
    Цели на предметната програма се: Студентите да стекнат напредни познавања и вештини од областа на електронските сервиси (cloud applications); Студентите да стекнат теоретски и практични знаења за апликациите гугл докс (Google Docs) (G-mail, Documents, Spreadsheets, Presentations, Drawings и Forms ) и да ги применуваат во реалниот живот; Да се оспособат студентите да работат индивидуално или во група на разни проекти, и тоа онлајн, директно преку веб-прелистувачот.
  • [EFE-114] Напреден акцес
    Базите на податоци се идеални алатки за следење на голем обем на податоци, a микрософт акцес е многу популарен и претставува моќно средство кое се користи за дизајнирање и за развивање бази на податоци базирани на виндоус (Windows). Овој предмет е наменет за нови корисници на акцес при што се обработуваат најважните функции потребни за работа со бази на податоци.
  • [EFE-115] Десктоп-публикации
    Целта на овој предмет е дизајн и обработка на растер и вектор графика преку водечките програми Adobe Photoshop и Illustrator како и дизајнирање и публикација на комерцијални материјали за печатење со помош на Adobe In Design.
  • [EFE-116] Веб-публикации
    Развивање дури и едноставна веб-страница според важечките стандарди бара познавање на Hypertext Markup Language (XHTML) и Cascading Style Sheets (CSS). Повеќето веб-страници користат и слики, во форма на банери, копчиња, логоа, слики или скенови. Adobe Fireworks е изграден како алатка за да се креира и да се манипулира со слики наменети за веб и да им овозможи на креаторите да ги оптимизираат овие слики, со цел да се намали големината на датотеката. Fireworks, исто така, обезбедува одлична интеграција со Dreamweaver. Оваа серија обезбедува сеопфатен вовед во XHTML, CSS и креирање веб-графика.
  • [EFE-129] Албански jазик и култура на пишување
    Предметот Албански јазик со култура на пишување е синтеза на правила и упатства кои се предвидени да ги подобрат вештините на писменото и усното изразување на албански. Подобрувањето на овие вештини, пред сè, се предвидува да се постигне преку запознавање со правописните правила, некои морфолошки норми и норми на синтаксата на албанскиот јазик, кои се потребни за да се постигне правилната употреба на јазикот. Потоа, посебен аккцент се става врз мотивирањето на студентите за течен говор, подигање на свеста за употреба на албанскиот чист стандарден јазик. Посебен простор опфаќа и поттикот на волјата за подобрување на процесот на пишување, освестувајќи ги студентите за разликите во видовите на напишаните текстови, но и за свеста за академски интегритет (плагијатура), не оставајќи го недопрено и опфќањето на специфичната терминологија на различни области кон кои се ориентирани студентите. Предвидено е овие теми да им се понудат на студентите како комбинирани наставни единици, односно како правила, упатства и вежби кои меѓусебно се надополнуваат.
  • [EFE-131] Албански јазик за специфични цели
    Предметот има за цел подобрување и усовршување на изразувањето на албaнски јазик, било да е тоа усмено или писмено. Конкретно предметот има за цел да ги запознае студентите со специфична терминологија, со можностите на нејзината употреба, со најчестите грешки во секјодневниот говор но и за комуницирањето во специфични околности. Студените ќе се запознаат со условите во кои тие правила функционираат за да можат да ги употребат не само за задачите кои се однесуваат на предметот туку и во нивниот понатамошен професионален ангажман.
  • [EFE-102] Aкадемско пишување на англиски јазик
    Целта на овој предмет е студентите да ги развијат академските вештини за пишување на различни начини. На студентите ќе им се овозможи да ги изложуваат своите идеи на јасен, течен и на ефективен начин за да создадат едне напишан текст. Студентските академски вештини ќе се развијат постепено преку вежбите што помагаат во пишувањето, како: пишување различни видови параграфи и есеи. Исто така, студентите ќе се запознаат со правилата за цитирање и парафразирање и ќе разберат што значи плагијат. Повратната информација на едно напишано дело ќе содржи поправање на грешките од самите студенти, поправање на грешките меѓу самите студенти и поправање на грешките од предавачот во однос на содржината, организацијата и на јазичните грешки.
  • [EFE-103] Академско пишување на македонски јазик
    По завршувањето на Академско пишување на македонски јазик, од студентите се очекува да постигнат соодветни знаења и напредна комуникација на македонски јазик со посебен акцент на вештините на пишување на македонски јазик. Освен тоа, од студентите се очекува да станат поавтономни во изучувањето на јазикот и да преземат одговорност за своето учење. По завршувањето на предметот Академско пишување на македонски јазик, студентите ќе бидат во можност да ги надградат своите способности за пишување на повеќе нивоа и со тоа да станат посигурни и покомпетентни во пишувањето на македонски јазик и ќе бидат во можност да размислуваат критички на различни теми и сами да донесуваат заклучоци, како и да стекнат способност за одлична писмена и усна комуникација на македонски јазик.
  • [EFE-104] Академско пишување на албански јазик
    По завршувањето на секое ниво, од студентите ќе се очекува да можат да пишуваат есеј и научноистражувачка работа според правилата научени за време на предавањата. Конкретно од нив ќе се очекува овие знаења да ги имаат изградено над знаењата за функцијата, градбата и за видовите параграф, начинот на одбирање тема за научноистражувачка работа, собирањето на материјалот, правилата за документирање на изворот итн., па сѐ до завршниот модел.
  • [EFE-105] Германски јазик (ниво 1 до 4)
    По завршувањето на секое ниво, од студентите се очекува да достигнат соодветни знаења според Европската јазична рамка кои се посебно и конкретно одредени според нивото. Освен тоа, од студентите се очекува да станат поавтономни во изучувањето на јазикот и да преземат одговорност за своето учење. По завршувањето на предметите по германски јазик, студентите ќе бидат и во можност да размислуваат критички на различни теми и сами да донесуваат заклучоци врз основа на прочитаните текстови, како и писмено и усно да ги изразуваат своите мислења и ставови.
  • [EFE-117] Заштита на животната средина
    Цели на предметната програма се студентите да стекнат знаења за: основните проблеми на животната средина; улогата на човекот како клучен фактор во процесот на загадувањето и заштита на животната средина; влијанието на разните загадувачи на животната средина врз здравјето, професионалната активност и врз организациската способност на факторот човек; создавањето позитивни навики за животната средина како и за подигањето на свеста за потребите за поздрава и почиста средина; меѓународната и националната легислатива како и меѓународните конвенции за животната средина; за меѓународните и националните глобални политики во сферата на животната средина; животната средина како услов за одржлив економски развој; улогата на општеството во процесот на заштита на животната средина; за главните ризици на здравата животна средина; за Националната стратегија за животната средина на Р. Македонија.
  • [EFE-121] Професионален рзавој на кариерата
    Овој предмет се однесува на барањето, добивањето и на задржувањето на работата. Преку него студентите ќе стекнат содветни работни вештини за потребите на модерните работни места. Специфична задача ќе биде ефективнo составување биографија (CV), пишување писмо за интерес/барање, вештини за интервјуирање и за формална комуникација во рамките на канцеларијата (мемос, формални електронски пораки до претпоставените или до клиентите, извештаи). Дополнителни елементи кои ќе ги опфатат се спроведување самоевалуција, управување со интерканцелариски конфликти и барање промоции. Примарен фокус на овој предмет ќе биде вработувањето. Вештините добиени во рамките на овој предмет може да се применуват во работниот процес.
  • [EFE-132] Човекови права и слободи
    Борбата за човекови права започнува со историските напори за да се запознаат со истите. Со текот на времето, корпусот на слободите и правата на човекот и граѓанинот што се инкриминирани со закони или меѓународните договори се шири, но тоа сигурно тоа не е показател дека тие се почитуваат и имплементираат во практиката. Човековите права се до сега се сметало дека преставуваат или се дел од внатрешните работи на државите (според принципот на апсолутниот суверенитет), а само во поново време се стекнаа со насловот на jus cogens норми. Студентите преку овој курс ќе се запознаат со развитокот на доктрината за човековите права, видовите и категориите на човековите права и ќе ги проучуваат соодветните документи кои го регулираат тие права. Целта на овој предмет е: да сезапознаат студентите со концептот на меѓународното право за човекови права, спроведување на истите, влијанието во креирањето на националните политики; Тоа ке ги поттикне студентите да размислуваат критички на односот меѓу меѓународното право и националното право; да ги направи свесни за сегашните меѓународни настани, како тие влијаат врз секојдневниот живот на луѓето во светот; да ги поттикне студентите да се придонесе во областа на изготвување на законите за заштита на човековите права.

Семестар 4

• [CPS-4011] [6 ЕКТС] Политички партии, избори и изборни модели
  Преку предметот студентите треба да стекнат општи познавања околу општествените движења и промени. Станува збор за предмет во кој се обработуваат некои основни општествени движења, почнувајќи од оние со кои сите ние се соочуваме како граѓани и академски работници. На студентите им се става на располагање цел спектар на литература од домашни и странски автори со што ќе се овозможи проширување и развој на нивните знаења од областа на темите кои се предмет на анализа. Како цели на овој предмет може да се истакнат следните:  Да се иницира и развие критичкото размислување во рамки на групата.  Студентите да се оспособат стекнатите информации да ги искористат за давање оценки и конструирање аргументи.  Да се развијат комуникациските способности на студентите.  Студентите да разберат како се одвиваат политичките движења во разните земји низ светот и врз таа основа да создадат критички стојалишта околу политичките движења во Македонија.  Студентите да ги разберат темите кои се обработуваат во рамките на политичките науки.  Студентите да се оспособат да прават разлика меѓу демократијата и недемократските политички системи.  Студентите да ги стекнат потребните аналитички способности за да ги разберат и да ги проценат политичките движења и феномени во земјава и надвор од неа.  Студентите што е можно подобро да ги сфатат научните техники на работа со посебен осврт на компаративната метода и др.
• [CPS-402] [6 ЕКТС] Меѓународни односи
  Преку овој предмет студентите се запознаваат со теоретските компоненти во меѓународните односи, клучните идеи и дебати во областа на меѓународните односи, а особено со основните концепти, актерите во меѓународните односи, надворешната политика, моќта во меѓународните односи. Предавањата исто така ќе бидат фокусирани на меѓународната политичка економија и политиката на глобална благосостојба, постојните и идните проблеми во меѓународниот систем, вклучувајќи ги и вооружените конфликти, економијата,демографијата и животната средина.
• [EPS-505] [6 ЕКТС] Јавни институции
  Цели на предметната програма: Да им помогне на студентите да го разберат поширокиот контекст на функционирање на јавните институции. Да ги мотивира студентите да ги подобрат своите вештини за анализа и за работа во институционалниот матрикс на модерниот јавен менаџмент со посебен осврт на сензитивноста на демократските принципи Да се развие свеста за примена на овие принципи во практиката во јавниот и непрофитабилниот сектор.
• [6 ЕКТС] Изборен предмет
  • [EIR-01] Меѓународна безбедност
  • [EPS7030] Меѓународна политичка анализа
    Целта на овој предмет и да се запознаат студентите со меѓународните текови, односите меѓу државите од политичка перспектива, односите во историјата сè до денесшните околности. Во рамките на овој предмет студентите ќе слушаат за повеќе теми поврзани со анализата на меѓународните политички односи, а особено ќе се задржиме на односите на големите сили, меѓународните оранизации и земјите од западен Балкан.
  • [EIR-02] Современа дипломатија
  • [EIR-03] Анализа на надворешни политики
  • [ECSS-02] Стратегии за пребарување на работа
    Предметот е креиран да ве поттикне кон процесот за рано планирање и развој на кариерата. Процесот вклучува длабоко самоанализирање, истражување за кариера, планирање и следење на прелиминарни стратегии за вработување итн. Филозофијата на предметот е дека овој процес е тековен, систематски и цели кон живот исполнет со работа што е дел од целосниот план за личен развој. Ангажирањето во овој процес треба да ви биде предизвикувачки, интересно и да ви претставува задоволство. Уживањето на предностите што овој предмет ги нуди ќе ви помогне во транзицијата од студент во вработен и ќе ви помогне во поставувањето на подиректен пат за исполнување на вашите долгорочни цели за кариера преку предвидување и учење на потребните вештините, курсеви и искуство за влезна работа која ќе биде најдобрата точка за почнување кон кариерата кон која се стремите.
  • [ECSS-03] Основи на социјална политика
    Цели на предметната програма (компетенции): Да стекнат продлабочени сознанија за теоретската и идеолошката основа на социјалната политика, нејзиниот историски развој, актерите кои обезбедуваат мерки од социјална политика, како и знаења за специфичните политики во областите: вработување, плати, социјално осигурување, социјална заштита, образование и сл.
  • [EIR-04] Европска легистлатива и иниституции
    Целта на предметот е да се запознаат студентите со комплексноста и развојот на eвропската интеграција, а со самото тоа и со развојот на институциите (политички и правни), нивната природа и посебностите, легислативата и политиките. Воедно, основната цел е запознавање на студентите со главните теоретски толкувања на развојот на Европската Унија, но и да се претстави согледување на сегашните и можни идни предизвици, со кои ЕУ се соочува, пред сè, во однос на нејзините институции, политики и нејзиното право. По завршување на предавањата студентите ќе имаат потребни знаења за институциите, политиките и за правото на ЕУ, со изградена способност за: - анализа на постојните политики со одредување на нивните главни карактеристики; - да го објаснат формалниот и неформален процес на креирање на одлуките; - да ги осознаат можностите и организациската поставеност на ЕУ; - да разберат како функционира ЕУ како и да објаснат и да имаат критички пристап за најбитните политички области на нејзиното делување; - да го разберат правниот систем на ЕУ со сите свои посебности, особено начинот на неговата имплементација во рамките на ЕУ и на национален план, како и последиците од евентуалното делумно непочитување; - да извлечат склоп на најважните емпириски случаи кога прават систематска споредба меѓу политиките во различни региони.
  • [EIR-05] Дипломатска и конзуларна работа
    Целта на предметот е студентите да стекнат сознанија за активноста на дипломатските мисии, конзуларните претставништва и за постојаните мисии на меѓународните организации, како и за сродните аспекти кои ја карактеризираат активноста на надворешните служби или државните органи задолжени за надворешни односи. Прашања за кои треба да се дискутираат во текот на целиот семестар ќе вклучуваат: законско воспоставување дипломатски односи, дипломатски и конзуларни имунитети, како и привилегии, категории на дипломатско-конзуларни претставништва, вклучувајќи ја и позицијата на шефовите на државите и владите на дипломатско право. Покрај тоа, конзуларното право во сферата на меѓународното дипломатско право ќе биде широко опфатено, како што се дипломатскиот азил и статусот на меѓународните организации.
  • [ECSS-01] ИТ во јавен сектор
    Преку предметот се дава опширен вовед за информациските системи, од организациска и од општествена призма. Целта е студентите да стекнат соодветен баланс на техничките и организациските перспективи, кои ќе служат како основа за понатамошните студии во оваа област.
• [6 ЕКТС] Изборен предмет - Англиски јазик за специфични цели 2
  • [LPCEN-01] Англиски јазик за јавна администрација, политички науки и комуникација 1
    Предметот се фокусира на на подобрување на владеењето на англискиот јазик во целина, совладување на посебен волабулар од овие области, развој и подобрување на вештините за академско пишување и читање, како и дискусии на написи и текстови од областа на јавната администрација, политичките науки и меѓународните односи и комуникации. Се користат материјали од разни извори, вклучувајќи и учебници од еминентни издавачи, како и автентични материјали и текстови. Главниот акцент на предметната програма е користење стручна терминологија за комуникациски цели кои ќе бидат применливи во развојот на кариерата на студентите.
  • [LPCEN-02] Англиски јазик за јавна администрација, политички науки и комуникација 2
    Предметот се фокусира на на подобрување на владеењето на англискиот јазик во целина, совладување на посебен волабулар од овие области, развој и подобрување на вештините за академско пишување и читање, како и дискусии на написи и текстови од областа на јавната администрација, политичките науки и меѓународните односи и комуникации. Се користат материјали од разни извори, вклучувајќи и учебници од еминентни издавачи, како и автентични материјали и текстови. Главниот акцент на предметната програма е користење стручна терминологија за комуникациски цели кои ќе бидат применливи во развојот на кариерата на студентите.

Семестар 5

• [CIR-05] [6 ЕКТС] Вовед во дипломатија
  Во рамките на предметот е опфатено следново: 1. Историски развој на правните правила 2. Посебни правни проблеми 3. Интердисциплинарност на предметот дипломатија: правен, историски и политичко-научен пристап кон дипломатските студии 4. Дипломатијата и меѓународната заедница: институционализација на мирното решавање конфликти 5. Дипломатијата и надворешната политика: најзначајните инструменти на надворешната политика 6. Процесот на кодификација на современото дипломатско право 7. Парламентарната дипломатија: мултилатерални преговори 8. Билатерална и мултилатерална дипломатија 9. Дипломатијата и меѓународната безбедност 10. Дипломатијата и меѓународната политичка економија 11. Дипломатско функционирање на субјектите на меѓународното право и меѓународните односи.
• [CPS4010] [6 ЕКТС] Вовед во меѓународни односи
  Меѓународните односи се поврзуваат со владите на земјите од светот, имено со одлуките на владите во однос на другите влади. Овие одлуки се под големо влијание од самите држави и од други недржавни актери, како што се меѓународните организации, мултинационалните компании, поединците. Големо влијание врз развојот на овие односи имаат историските настани и географската поставеност. Истражувачите на меѓународните односи се обидуваат да најдат одговори на прашањето: зошто? Зошто владите одлучуваат на еден или друг начин за нивните односи со другите влади. Цел на предметната програма е да се оспособат студентите за да ги разберат теориите и основните пристапи врз основа на функционирањето на меѓународните односи, да стекнат широко познавање на областа на МО и на тој начин да бидат во можност да ја воспостават својата критичка позиција кон одредени и општи појави. Студентите ќе бидат во можност да создаваат свои логични концепции за причините кои го детерминирале и го детерминираат начинот на функционирањето на меѓународните односи.
• [CPS8010] [6 ЕКТС] Политики на ЕУ
  Овој предмет го опфаќа концептот на компаративните политички науки на проучување на современата Европа. За предметот се бара претходно познавање на основните концепти и методи во политичките науки и познавање на историјата на Европа по Втората светска војна. Предметот е поделен на два дела. Во првиот дел ќе се фокусираме на европската политика на наднационално ниво од историски контекст, политичките институции и политиките на Европската унија. Во вториот дел ќе се изучуваат главните теории на компаративната политика кои можат да помогнат да се разбере варијацијата во институциите, политичкото однесување и политиките во европските земји и во самата ЕУ.
• [6 ЕКТС] Изборен предмет
  • [EIR-01] Меѓународна безбедност
  • [EPS7030] Меѓународна политичка анализа
    Целта на овој предмет и да се запознаат студентите со меѓународните текови, односите меѓу државите од политичка перспектива, односите во историјата сè до денесшните околности. Во рамките на овој предмет студентите ќе слушаат за повеќе теми поврзани со анализата на меѓународните политички односи, а особено ќе се задржиме на односите на големите сили, меѓународните оранизации и земјите од западен Балкан.
  • [EIR-02] Современа дипломатија
  • [EIR-03] Анализа на надворешни политики
  • [ECSS-02] Стратегии за пребарување на работа
    Предметот е креиран да ве поттикне кон процесот за рано планирање и развој на кариерата. Процесот вклучува длабоко самоанализирање, истражување за кариера, планирање и следење на прелиминарни стратегии за вработување итн. Филозофијата на предметот е дека овој процес е тековен, систематски и цели кон живот исполнет со работа што е дел од целосниот план за личен развој. Ангажирањето во овој процес треба да ви биде предизвикувачки, интересно и да ви претставува задоволство. Уживањето на предностите што овој предмет ги нуди ќе ви помогне во транзицијата од студент во вработен и ќе ви помогне во поставувањето на подиректен пат за исполнување на вашите долгорочни цели за кариера преку предвидување и учење на потребните вештините, курсеви и искуство за влезна работа која ќе биде најдобрата точка за почнување кон кариерата кон која се стремите.
  • [ECSS-03] Основи на социјална политика
    Цели на предметната програма (компетенции): Да стекнат продлабочени сознанија за теоретската и идеолошката основа на социјалната политика, нејзиниот историски развој, актерите кои обезбедуваат мерки од социјална политика, како и знаења за специфичните политики во областите: вработување, плати, социјално осигурување, социјална заштита, образование и сл.
  • [EIR-04] Европска легистлатива и иниституции
    Целта на предметот е да се запознаат студентите со комплексноста и развојот на eвропската интеграција, а со самото тоа и со развојот на институциите (политички и правни), нивната природа и посебностите, легислативата и политиките. Воедно, основната цел е запознавање на студентите со главните теоретски толкувања на развојот на Европската Унија, но и да се претстави согледување на сегашните и можни идни предизвици, со кои ЕУ се соочува, пред сè, во однос на нејзините институции, политики и нејзиното право. По завршување на предавањата студентите ќе имаат потребни знаења за институциите, политиките и за правото на ЕУ, со изградена способност за: - анализа на постојните политики со одредување на нивните главни карактеристики; - да го објаснат формалниот и неформален процес на креирање на одлуките; - да ги осознаат можностите и организациската поставеност на ЕУ; - да разберат како функционира ЕУ како и да објаснат и да имаат критички пристап за најбитните политички области на нејзиното делување; - да го разберат правниот систем на ЕУ со сите свои посебности, особено начинот на неговата имплементација во рамките на ЕУ и на национален план, како и последиците од евентуалното делумно непочитување; - да извлечат склоп на најважните емпириски случаи кога прават систематска споредба меѓу политиките во различни региони.
  • [EIR-05] Дипломатска и конзуларна работа
    Целта на предметот е студентите да стекнат сознанија за активноста на дипломатските мисии, конзуларните претставништва и за постојаните мисии на меѓународните организации, како и за сродните аспекти кои ја карактеризираат активноста на надворешните служби или државните органи задолжени за надворешни односи. Прашања за кои треба да се дискутираат во текот на целиот семестар ќе вклучуваат: законско воспоставување дипломатски односи, дипломатски и конзуларни имунитети, како и привилегии, категории на дипломатско-конзуларни претставништва, вклучувајќи ја и позицијата на шефовите на државите и владите на дипломатско право. Покрај тоа, конзуларното право во сферата на меѓународното дипломатско право ќе биде широко опфатено, како што се дипломатскиот азил и статусот на меѓународните организации.
  • [ECSS-01] ИТ во јавен сектор
    Преку предметот се дава опширен вовед за информациските системи, од организациска и од општествена призма. Целта е студентите да стекнат соодветен баланс на техничките и организациските перспективи, кои ќе служат како основа за понатамошните студии во оваа област.
• [6 ЕКТС] Изборен предмет
  • [EIR-01] Меѓународна безбедност
  • [EPS7030] Меѓународна политичка анализа
    Целта на овој предмет и да се запознаат студентите со меѓународните текови, односите меѓу државите од политичка перспектива, односите во историјата сè до денесшните околности. Во рамките на овој предмет студентите ќе слушаат за повеќе теми поврзани со анализата на меѓународните политички односи, а особено ќе се задржиме на односите на големите сили, меѓународните оранизации и земјите од западен Балкан.
  • [EIR-02] Современа дипломатија
  • [EIR-03] Анализа на надворешни политики
  • [ECSS-02] Стратегии за пребарување на работа
    Предметот е креиран да ве поттикне кон процесот за рано планирање и развој на кариерата. Процесот вклучува длабоко самоанализирање, истражување за кариера, планирање и следење на прелиминарни стратегии за вработување итн. Филозофијата на предметот е дека овој процес е тековен, систематски и цели кон живот исполнет со работа што е дел од целосниот план за личен развој. Ангажирањето во овој процес треба да ви биде предизвикувачки, интересно и да ви претставува задоволство. Уживањето на предностите што овој предмет ги нуди ќе ви помогне во транзицијата од студент во вработен и ќе ви помогне во поставувањето на подиректен пат за исполнување на вашите долгорочни цели за кариера преку предвидување и учење на потребните вештините, курсеви и искуство за влезна работа која ќе биде најдобрата точка за почнување кон кариерата кон која се стремите.
  • [ECSS-03] Основи на социјална политика
    Цели на предметната програма (компетенции): Да стекнат продлабочени сознанија за теоретската и идеолошката основа на социјалната политика, нејзиниот историски развој, актерите кои обезбедуваат мерки од социјална политика, како и знаења за специфичните политики во областите: вработување, плати, социјално осигурување, социјална заштита, образование и сл.
  • [EIR-04] Европска легистлатива и иниституции
    Целта на предметот е да се запознаат студентите со комплексноста и развојот на eвропската интеграција, а со самото тоа и со развојот на институциите (политички и правни), нивната природа и посебностите, легислативата и политиките. Воедно, основната цел е запознавање на студентите со главните теоретски толкувања на развојот на Европската Унија, но и да се претстави согледување на сегашните и можни идни предизвици, со кои ЕУ се соочува, пред сè, во однос на нејзините институции, политики и нејзиното право. По завршување на предавањата студентите ќе имаат потребни знаења за институциите, политиките и за правото на ЕУ, со изградена способност за: - анализа на постојните политики со одредување на нивните главни карактеристики; - да го објаснат формалниот и неформален процес на креирање на одлуките; - да ги осознаат можностите и организациската поставеност на ЕУ; - да разберат како функционира ЕУ како и да објаснат и да имаат критички пристап за најбитните политички области на нејзиното делување; - да го разберат правниот систем на ЕУ со сите свои посебности, особено начинот на неговата имплементација во рамките на ЕУ и на национален план, како и последиците од евентуалното делумно непочитување; - да извлечат склоп на најважните емпириски случаи кога прават систематска споредба меѓу политиките во различни региони.
  • [EIR-05] Дипломатска и конзуларна работа
    Целта на предметот е студентите да стекнат сознанија за активноста на дипломатските мисии, конзуларните претставништва и за постојаните мисии на меѓународните организации, како и за сродните аспекти кои ја карактеризираат активноста на надворешните служби или државните органи задолжени за надворешни односи. Прашања за кои треба да се дискутираат во текот на целиот семестар ќе вклучуваат: законско воспоставување дипломатски односи, дипломатски и конзуларни имунитети, како и привилегии, категории на дипломатско-конзуларни претставништва, вклучувајќи ја и позицијата на шефовите на државите и владите на дипломатско право. Покрај тоа, конзуларното право во сферата на меѓународното дипломатско право ќе биде широко опфатено, како што се дипломатскиот азил и статусот на меѓународните организации.
  • [ECSS-01] ИТ во јавен сектор
    Преку предметот се дава опширен вовед за информациските системи, од организациска и од општествена призма. Целта е студентите да стекнат соодветен баланс на техничките и организациските перспективи, кои ќе служат како основа за понатамошните студии во оваа област.

Семестар 6

• [CIR-06] [6 ЕКТС] Европски интеграции
  Целта на предметот е да се запознаат студентите со комплексноста и развојот на европската интеграција, а со самото тоа и со развојот на институциите (политички и правни), нивната природа и посебности, легислативата и политиките. Воедно, основната цел е запознавање на студентите со главните теоретски толкувања на развојот на Европската унија, како и да се даде согледување на сегашните и можни идни предизвици, со кои ЕУ се соочува, а пред сè во однос на нејзините институции, политики и право. По завршување на предавањата студентите ќе ги стекнат потребни знаења за институциите, политиките и правото на ЕУ, со изградена способност: - Да се анализираат постојните политики со одредување на нивните главни карактеристики. - Да го објаснат формалниот и неформален процес на креирање на одлуките. - Да ги осознаат можностите и организациската поставеност на ЕУ. - Да разберат како функционира ЕУ како и да објаснат и да имаат критички пристап за најбитните политички области на нејзиното делување. - Да го разберат правниот систем на ЕУ со сите посвои посебности, особено начинот на неговата имплементација во рамките на ЕУ и на национален план, како и последиците од евентуалното делумно непочитување. - Да ги изделат најважни емпириски случаи кога прават систематска споредба меѓу политиките во различни региони.
• [CIR-07] [6 ЕКТС] Меѓународни институции и организации
  Со овој предмет се опфатени теоретски прашања во однос на меѓународните институции на универзално и регионално ниво, нивниот историски развој, улогата, функциите и надлежностите. Посебно внимание се посветува на прашањето за нивната улога во решавање на колективните прашања и проблеми во глобалната политика. Фокусот е поставен на нивната улога во сферата на мирот и безбедноста, економскиот развој, правата на човекот, демократијата и владеењето на правото. Фокусот е ставен на главните тела воспоставени во рамките на институциите, задолжени за реализирање на поставените цели.
• [CPA-604] [6 ЕКТС] Дипломска работа
  Ова е активност поврзано со дипломската работа и професионален пројект. Од студентите се бара да напише проект, обично поврзан со дипломската работа, да се изработи структурата на проектот да се направи истражување и да го напишат извештајот.
• [6 ЕКТС] Изборен предмет
  • [EIR-01] Меѓународна безбедност
  • [EPS7030] Меѓународна политичка анализа
    Целта на овој предмет и да се запознаат студентите со меѓународните текови, односите меѓу државите од политичка перспектива, односите во историјата сè до денесшните околности. Во рамките на овој предмет студентите ќе слушаат за повеќе теми поврзани со анализата на меѓународните политички односи, а особено ќе се задржиме на односите на големите сили, меѓународните оранизации и земјите од западен Балкан.
  • [EIR-02] Современа дипломатија
  • [EIR-03] Анализа на надворешни политики
  • [ECSS-02] Стратегии за пребарување на работа
    Предметот е креиран да ве поттикне кон процесот за рано планирање и развој на кариерата. Процесот вклучува длабоко самоанализирање, истражување за кариера, планирање и следење на прелиминарни стратегии за вработување итн. Филозофијата на предметот е дека овој процес е тековен, систематски и цели кон живот исполнет со работа што е дел од целосниот план за личен развој. Ангажирањето во овој процес треба да ви биде предизвикувачки, интересно и да ви претставува задоволство. Уживањето на предностите што овој предмет ги нуди ќе ви помогне во транзицијата од студент во вработен и ќе ви помогне во поставувањето на подиректен пат за исполнување на вашите долгорочни цели за кариера преку предвидување и учење на потребните вештините, курсеви и искуство за влезна работа која ќе биде најдобрата точка за почнување кон кариерата кон која се стремите.
  • [ECSS-03] Основи на социјална политика
    Цели на предметната програма (компетенции): Да стекнат продлабочени сознанија за теоретската и идеолошката основа на социјалната политика, нејзиниот историски развој, актерите кои обезбедуваат мерки од социјална политика, како и знаења за специфичните политики во областите: вработување, плати, социјално осигурување, социјална заштита, образование и сл.
  • [EIR-04] Европска легистлатива и иниституции
    Целта на предметот е да се запознаат студентите со комплексноста и развојот на eвропската интеграција, а со самото тоа и со развојот на институциите (политички и правни), нивната природа и посебностите, легислативата и политиките. Воедно, основната цел е запознавање на студентите со главните теоретски толкувања на развојот на Европската Унија, но и да се претстави согледување на сегашните и можни идни предизвици, со кои ЕУ се соочува, пред сè, во однос на нејзините институции, политики и нејзиното право. По завршување на предавањата студентите ќе имаат потребни знаења за институциите, политиките и за правото на ЕУ, со изградена способност за: - анализа на постојните политики со одредување на нивните главни карактеристики; - да го објаснат формалниот и неформален процес на креирање на одлуките; - да ги осознаат можностите и организациската поставеност на ЕУ; - да разберат како функционира ЕУ како и да објаснат и да имаат критички пристап за најбитните политички области на нејзиното делување; - да го разберат правниот систем на ЕУ со сите свои посебности, особено начинот на неговата имплементација во рамките на ЕУ и на национален план, како и последиците од евентуалното делумно непочитување; - да извлечат склоп на најважните емпириски случаи кога прават систематска споредба меѓу политиките во различни региони.
  • [EIR-05] Дипломатска и конзуларна работа
    Целта на предметот е студентите да стекнат сознанија за активноста на дипломатските мисии, конзуларните претставништва и за постојаните мисии на меѓународните организации, како и за сродните аспекти кои ја карактеризираат активноста на надворешните служби или државните органи задолжени за надворешни односи. Прашања за кои треба да се дискутираат во текот на целиот семестар ќе вклучуваат: законско воспоставување дипломатски односи, дипломатски и конзуларни имунитети, како и привилегии, категории на дипломатско-конзуларни претставништва, вклучувајќи ја и позицијата на шефовите на државите и владите на дипломатско право. Покрај тоа, конзуларното право во сферата на меѓународното дипломатско право ќе биде широко опфатено, како што се дипломатскиот азил и статусот на меѓународните организации.
  • [ECSS-01] ИТ во јавен сектор
    Преку предметот се дава опширен вовед за информациските системи, од организациска и од општествена призма. Целта е студентите да стекнат соодветен баланс на техничките и организациските перспективи, кои ќе служат како основа за понатамошните студии во оваа област.
• [6 ЕКТС] Изборен предмет
  • [EIR-01] Меѓународна безбедност
  • [EPS7030] Меѓународна политичка анализа
    Целта на овој предмет и да се запознаат студентите со меѓународните текови, односите меѓу државите од политичка перспектива, односите во историјата сè до денесшните околности. Во рамките на овој предмет студентите ќе слушаат за повеќе теми поврзани со анализата на меѓународните политички односи, а особено ќе се задржиме на односите на големите сили, меѓународните оранизации и земјите од западен Балкан.
  • [EIR-02] Современа дипломатија
  • [EIR-03] Анализа на надворешни политики
  • [ECSS-02] Стратегии за пребарување на работа
    Предметот е креиран да ве поттикне кон процесот за рано планирање и развој на кариерата. Процесот вклучува длабоко самоанализирање, истражување за кариера, планирање и следење на прелиминарни стратегии за вработување итн. Филозофијата на предметот е дека овој процес е тековен, систематски и цели кон живот исполнет со работа што е дел од целосниот план за личен развој. Ангажирањето во овој процес треба да ви биде предизвикувачки, интересно и да ви претставува задоволство. Уживањето на предностите што овој предмет ги нуди ќе ви помогне во транзицијата од студент во вработен и ќе ви помогне во поставувањето на подиректен пат за исполнување на вашите долгорочни цели за кариера преку предвидување и учење на потребните вештините, курсеви и искуство за влезна работа која ќе биде најдобрата точка за почнување кон кариерата кон која се стремите.
  • [ECSS-03] Основи на социјална политика
    Цели на предметната програма (компетенции): Да стекнат продлабочени сознанија за теоретската и идеолошката основа на социјалната политика, нејзиниот историски развој, актерите кои обезбедуваат мерки од социјална политика, како и знаења за специфичните политики во областите: вработување, плати, социјално осигурување, социјална заштита, образование и сл.
  • [EIR-04] Европска легистлатива и иниституции
    Целта на предметот е да се запознаат студентите со комплексноста и развојот на eвропската интеграција, а со самото тоа и со развојот на институциите (политички и правни), нивната природа и посебностите, легислативата и политиките. Воедно, основната цел е запознавање на студентите со главните теоретски толкувања на развојот на Европската Унија, но и да се претстави согледување на сегашните и можни идни предизвици, со кои ЕУ се соочува, пред сè, во однос на нејзините институции, политики и нејзиното право. По завршување на предавањата студентите ќе имаат потребни знаења за институциите, политиките и за правото на ЕУ, со изградена способност за: - анализа на постојните политики со одредување на нивните главни карактеристики; - да го објаснат формалниот и неформален процес на креирање на одлуките; - да ги осознаат можностите и организациската поставеност на ЕУ; - да разберат како функционира ЕУ како и да објаснат и да имаат критички пристап за најбитните политички области на нејзиното делување; - да го разберат правниот систем на ЕУ со сите свои посебности, особено начинот на неговата имплементација во рамките на ЕУ и на национален план, како и последиците од евентуалното делумно непочитување; - да извлечат склоп на најважните емпириски случаи кога прават систематска споредба меѓу политиките во различни региони.
  • [EIR-05] Дипломатска и конзуларна работа
    Целта на предметот е студентите да стекнат сознанија за активноста на дипломатските мисии, конзуларните претставништва и за постојаните мисии на меѓународните организации, како и за сродните аспекти кои ја карактеризираат активноста на надворешните служби или државните органи задолжени за надворешни односи. Прашања за кои треба да се дискутираат во текот на целиот семестар ќе вклучуваат: законско воспоставување дипломатски односи, дипломатски и конзуларни имунитети, како и привилегии, категории на дипломатско-конзуларни претставништва, вклучувајќи ја и позицијата на шефовите на државите и владите на дипломатско право. Покрај тоа, конзуларното право во сферата на меѓународното дипломатско право ќе биде широко опфатено, како што се дипломатскиот азил и статусот на меѓународните организации.
  • [ECSS-01] ИТ во јавен сектор
    Преку предметот се дава опширен вовед за информациските системи, од организациска и од општествена призма. Целта е студентите да стекнат соодветен баланс на техничките и организациските перспективи, кои ќе служат како основа за понатамошните студии во оваа област.

240 ЕКТС (4 години)

Семестар 7

• [CIR-08] [6 ЕКТС] Јавна дипломатија
  Во рамките на предметот е опфатено следново: 1. Историски развој на правните правила 2. Посебни правни проблеми 3. Интердисциплинарност на предметот дипломатија: правен, историски и политичко-научен пристап кон дипломатските студии 4. Дипломатијата и меѓународната заедница: институционализација на мирното решавање конфликти 5. Дипломатијата и надворешната политика: најзначајните инструменти на надворешната политика 6. Процесот на кодификација на современото дипломатско право 7. Парламентарната дипломатија: мултилатерални преговори 8. Билатерална и мултилатерална дипломатија 9. Дипломатијата и меѓународната безбедност 10. Дипломатијата и меѓународната политичка економија 11. Дипломатско функционирање на субјектите на меѓународното право и меѓународните односи.
• [CIR-09] [6 ЕКТС] Надвореша политика
  Во овој предмет преку анализа на трудови објавени во однос на надворешната политика студентите ќе се оспособат за тоа како надворешно-политички средства можат да се применат во конкретна студија на случај. Се очекува студентите да можат критички да размислуваат во однос на надворешно-политичките методи кои ги преземаат државите и меѓународните организации, како и нивната поврзаност со дипломатските методи.
• [CIR-10] [6 ЕКТС] Дипломатски преговори
  Во рамките не предметот е опфатено следново: Дипломатско функционирање на субјектите на меѓународното право и меѓународните односи; Процесот на кодификација на современото дипломаско право; Дипломатијата и меѓународната заедница: институционализација на мирното решавање конфликти; Интердисциплинарност на предметот дипломатија: правен, историски и политичко-научен пристап кон дипломатските студии.
• [6 ЕКТС] Изборен предмет
  • [EIR-01] Меѓународна безбедност
  • [EPS7030] Меѓународна политичка анализа
    Целта на овој предмет и да се запознаат студентите со меѓународните текови, односите меѓу државите од политичка перспектива, односите во историјата сè до денесшните околности. Во рамките на овој предмет студентите ќе слушаат за повеќе теми поврзани со анализата на меѓународните политички односи, а особено ќе се задржиме на односите на големите сили, меѓународните оранизации и земјите од западен Балкан.
  • [EIR-02] Современа дипломатија
  • [EIR-03] Анализа на надворешни политики
  • [ECSS-02] Стратегии за пребарување на работа
    Предметот е креиран да ве поттикне кон процесот за рано планирање и развој на кариерата. Процесот вклучува длабоко самоанализирање, истражување за кариера, планирање и следење на прелиминарни стратегии за вработување итн. Филозофијата на предметот е дека овој процес е тековен, систематски и цели кон живот исполнет со работа што е дел од целосниот план за личен развој. Ангажирањето во овој процес треба да ви биде предизвикувачки, интересно и да ви претставува задоволство. Уживањето на предностите што овој предмет ги нуди ќе ви помогне во транзицијата од студент во вработен и ќе ви помогне во поставувањето на подиректен пат за исполнување на вашите долгорочни цели за кариера преку предвидување и учење на потребните вештините, курсеви и искуство за влезна работа која ќе биде најдобрата точка за почнување кон кариерата кон која се стремите.
  • [ECSS-03] Основи на социјална политика
    Цели на предметната програма (компетенции): Да стекнат продлабочени сознанија за теоретската и идеолошката основа на социјалната политика, нејзиниот историски развој, актерите кои обезбедуваат мерки од социјална политика, како и знаења за специфичните политики во областите: вработување, плати, социјално осигурување, социјална заштита, образование и сл.
  • [EIR-04] Европска легистлатива и иниституции
    Целта на предметот е да се запознаат студентите со комплексноста и развојот на eвропската интеграција, а со самото тоа и со развојот на институциите (политички и правни), нивната природа и посебностите, легислативата и политиките. Воедно, основната цел е запознавање на студентите со главните теоретски толкувања на развојот на Европската Унија, но и да се претстави согледување на сегашните и можни идни предизвици, со кои ЕУ се соочува, пред сè, во однос на нејзините институции, политики и нејзиното право. По завршување на предавањата студентите ќе имаат потребни знаења за институциите, политиките и за правото на ЕУ, со изградена способност за: - анализа на постојните политики со одредување на нивните главни карактеристики; - да го објаснат формалниот и неформален процес на креирање на одлуките; - да ги осознаат можностите и организациската поставеност на ЕУ; - да разберат како функционира ЕУ како и да објаснат и да имаат критички пристап за најбитните политички области на нејзиното делување; - да го разберат правниот систем на ЕУ со сите свои посебности, особено начинот на неговата имплементација во рамките на ЕУ и на национален план, како и последиците од евентуалното делумно непочитување; - да извлечат склоп на најважните емпириски случаи кога прават систематска споредба меѓу политиките во различни региони.
  • [EIR-05] Дипломатска и конзуларна работа
    Целта на предметот е студентите да стекнат сознанија за активноста на дипломатските мисии, конзуларните претставништва и за постојаните мисии на меѓународните организации, како и за сродните аспекти кои ја карактеризираат активноста на надворешните служби или државните органи задолжени за надворешни односи. Прашања за кои треба да се дискутираат во текот на целиот семестар ќе вклучуваат: законско воспоставување дипломатски односи, дипломатски и конзуларни имунитети, како и привилегии, категории на дипломатско-конзуларни претставништва, вклучувајќи ја и позицијата на шефовите на државите и владите на дипломатско право. Покрај тоа, конзуларното право во сферата на меѓународното дипломатско право ќе биде широко опфатено, како што се дипломатскиот азил и статусот на меѓународните организации.
  • [ECSS-01] ИТ во јавен сектор
    Преку предметот се дава опширен вовед за информациските системи, од организациска и од општествена призма. Целта е студентите да стекнат соодветен баланс на техничките и организациските перспективи, кои ќе служат како основа за понатамошните студии во оваа област.
• [6 ЕКТС] Слободен изборен предмет
  • [EFE-107] Јавно говорење
    По завршувањето на овој предмет студентите ќе стекнат знаења за процесот на комуникација, етичките одговорности на јавниот говорник, како и за различните модели на информативни и убедливи говори. Освен тоа, студентите ќе стекнат и вештини за: подготовка и доставување различни видови говори, анализа на публиката, истражување на говорни теми, подготовка на говори итн. По завршувањето на предметот Јавно говорење студентите ќе бидат во можност да размислуваат критички преку конструктивна самокритика и преку критика за говорите на другите.
  • [EFE-127] Дебата и презентациски вештини
    Преку овој предмет студентите: Ќе стекнат вештини за ефективно дискутирање и аргументирање и со доверба пред публика. Ќе градат, ќе развиваат и ќе вежбаат презентирање на аргументи на различни начини, вклучувајќи индивидуална работа, работа во парови и групна презентација. Ќе научат да користат реторика на убедување со цел да изнајдат логични аргументи за поткрепа на одредена позиција поврзана со актуелни теми. Ќе се запознаат подетално со процесите на формално дебатирање, односно со британскиот парламентарен стил на дебатирање.;
  • [EFE-108] Меѓукултурни студии
    По завршувањето на овој предмет студентите ќе можат да ги идентификуваат: глобалните прашања и проблеми од перспектива на различни култури, комуникациската динамика во другите култури, сличностите и разликите меѓу своите вредности и оние на другите култури, како и сличностите и разликите меѓу нивните комуникациски практики и оние од другите култури. Освен тоа, од студентите се очекува да станат посвесни за стереотипите кои ги има во општеството за различните култури и ќе почнат подобро да го разбираат своето место во глобалната заедница. Студентите критички ќе се вклучат во размислувања за својата етничка припадност, полот и родовиот идентитет, класата, верата, националното потекло, возраста и за другите демографски карактеристики како и за нивното влијание врз комуникациските процеси. По завршувањето на предметот Меѓукултурни студии, студентите ќе стекнат и комуникациски вештини за работа во групи преку учество во истражувачки проекти и вештини за презентација на своите истражувачки проекти.
  • [EFE-108] Комуникациски вештини
    Преку предметот Kомуникациски вештини студентите ќе можат практично да ја применуваат меѓучовечката комуникација. Студентите ќе имаат можност да совладуваат интерперсонални вештини (како перцепција, слушање, вербална и невербална комуникација); јавно говорење (како организација, испорака и основи на пишување јавни говори) и комуникација во мала група (како лидерство, самоувереност и слушање). Предметот е фокусиран и на основните познавања и разбирања за процесите на барање работа, како со писмена така и со усна комуникација, преку задачи како што се: пишување биографија, мотивациско писмо, симулации за интервјуирање итн.
  • [EFE-110] Напреден Excel
    Целта на овој предмет е студентите да стекнат напредни познавања за примената и за можностите понудени од апликацијата микрософт ексел (Microsoft Excel) и воедно да се оспособат за реализирање напредни задачи поврзани со соодветната програма на нивниот факултет.
  • [EFE-111] Напредни ИТ-вештини
    Цели на предметната програма се студентите: Да им се овозможи на студентите да стекнат основни познавања и вештини од областа на информатичките науки. Да стекнат теоретски и практични знаења за апликациите на микрософт офис (Microsoft Office) (Windows, Word, PowerPoint, Excel, Access) и да ги применуваат во реалниот живот. Да се оспособат да работат индивидуално или во група на практични проекти.
  • [EFE-112] Напреден Ворд
    Целта на овој предмет е студентите да стекнат сознанија за можностите на апликациите микрософт ворд и пауер поинт и да се оспособат самостојно да реализираат проекти и конкретни сложени задачи поврзани со соодветната програма.
  • [EFE-113] Гугл апс
    Цели на предметната програма се: Студентите да стекнат напредни познавања и вештини од областа на електронските сервиси (cloud applications); Студентите да стекнат теоретски и практични знаења за апликациите гугл докс (Google Docs) (G-mail, Documents, Spreadsheets, Presentations, Drawings и Forms ) и да ги применуваат во реалниот живот; Да се оспособат студентите да работат индивидуално или во група на разни проекти, и тоа онлајн, директно преку веб-прелистувачот.
  • [EFE-114] Напреден акцес
    Базите на податоци се идеални алатки за следење на голем обем на податоци, a микрософт акцес е многу популарен и претставува моќно средство кое се користи за дизајнирање и за развивање бази на податоци базирани на виндоус (Windows). Овој предмет е наменет за нови корисници на акцес при што се обработуваат најважните функции потребни за работа со бази на податоци.
  • [EFE-115] Десктоп-публикации
    Целта на овој предмет е дизајн и обработка на растер и вектор графика преку водечките програми Adobe Photoshop и Illustrator како и дизајнирање и публикација на комерцијални материјали за печатење со помош на Adobe In Design.
  • [EFE-116] Веб-публикации
    Развивање дури и едноставна веб-страница според важечките стандарди бара познавање на Hypertext Markup Language (XHTML) и Cascading Style Sheets (CSS). Повеќето веб-страници користат и слики, во форма на банери, копчиња, логоа, слики или скенови. Adobe Fireworks е изграден како алатка за да се креира и да се манипулира со слики наменети за веб и да им овозможи на креаторите да ги оптимизираат овие слики, со цел да се намали големината на датотеката. Fireworks, исто така, обезбедува одлична интеграција со Dreamweaver. Оваа серија обезбедува сеопфатен вовед во XHTML, CSS и креирање веб-графика.
  • [EFE-129] Албански jазик и култура на пишување
    Предметот Албански јазик со култура на пишување е синтеза на правила и упатства кои се предвидени да ги подобрат вештините на писменото и усното изразување на албански. Подобрувањето на овие вештини, пред сè, се предвидува да се постигне преку запознавање со правописните правила, некои морфолошки норми и норми на синтаксата на албанскиот јазик, кои се потребни за да се постигне правилната употреба на јазикот. Потоа, посебен аккцент се става врз мотивирањето на студентите за течен говор, подигање на свеста за употреба на албанскиот чист стандарден јазик. Посебен простор опфаќа и поттикот на волјата за подобрување на процесот на пишување, освестувајќи ги студентите за разликите во видовите на напишаните текстови, но и за свеста за академски интегритет (плагијатура), не оставајќи го недопрено и опфќањето на специфичната терминологија на различни области кон кои се ориентирани студентите. Предвидено е овие теми да им се понудат на студентите како комбинирани наставни единици, односно како правила, упатства и вежби кои меѓусебно се надополнуваат.
  • [EFE-131] Албански јазик за специфични цели
    Предметот има за цел подобрување и усовршување на изразувањето на албaнски јазик, било да е тоа усмено или писмено. Конкретно предметот има за цел да ги запознае студентите со специфична терминологија, со можностите на нејзината употреба, со најчестите грешки во секјодневниот говор но и за комуницирањето во специфични околности. Студените ќе се запознаат со условите во кои тие правила функционираат за да можат да ги употребат не само за задачите кои се однесуваат на предметот туку и во нивниот понатамошен професионален ангажман.
  • [EFE-102] Aкадемско пишување на англиски јазик
    Целта на овој предмет е студентите да ги развијат академските вештини за пишување на различни начини. На студентите ќе им се овозможи да ги изложуваат своите идеи на јасен, течен и на ефективен начин за да создадат едне напишан текст. Студентските академски вештини ќе се развијат постепено преку вежбите што помагаат во пишувањето, како: пишување различни видови параграфи и есеи. Исто така, студентите ќе се запознаат со правилата за цитирање и парафразирање и ќе разберат што значи плагијат. Повратната информација на едно напишано дело ќе содржи поправање на грешките од самите студенти, поправање на грешките меѓу самите студенти и поправање на грешките од предавачот во однос на содржината, организацијата и на јазичните грешки.
  • [EFE-103] Академско пишување на македонски јазик
    По завршувањето на Академско пишување на македонски јазик, од студентите се очекува да постигнат соодветни знаења и напредна комуникација на македонски јазик со посебен акцент на вештините на пишување на македонски јазик. Освен тоа, од студентите се очекува да станат поавтономни во изучувањето на јазикот и да преземат одговорност за своето учење. По завршувањето на предметот Академско пишување на македонски јазик, студентите ќе бидат во можност да ги надградат своите способности за пишување на повеќе нивоа и со тоа да станат посигурни и покомпетентни во пишувањето на македонски јазик и ќе бидат во можност да размислуваат критички на различни теми и сами да донесуваат заклучоци, како и да стекнат способност за одлична писмена и усна комуникација на македонски јазик.
  • [EFE-104] Академско пишување на албански јазик
    По завршувањето на секое ниво, од студентите ќе се очекува да можат да пишуваат есеј и научноистражувачка работа според правилата научени за време на предавањата. Конкретно од нив ќе се очекува овие знаења да ги имаат изградено над знаењата за функцијата, градбата и за видовите параграф, начинот на одбирање тема за научноистражувачка работа, собирањето на материјалот, правилата за документирање на изворот итн., па сѐ до завршниот модел.
  • [EFE-105] Германски јазик (ниво 1 до 4)
    По завршувањето на секое ниво, од студентите се очекува да достигнат соодветни знаења според Европската јазична рамка кои се посебно и конкретно одредени според нивото. Освен тоа, од студентите се очекува да станат поавтономни во изучувањето на јазикот и да преземат одговорност за своето учење. По завршувањето на предметите по германски јазик, студентите ќе бидат и во можност да размислуваат критички на различни теми и сами да донесуваат заклучоци врз основа на прочитаните текстови, како и писмено и усно да ги изразуваат своите мислења и ставови.
  • [EFE-117] Заштита на животната средина
    Цели на предметната програма се студентите да стекнат знаења за: основните проблеми на животната средина; улогата на човекот како клучен фактор во процесот на загадувањето и заштита на животната средина; влијанието на разните загадувачи на животната средина врз здравјето, професионалната активност и врз организациската способност на факторот човек; создавањето позитивни навики за животната средина како и за подигањето на свеста за потребите за поздрава и почиста средина; меѓународната и националната легислатива како и меѓународните конвенции за животната средина; за меѓународните и националните глобални политики во сферата на животната средина; животната средина како услов за одржлив економски развој; улогата на општеството во процесот на заштита на животната средина; за главните ризици на здравата животна средина; за Националната стратегија за животната средина на Р. Македонија.
  • [EFE-121] Професионален рзавој на кариерата
    Овој предмет се однесува на барањето, добивањето и на задржувањето на работата. Преку него студентите ќе стекнат содветни работни вештини за потребите на модерните работни места. Специфична задача ќе биде ефективнo составување биографија (CV), пишување писмо за интерес/барање, вештини за интервјуирање и за формална комуникација во рамките на канцеларијата (мемос, формални електронски пораки до претпоставените или до клиентите, извештаи). Дополнителни елементи кои ќе ги опфатат се спроведување самоевалуција, управување со интерканцелариски конфликти и барање промоции. Примарен фокус на овој предмет ќе биде вработувањето. Вештините добиени во рамките на овој предмет може да се применуват во работниот процес.
  • [EFE-132] Човекови права и слободи
    Борбата за човекови права започнува со историските напори за да се запознаат со истите. Со текот на времето, корпусот на слободите и правата на човекот и граѓанинот што се инкриминирани со закони или меѓународните договори се шири, но тоа сигурно тоа не е показател дека тие се почитуваат и имплементираат во практиката. Човековите права се до сега се сметало дека преставуваат или се дел од внатрешните работи на државите (според принципот на апсолутниот суверенитет), а само во поново време се стекнаа со насловот на jus cogens норми. Студентите преку овој курс ќе се запознаат со развитокот на доктрината за човековите права, видовите и категориите на човековите права и ќе ги проучуваат соодветните документи кои го регулираат тие права. Целта на овој предмет е: да сезапознаат студентите со концептот на меѓународното право за човекови права, спроведување на истите, влијанието во креирањето на националните политики; Тоа ке ги поттикне студентите да размислуваат критички на односот меѓу меѓународното право и националното право; да ги направи свесни за сегашните меѓународни настани, како тие влијаат врз секојдневниот живот на луѓето во светот; да ги поттикне студентите да се придонесе во областа на изготвување на законите за заштита на човековите права.

Семестар 8

• [CPA118] [6 ЕКТС] Современи политички системи
  Основна цел на предметот „Современи политички системи“ е студентите да стекнат: знаења околу функционирањето на политичките системи кои се среќаваат денес ширум светот, опфаќајќи ги тука не само оние политички системи кои се сметаат како демократски, знаења за основните теории и концепции за политичките системи, но истовремено да се запознаат и со практичното функционирање на повеќе политички системи во светски рамки. Од овој аспект гледано, како основни посебни цели на овој предмет може да се наведат следниве: - Студентите да се запознаат со политичките системи од аспект на нивниот поим, специфичности и историски развој. - Студентите да стекнат основни знаења околу главните теории и концепции за политичките системи. - Студентите да се запознаат со основните пристапи кон класификација на политичките системи. - Студентите да се оспособат да ги распознаат спецификите на одделни политички системи.
• [CIR-11] [6 ЕКТС] Системи на Обединетите Нации
  Предметот е дизајниран како преглед и толкување на генезата на основните концепти и институционалните механизми за безбедност на државите членки и партнери на Северноатланскиот сојуз, со посебен осврт на САД и ЕУ, по престанокот на студената војна, со посебен акцент на Европската унија и нејзините земји членки. Целите се: воведување на студентите во современиот развој на безбедносните концепти, во сложените односи на САД и нејзините европски партнери по 1989 година; обидите на ЕУ за градење сопствен идентитет; објаснување на сомнежите и разликите меѓу членките на ЕУ во врска со капацитетите и придобивките од развојот и спроведувањето на самостојна безбедносна политика; преглед на досегашните резултати и проблеми во практичната примена на ЗНБП / ЕБОП;
• [CIR-12] [6 ЕКТС] Регионална соработка
  Целта на предметот е да се насочат студентите да размислуваат за случувањата во светот и за теориите и развојните настани кои се однесуваат на меѓународните односи. Студентите стекнуваат сознанија за теоретските компоненти во меѓународните односи, клучните идеи и дебати во областа на меѓународните односи, особено за основните концепти, актерите во меѓународните односи, надворешната политика, моќта во меѓународните односи. Предавањата ќе бидат фокусирани на меѓународната политичка економија и политиката на глобална благосостојба, постоечките и идните проблем во меѓународниот систем, вклучувајќи ги вооружените конфликти, економијата, демографијата и животната средина. Овој предмет има за цел да ги запознае студентите со историјата на меѓународната политика; со реализмот, идеализмот и либерализмот како и со нивната интеракција во третирањето на различните меѓународни проблеми; да ги запознае студентите со влијанието на меѓународните односи во нивното животно опкружување; да ги поттикне студентите да пресудуваат за постоечките политики случувања во меѓународните односи итн. Главна цел е да изгради кај студентот аналитички и критички вештини.
• [6 ЕКТС] Изборен предмет
  • [EIR-01] Меѓународна безбедност
  • [EPS7030] Меѓународна политичка анализа
    Целта на овој предмет и да се запознаат студентите со меѓународните текови, односите меѓу државите од политичка перспектива, односите во историјата сè до денесшните околности. Во рамките на овој предмет студентите ќе слушаат за повеќе теми поврзани со анализата на меѓународните политички односи, а особено ќе се задржиме на односите на големите сили, меѓународните оранизации и земјите од западен Балкан.
  • [EIR-02] Современа дипломатија
  • [EIR-03] Анализа на надворешни политики
  • [ECSS-02] Стратегии за пребарување на работа
    Предметот е креиран да ве поттикне кон процесот за рано планирање и развој на кариерата. Процесот вклучува длабоко самоанализирање, истражување за кариера, планирање и следење на прелиминарни стратегии за вработување итн. Филозофијата на предметот е дека овој процес е тековен, систематски и цели кон живот исполнет со работа што е дел од целосниот план за личен развој. Ангажирањето во овој процес треба да ви биде предизвикувачки, интересно и да ви претставува задоволство. Уживањето на предностите што овој предмет ги нуди ќе ви помогне во транзицијата од студент во вработен и ќе ви помогне во поставувањето на подиректен пат за исполнување на вашите долгорочни цели за кариера преку предвидување и учење на потребните вештините, курсеви и искуство за влезна работа која ќе биде најдобрата точка за почнување кон кариерата кон која се стремите.
  • [ECSS-03] Основи на социјална политика
    Цели на предметната програма (компетенции): Да стекнат продлабочени сознанија за теоретската и идеолошката основа на социјалната политика, нејзиниот историски развој, актерите кои обезбедуваат мерки од социјална политика, како и знаења за специфичните политики во областите: вработување, плати, социјално осигурување, социјална заштита, образование и сл.
  • [EIR-04] Европска легистлатива и иниституции
    Целта на предметот е да се запознаат студентите со комплексноста и развојот на eвропската интеграција, а со самото тоа и со развојот на институциите (политички и правни), нивната природа и посебностите, легислативата и политиките. Воедно, основната цел е запознавање на студентите со главните теоретски толкувања на развојот на Европската Унија, но и да се претстави согледување на сегашните и можни идни предизвици, со кои ЕУ се соочува, пред сè, во однос на нејзините институции, политики и нејзиното право. По завршување на предавањата студентите ќе имаат потребни знаења за институциите, политиките и за правото на ЕУ, со изградена способност за: - анализа на постојните политики со одредување на нивните главни карактеристики; - да го објаснат формалниот и неформален процес на креирање на одлуките; - да ги осознаат можностите и организациската поставеност на ЕУ; - да разберат како функционира ЕУ како и да објаснат и да имаат критички пристап за најбитните политички области на нејзиното делување; - да го разберат правниот систем на ЕУ со сите свои посебности, особено начинот на неговата имплементација во рамките на ЕУ и на национален план, како и последиците од евентуалното делумно непочитување; - да извлечат склоп на најважните емпириски случаи кога прават систематска споредба меѓу политиките во различни региони.
  • [EIR-05] Дипломатска и конзуларна работа
    Целта на предметот е студентите да стекнат сознанија за активноста на дипломатските мисии, конзуларните претставништва и за постојаните мисии на меѓународните организации, како и за сродните аспекти кои ја карактеризираат активноста на надворешните служби или државните органи задолжени за надворешни односи. Прашања за кои треба да се дискутираат во текот на целиот семестар ќе вклучуваат: законско воспоставување дипломатски односи, дипломатски и конзуларни имунитети, како и привилегии, категории на дипломатско-конзуларни претставништва, вклучувајќи ја и позицијата на шефовите на државите и владите на дипломатско право. Покрај тоа, конзуларното право во сферата на меѓународното дипломатско право ќе биде широко опфатено, како што се дипломатскиот азил и статусот на меѓународните организации.
  • [ECSS-01] ИТ во јавен сектор
    Преку предметот се дава опширен вовед за информациските системи, од организациска и од општествена призма. Целта е студентите да стекнат соодветен баланс на техничките и организациските перспективи, кои ќе служат како основа за понатамошните студии во оваа област.
• [6 ЕКТС] Изборен предмет
  • [EIR-01] Меѓународна безбедност
  • [EPS7030] Меѓународна политичка анализа
    Целта на овој предмет и да се запознаат студентите со меѓународните текови, односите меѓу државите од политичка перспектива, односите во историјата сè до денесшните околности. Во рамките на овој предмет студентите ќе слушаат за повеќе теми поврзани со анализата на меѓународните политички односи, а особено ќе се задржиме на односите на големите сили, меѓународните оранизации и земјите од западен Балкан.
  • [EIR-02] Современа дипломатија
  • [EIR-03] Анализа на надворешни политики
  • [ECSS-02] Стратегии за пребарување на работа
    Предметот е креиран да ве поттикне кон процесот за рано планирање и развој на кариерата. Процесот вклучува длабоко самоанализирање, истражување за кариера, планирање и следење на прелиминарни стратегии за вработување итн. Филозофијата на предметот е дека овој процес е тековен, систематски и цели кон живот исполнет со работа што е дел од целосниот план за личен развој. Ангажирањето во овој процес треба да ви биде предизвикувачки, интересно и да ви претставува задоволство. Уживањето на предностите што овој предмет ги нуди ќе ви помогне во транзицијата од студент во вработен и ќе ви помогне во поставувањето на подиректен пат за исполнување на вашите долгорочни цели за кариера преку предвидување и учење на потребните вештините, курсеви и искуство за влезна работа која ќе биде најдобрата точка за почнување кон кариерата кон која се стремите.
  • [ECSS-03] Основи на социјална политика
    Цели на предметната програма (компетенции): Да стекнат продлабочени сознанија за теоретската и идеолошката основа на социјалната политика, нејзиниот историски развој, актерите кои обезбедуваат мерки од социјална политика, како и знаења за специфичните политики во областите: вработување, плати, социјално осигурување, социјална заштита, образование и сл.
  • [EIR-04] Европска легистлатива и иниституции
    Целта на предметот е да се запознаат студентите со комплексноста и развојот на eвропската интеграција, а со самото тоа и со развојот на институциите (политички и правни), нивната природа и посебностите, легислативата и политиките. Воедно, основната цел е запознавање на студентите со главните теоретски толкувања на развојот на Европската Унија, но и да се претстави согледување на сегашните и можни идни предизвици, со кои ЕУ се соочува, пред сè, во однос на нејзините институции, политики и нејзиното право. По завршување на предавањата студентите ќе имаат потребни знаења за институциите, политиките и за правото на ЕУ, со изградена способност за: - анализа на постојните политики со одредување на нивните главни карактеристики; - да го објаснат формалниот и неформален процес на креирање на одлуките; - да ги осознаат можностите и организациската поставеност на ЕУ; - да разберат како функционира ЕУ како и да објаснат и да имаат критички пристап за најбитните политички области на нејзиното делување; - да го разберат правниот систем на ЕУ со сите свои посебности, особено начинот на неговата имплементација во рамките на ЕУ и на национален план, како и последиците од евентуалното делумно непочитување; - да извлечат склоп на најважните емпириски случаи кога прават систематска споредба меѓу политиките во различни региони.
  • [EIR-05] Дипломатска и конзуларна работа
    Целта на предметот е студентите да стекнат сознанија за активноста на дипломатските мисии, конзуларните претставништва и за постојаните мисии на меѓународните организации, како и за сродните аспекти кои ја карактеризираат активноста на надворешните служби или државните органи задолжени за надворешни односи. Прашања за кои треба да се дискутираат во текот на целиот семестар ќе вклучуваат: законско воспоставување дипломатски односи, дипломатски и конзуларни имунитети, како и привилегии, категории на дипломатско-конзуларни претставништва, вклучувајќи ја и позицијата на шефовите на државите и владите на дипломатско право. Покрај тоа, конзуларното право во сферата на меѓународното дипломатско право ќе биде широко опфатено, како што се дипломатскиот азил и статусот на меѓународните организации.
  • [ECSS-01] ИТ во јавен сектор
    Преку предметот се дава опширен вовед за информациските системи, од организациска и од општествена призма. Целта е студентите да стекнат соодветен баланс на техничките и организациските перспективи, кои ќе служат како основа за понатамошните студии во оваа област.