Semestri 1

• [C2118] [6 SETK] Matematikë
  Qëllimi i lëndës është njohja me konceptet themelore dhe të përparuara të algjebrës elementare, elementeve të algjebrës lineare dhe zbatimit në biznes dhe ekonomi, vargjeve, kufijve të vargjeve, rreshtave të numrave, zbatimit të rreshtave gjeometrikë në biznes dhe ekonomi dhe matematikën financiare . Aftësi për të përdorur metoda në algjebër lineare, vargje dhe numra, dhe matematikë financiare. Të kuptojnë nevojat e aplikimit të metodave themelore dhe të përparuara matematikore në zgjidhjen e problemeve të shumta biznesore dhe ekonomike. Të zhvillojnë aftësinë analitike sasiore, për pjesëmarrje të mëtejshme në kërkime praktike në fushën e biznesit dhe ekonomisë.
• [C2117] [6 SETK] Bazat e ekonomisë për biznes
  Qëllimi kryesor i lëndës është të zhvillojë një kuptim themelor të koncepteve kryesore ekonomike dhe teorive të përdorura në analizën e çështjeve ekonomike. Ky kurs është hartuar për tu mundësuar studentëve të fitojnë njohuri mbi parimet themelore, konceptet dhe teknikat në ekonomi si shkencë dhe në analizën ekonomike. Në fund të kursit studentët duhet të jenë në gjendje të "mendojnë si ekonomistë". Ky kurs ofron kërkime mbi parimet e mikro dhe makroekonomisë, me një fokus në zbatimin e njohurive në vendimmarrje në një mjedis global. Pas përfundimit të kursit, studentët duhet të jenë në gjendje të: përdorin modelin e ofertës dhe kërkesës dhe të përcaktojnë ndikimin e ndryshimeve në ofertë ose kërkesë në çmim dhe sasi; të përcaktojë PBB-në dhe të llogarisin matjen, përdorimin dhe kufizimet e PBB-së si një masë e mirëqenies ekonomike; të përcaktojnë dhe llogarisin inflacionin, të mësojnë për pasojat dhe si të përshtaten me ta; si dhe të përshkruajnë rolet dhe mjetet e bankës qendrore.
• [C2146] [6 SETK] Hyrje në mjedisin jetësor, ndryshimet klimatike, zhvillimi i qëndrueshëm
  Gjatë ndjekjes së lëndës studentët do të kenë mundësinë: - Të përgatiten për analizën e vendimeve në fushën e menaxhimit të mjedisit dhe zhvillimit të qëndrueshëm; - Të aftësohen për vendimmarrje në fushën e ekologjisë; - Të zhvillojnë aftësitë e tyre për analizën e rreziqeve mjedisore; - Të jenë në gjendje të analizojë rregulloret mjedisore; - Të zhvillojnë dhe zbatojnë aftësitë e tyre për zbatimin e ekologjisë në fusha të tjera; - Të mësojnë praktikisht për menaxhimin e mjedisit, duke vizituar një kompani.
• [3 SETK] Gjuhë shqipe/maqedonase
  • [BAM1010] Gjuhë shqipe për fillestarë 1
    Lënda Gjuhë Shqipe për Fillestarë 1 dhe 2, është e përgatitur me qëllim që studentëve, të cilët nuk kanë njohuri themelore mbi gjuhën shqipe, t’u mundësojë të njihen me karakteristikat (veçoritë) e kësaj gjuhe, të fitojnë njohuri mbi strukturën gjuhësore të kësaj gjuhe, t’i zgjerojnë dhe t’i përdorin njohuritë e tyre në situata të përditshme, me ndihmën e të cilave në të njëjtën kohë, do të fitojnë njohuri mbi strukturën e gjuhës. Gjithashtu, do të jenë të aftë të fitojnë një fond modest të kategorive të ndryshme leksikore-gramatikore, të cilat do t’u mundësojnë biseda (konverzacione), të thjeshta.
  • [BAM2010] Gjuhë shqipe për fillestarë 2
    Lënda Gjuhë Shqipe për Fillestarë 1 dhe 2, është e përgatitur me qëllim që studentëve, të cilët nuk kanë njohuri themelore mbi gjuhën shqipe, t’u mundësojë të njihen me karakteristikat (veçoritë) e kësaj gjuhe, të fitojnë njohuri mbi strukturën gjuhësore të kësaj gjuhe, t’i zgjerojnë dhe t’i përdorin njohuritë e tyre në situata të përditshme, me ndihmën e të cilave në të njëjtën kohë, do të fitojnë njohuri mbi strukturën e gjuhës. Gjithashtu, do të jenë të aftë të fitojnë një fond modest të kategorive të ndryshme leksikore-gramatikore, të cilat do t’u mundësojnë biseda (konverzacione), të thjeshta.
  • [BS018] Gjuhë maqedonase për fillestarë 1
    Programi për Gjuhën Maqedonase për Fillestarë 1, përfshinë: të lexuarit, të shkruarit, të dëgjuarit dhe të folurit. Përmes ushtrimeve të veçanta dhe ligjëratave u mundësohet studentëve ta njohin komunukimin bazë në gjuhën maqedonase, d.m.th, të njoftuarit, përshëndetjet, prezantimin, si dhe pasurimin e fondit të fjalëve bashkë me të shkruarit dhe të kuptuarit të teksteve të vogla. Në përpilimin e programit është marrë parasysh që njohuritë e fituara nga ana e studentëve të mund të zbatohen edhe mëtutje. Materiali përpunohet sipas parimit të ligjëratave dhe ushtrimeve të kombinuara, si dhe detyrave të vazhdueshme përmes, të cilave studentët përfshihen në mënyrë aktive gjatë orës mësimore duke parashtruar pyetje dhe propozime për mbarëvajtjen e orës.
  • [BS152] Gjuhë maqedonase për fillestarë 2
    Lënda Gjuhë Maqedonase për Fillestarë 2, përfshinë: të lexuarit, të shkruarit, të dëgjuarit dhe të folurit. Në suaza të kësaj lënde përfshihen gjerat në vijim: detyra të përditshme, plainifikimi i aktiviteteve për periudhën e ardhshme, përshkrimi i personave, vendeve dhe lëndëve. Në përpilimin e programit është marrë parasysh, që njohuritë e fituara nga ana e studentëve të mund të zbatohen edhe mëtutje.
  • [MLIL-01] Gjuhë maqedonase niveli i mesëm 1
    Lënda Gjuhë Maqedonase - Niveli i Mesëm 1, përfshin: leximin, shkrimin, dëgjimin dhe të folurit nëpërmjet të cilit studentët: do të pasurojnë fjalorin përmes teksteve të përshtatshme për aktivitetet e përditshme (në një bankë, në bibliotekë, në ministri, etj.) dhe do te përmirësojne shkathtësite për shkrimin profesional dhe të folurit që janë të nevojshem për komunikim të qartë dhe efektiv në karrierën e tyre të mëtejshme profesionale. Një theks i veçantë dhe i vazhdueshëm mbi aktivitetin e përgjithshëm është vendosur në elementet gjuhësorë, domethënë në drejtshkrimin dhe gramatikën e gjuhës standarde maqedonase. Ekspertët, si një nga elementët kyç për shprehjen e mirë me shkrim e përcaktojnë përdorimin korrekt të gjuhës.
  • [MLIL-02] Gjuhë maqedonase niveli i mesëm 2
    Lënda Gjuhë Maqedonase - Niveli i Mesëm 2, përfshin: leximin, shkrimin, dëgjimin dhe të folurit. Theks i veçantë vihet në zhvillimin e aftësive të komunikimit të studentëve, ose përdorimin e gjuhës në aktivitetet e përditshme dhe kontekstin profesional, duke pasuruar fjalorin dhe duke fituar njohuri për strukturën dhe llojet e teksteve profesionale. Do të perfshihen stile të ndryshme të komunikimit, me qëllim që studentët të krijojnë komunikim të mirë me publikun përmes teksteve të tyre dhe të tërheqin dhe mbajnë vëmendjen e tyre.
  • [MAPP1010] Gjuhë maqedonase për qëllime profesionale 1
    Pas përfundimit të lëndës Gjuhë Maqedonase për Qëllime Profesionale 1, nga studentët pritet t’i zgjerojnë dhe t’i forcojnë aftësitë e tyre për shprehje më të avancuar me shkrim dhe me gojë në maqedonisht në kontekstin e mjediseve të ndryshme profesionale. Studentët, pritet të jenë në gjendje të lexojnë, të shkruajnë dhe të kuptojnë tekste të ndryshme profesionale në maqedonisht. Ata, gjithashtu pritet të fitojnë njohuri dhe aftësi në lidhje me terminologjinë e përgjithshme nga fusha e drejtësisë, biznesit dhe ekonomisë, administratës, shkencave kompjuterike, gjuhës dhe komunikimit dhe të jenë në gjendje ta përdorin atë terminologji në korniza të profesioneve të tyre të ardhshme. Përveç përmbushjes së këtyre qëllimeve profesionale, studentët pritet të bëhen më autonomë në mësimin e gjuhës dhe të jenë në gjendje të mendojnë në mënyrë kritike në një ambient shumëgjuhësor dhe shumëkulturor.
  • [MAPP1020] Gjuhë maqedonase për qëllime profesionale 2
    Pas përfundimit të lëndës Gjuhë Maqedonase për Qëllime Profesionale 2, nga studentët pritet t’i rikonfirmojnë dhe t’i zgjerojnë më tej aftësitë e tyre për shprehje të avancuar me shkrim dhe me gojë në maqedonisht në kontekstin e profesioneve të tyre të ardhshme. Ata, do të jenë në gjendje të lexojnë, shkruajnë dhe të kuptojnë lloje të ndryshme të teksteve profesionale në maqedonisht, të analizojnë dhe t’i diskutojnë këto tekste, si dhe t’i krijojnë dokumentet e tyre, duke përfshirë biografi profesionale në maqedonisht (CV). Ata, gjithashtu duhet t’i zgjerojnë njohuritë e terminologjisë specifike nga fusha e drejtësisë, biznesit dhe ekonomisë, administratës, shkencave kompjuterike, gjuhëve dhe komunikimit dhe të jenë në gjendje ta përdorin atë terminologji në simulimin e situatave autentike nga mjediset profesionale në debate dhe në shkëmbim mendimesh në lidhje me aspektet e ndryshme të këtyre profesioneve.
• [3 SETK] Gjuhë angleze
  • [E2532] Gjuhë angleze 1
    Pas përfundimit të secilit nivel të kësaj lënde që përcaktohet sipas testit për përcaktim të nivelit në fillim të semestrit/vitit, prej studenëtve pritet të jenë në nivel të ndryshëm sipas kornizës gjuhësore Evropiane dhe të mund të kuptojnë dhe përdorin fraza dhe shprehje të ndryshme për nevojat e tyre siç janë: pyetje dhe përgjigje për veten dhe familjen, për jetën e tyre, për kohën e lirë, financat, për diploma universitare, për shkathtësi të punës, për avansimin e tyre personal, për profesionin e tyre të ardhshëm dhe të ngjashme, të marrin pjesë në dialogje dhe debate dhe të shkruajnë paragrafe apo ese për tema që i kanë përpunuar. Pas përfundimittë kursit, prej studentëve pritet të jenë në nivelin A1 sipas kornizës gjuhësore Evropiane. Ata duhet të jenë në gjendje ti kuptojnë dhe përdorin në mënyrë të drejtë shprehjet themelore në lidhje me kërkesat konkrete, të pyesin dhe përgjigjen në lidhje me pyetjet për identitetin personal dhe marrëdhëniet, të prezantojnë veten dhe të tjerët duke përdorur përemrat vetorë dhe pronorë, të përshëndeten, të përdorin fjalor të saktë për objektet në klasë, të bëjnë dallim në mes të njëjësit dhe shumësit, të njohin dhe të përdorin numrat prej 1- 100. Gjithashtu, studentët duhet të jenë në gjendje të përshkruajnë një ditë të zakonshme me përdorim të strukturave më të thjeshta gjuhësore, të shkruajnë dhe të flasin për jetën e tyre dhe kohën e lirë. Ata duhet të njohin dhe përdorin në mënyrë të drejtë fjalorin në lidhje me kategoritë e ushqimeve dhe pijeve, muajt e vitit, të bëjnë kërkesa në mënyrë të sjellshme, të përshkruajnë vende, të zgjedhin një destinacion dhe të japin udhëzime, të flasin për gjërat që u pëqejnë dhe nuk u pëlqejnë.
  • [E2533] Gjuhë angleze 2
    Pas përfundimit të secilit nivel të kësaj lënde që përcaktohet sipas testit për përcaktim të nivelit në fillim të semestrit/vitit, prej studenëtve pritet të jenë në nivel të ndryshëm sipas kornizës gjuhësore Evropiane dhe të mund të kuptojnë dhe përdorin fraza dhe shprehje të ndryshme për nevojat e tyre siç janë: pyetje dhe përgjigje për veten dhe familjen, për jetën e tyre, për kohën e lirë, financa, për diploma universitare, për shkathtësi pune, për avansimet e tyre personale, për profesionin e tyre të ardhshëm dhe të ngjashme, të marrin pjesë në dialogje dhe debate dhe të shkruajnë paragrafe ose ese për tema që i kanë përpunuar. Pas përfundimit të kursit prej studentëve pritet të jenë në nivelin A1 sipas kornizës gjuhësore Evropiane. Ata duhet të jenë në gjendje ti kuptojnë dhe përdorin në mënyrë të drejtë shprehjet themelore në lidhje me kërkesat konkrete, të pyesin dhe përgjigjen në lidhje me pyetjet për identitetin personal dhe marrëdhëniet, të prezantojnë veten dhe të tjerët duke përdorur përemrat vetorë dhe pronorë, të përshëndeten, të përdorin fjalor të saktë për objektet në klasë, të bëjnë dallim në mes të njëjësit dhe shumësit, të njohin dhe të përdorin numrat prej 1- 100. Gjithashtu, studentët duhet të jenë në gjendje të përshkruajnë një ditë të zakonshme me përdorim të strukturave më të thjeshta gjuhësore, të shkruajnë dhe të flasin për jetën e tyre dhe kohën e lirë. Ata duhet të njohin dhe përdorin në mënyrë të drejtë fjalorin në lidhje me kategoritë e ushqimeve dhe pijeve, muajt e vitit, të bëjnë kërkesa në mënyrë të sjellshme, të përshkruajnë vende, të zgjedhin një destinacion dhe të japin udhëzime, të flasin për gjërat që u pëqejnë dhe nuk u pëlqejnë.
  • [E2533] Gjuhë angleze 3
    Pas përfundimit të secilit nivel të kësaj lënde që përcaktohet sipas testit për përcaktim të nivelit në fillim të semestrit/vitit, prej studentëve pritet të jenë në nivel të ndryshëm sipas kornizës gjuhësore Evropiane dhe duhet të jenë në gjendje të kuptojnë dhe përdorin shprehje dhe fraza të njohura që kanë për qëllim përmbushjen e nevojave të një tipi real: të pyesin dhe tu përgjigjen pyetjeve për fenomene të ndryshme duke përfshirë krimin dhe katastrofat natyrore, të ftojnë dhe tu përgjigjen ftesave, të lexojnë dhe dëgjojnë thelbin, detajin dhe të kuptojnë, të vlerësojnë përparimin e tyre personal, të marrin pjesë në role dhe dialogje për tema të njohura dhe të prodhojnë një paragraf/ese për temat në lidhje me temat e materialit të lëndës. Në fund të këtij kursi studentët pritet të jenë në nivelin B1 të kornizës së përbashkët Evropiane. Ata duhet të jenë në gjendje të pyesin pyetje dhe të përgjigjen për gradat universitare, shkathtësitë e punës dhe situatat, të ftojnë dhe tu përgjigjen ftesave. Studentët duhet të jenë në gjendje të pyesin dhe të përshkruajnë marrëdhëniet familjare dhe gjendjen martesore dhe duhet të jenë në gjendje të njohin dhe përdorin në mënyrë të përshtatshme fjalorin në lidhje me gradat universitare dhe arsimin universitar, artin, udhëtimin dhe sportin.
  • [E2534] Gjuhë angleze 4
    Pas përfundimit të secilit nivel të kësaj lënde që përcaktohet sipas testit për përcaktim të nivelit në fillim të semestrit/vitit, prej studentëve pritet të jenë në nivel të ndryshëm sipas kornizës gjuhësore Evropiane dhe duhet të jenë në gjendje të kuptojnë dhe përdorin shprehje dhe fraza të njohura që kanë për qëllim përmbushjen e nevojave të një tipi real; të pyesin dhe të japin përgjigje për identifikim personal dhe marrëdhënie personale; të flasin dhe shkruajnë për jetën e tyre të përditshme, kohën e lirë, argëtimin, mjedisin e financave, problemet; të jenë në gjendje të pyesin pyetje dhe të përgjigjen për gradat universitare, shkathtësitë e punës dhe situatat. Pas përfundimit të këtij kursi studentët pritet të jenë në nivelin B2 të kornizës së përbashkët Evropiane; Ata pritet të jenë përdorues të pavarur të gjuhës angleze dhe të munden të zbatojnë disa nga funksionet gjuhësore të mëposhtme: të japin këshilla; të pyesin pyetje dhe të përgjigjen për gradat universitare, shkathtësitë e punës dhe situatat; të ftojnë dhe tu përgjigjen ftesave, të lexojnë dhe dëgjojnë thelbin, detajin dhe të kuptojnë.
  • [E2535] Gjuhë angleze 5
    Gjuha angleze për qëllime akademike është lëndë me kohëzgjatje prej një semestri. Qëllimet e lëndës janë t'u mundësojë studentëve të fitojnë aftësi të cilat do u ndihmojnë mësimnxënien e tyre gjuhësore dhe përparimin e tyre gjuhësor në një mjedis akademik të mësimnxënies dhe mësimdhënies. Kursi duhet ti aftësojë të përdorin këta aftësi edhe në orë të gjuhës së huaj si edhe në përparimin akademik në fushat e përmbajtjes. Kursi përfshin aftësi gjuhësore, studiuese dhe në përgjithësi aftësi zbatuese (dëgjim, dhënie të prezantimeve me gojë, argumente konstruktive) në detyra të veçanta. Për këtë arsye, pas përfundimit të suksesshëm të kursit, niveli i zotësisë së gjuhës duhet të jetë në nivelin C1 sipas kornizës së përbashkët Evropiane. Si rezultat, studentët duhet të jenë në gjendje të prezantojnë në mënyrë të suksesshme prezantime orale, të marrin pjesë në tribuna të debateve/diskutimeve online duke shprehur mendimet dhe argumentet e tyre dhe tu japin të tjerëve informacion kthyes në mënyrë konstruktive. Përveç kësaj, studentët duhet të jenë në gjendje të dëgjojnë dhe lexojnë thelbin dhe të shkruajnë një paragraf dhe ese argumentues duke shprehur mendimet e tyre. Ata duhet të shkruajnë një paragraf dhe ese që zgjidh problemin. Ata duhet të jenë në gjendje të prezantojnë informacion pamor në formën e prezantimit poster në Power Point. Studentët duhet të jenë në gjendje të identifikojnë idetë kryesore dhe faktet mbështetëse në një tekst dhe të analizojnë dhe identifikojnë fjalinë kryesore të temës në një paragraf. Ata duhet të jenë në gjendje të identifikojnë qëllimin e një teksti, modelet e organizimit në një tekst dhe të zbatojnë ata në shkrimet e tyre.
  • [BEEN-01] Аnglishtja e biznesit 1
    Studentët, do të njoftohen me elemente gjuhësore të nevojshme për t’i kuptuar dhe përpunuar parimet dhe konceptet e përdorura gjatë komunikimit në ambient biznesor/afarist. Me përfundimin e suksesshëm të kësaj lënde, studentët do t’i përmirësojnë shkathtësitë e tyre të komunikimit dhe të të folurit në publik, do të jenë në gjendje të përdorin argumente për mbështetjen e qëndrimeve, por edhe t’i respektojnë mendimet e të tjerëve, si dhe do t’i përmirësojnë shkathtësitë e tyre të komunikimit afarist bashkë me aftësitë për gjetje të punës në të ardhmen.
  • [BEEN-02] Аnglishtja e biznesit 2
    Studentët, do të njoftohen me elemente gjuhësore të nevojshme për t’i kuptuar dhe përpunuar parimet dhe konceptet e përdorura gjatë komunikimit në ambient biznesor/afarist. Me përfundimin e suksesshëm të kësaj lënde, studentët do t’i përmirësojnë shkathtësitë e tyre të komunikimit dhe të të folurit në publik, do të jenë në gjendje të përdorin argumente për mbështetjen e qëndrimeve, por edhe t’i respektojnë mendimet e të tjerëve, si dhe do t’i përmirësojnë shkathtësitë e tyre të komunikimit afarist bashkë me aftësitë për gjetje të punës në të ardhmen.
• [6 SETK] Zgjedhore - Kompetencat digjitale
  • [E2610] Kapituj të zgjedhur nga shkathtësitë e TI
    Qëllimi i kësaj lënde është: - T’ua tregojë studentëve elementet teknike, strukturën e tekstit dhe dizajnin e punimeve të ndryshme gjatë studimeve. - T’u mundësojë studentëve të fitojnë njohuri mbi shkathtësitë e TI, që do t’u duhen për përpunimin e punimeve shkencore, profesionale dhe prezantime. - Të aftësojë studentët për zbatimin praktik të shkathtësive të TI.
  • [EMOA-01] Microsoft Office Access
    Kursi Zyrtar Akademik i Microsoft (MOAC) për Aksesin 2016, ofron përvojën praktike për të rritur aftësitë tuaja personale të produktivitetit. Ky program, i ndarë në 15 mësime, mbulon të gjitha fushat e produktit që kërkohet për të kaluar provimin MOS 77-730.
  • [E2694] Microsoft Office Excel
    Kursi Zyrtar Akademik i Microsoft (MOAC) për Excel 2016, ofron përvojën praktike për të rritur aftësitë tuaja personale të produktivitetit. Ky program, i ndarë në 13 mësime, mbulon të gjitha fushat e produktit që kërkohet për të kaluar provimin MOS 77-727.
  • [EMOPP-03] Microsoft Office PowerPoint
    Kursi Zyrtar Akademik i Microsoft (MOAC) për PowerPoint 2016, ofron përvojën praktike për të rritur aftësitë tuaja personale të produktivitetit. Ky program, është i ndarë në 11 burime mësimoredhe mbulon të gjitha fushat e produktit të kërkuara për të kaluar provimin MOS 77-729.
  • [EMOW-04] Microsoft Office Word
    Kursi Zyrtar Akademik i Microsoft (MOAC) për Word 2016, ofron përvojën praktike për të rritur aftësitë tuaja personale të produktivitetit. Ky program është i ndarë në 11 burime mësimore dhe mbulon të gjitha fushat e produktit të kërkuara për të kaluar provimin MOS 77-725.
  • [EWC-01] Krijimi i ueb-it
    Qellimi i lëndës është zhvillimi i nje ueb faqe të thjeshtë bazuar në standardet aktuale. Kerkon njohuri të gjuhës Hypertext Markup Language (HTML) dhe Cascading Style Sheets(CSS). Shumica e ueb faqeve pëdorin imazhe në formë të banerave, logove, imazheve, ose skanimeve. Adobe Fireworks është ndërtuar si një mjet për të krijuar dhe manipuluar imazhet e dizajnuara për ueb dhe për të lejuar krijuesit të zgjedhin këto imazhe në mënyrë që të zvogëlojnë madhësinë e skedarit. Fireworks gjithashtu mundëson integrim të shkëlqyer me Dreamweaver. Kjo lëndë ofron një seri aktivitetesh që mundësojnë një hyrje gjithëpërfshirëse në HTML, CSS dhe krijimin e imazheve për ueb.
  • [EDMD-02] Dizajnimi i mediumeve digjitale
    Qëllimi i lëndës është të dizajnojë dhe përpunojë grafika raster dhe vektoriale përmes programeve kryesore, siç janë Adobe Photoshop dhe Illustrator, si dhe projektimin dhe botimin e materialeve komerciale për shtyp, duke përdorur Adobe In Design.
  • [E2609] Google aplikacione për edukim
    Përmbledhje konceptuake me udhëzime praktike për shfrytëzimin e potencialit arsimor të G Suite. Kjo i identifikon parimet e të mësuarit që e mundësojnë përdorimin efektiv të G Suite për të krijuar mjedise mësimore që rrisin komunikimin arsimor. Ky kurs është i organizuar në një seri modulesh. Modulet janë të bashkangjitur në një meni përmbledhëse, të cilat mund të qasen në faqen “Google” për edukim, e cila i organizon modulet me po të njëjtën radhitje me të cilën do të diskutohen në klasë.

Semestri 2

• [CLE-101] [6 SETK] Fillet e së drejtës
  Qëllimet e lëndës: - Studentët të pajisen me njohuri themelore për shtetin dhe të drejtën; - Aftësimi i studentëve për formësimin teorik të formave të ndryshme të shtetit; - Vështrimi kritik i së drejtës si një fenomen shoqëror; - Inkurajimi i vështrimit analitik te studentët për problemet me të cilat sot ndeshet shteti dhe e drejta në kushtet e globalizimit dhe integrimeve euroatlantike; - Në fund të lëndës studentët do të jenë në gjendje të dallojnë format themelore të shtetit dhe së drejtës; - Т’i shpjegojnë konceptet themelore për shtetin dhe të drejtën dhe ndërlidhjen e tyre me jetën praktike.
• [CBE-203] [6 SETK] Mikroekonomia
  Qëllimi kryesor i kësaj lënde është që studentët të marrin njohuritë e nevojshme mbi parimet themelore dhe konceptet e mikroekonomisë. Ky kurs do të sigurojë dhe përgatisë studentët e ekonomisë së biznesit me mjete analitike për analizën e nevojshme dhe zgjidhjen e çështjeve përkatëse mikroekonomike. Në fakt, shkenca ekonomike si një disiplinë e shkencës sociale studion shpërndarjen efikase të burimeve përmes mekanizmave bazë dhe të tregut për të arritur kënaqësinë maksimale të nevojave të shoqërisë. Brenda mikroekonomisë, studentët do të studiojnë bazat e mekanizmave të tregut dhe rolin e tregut në alokimin e burimeve në ekonomi. Përmes ofertës dhe kërkesës dhe ekuilibrit të tregut si mjete themelore në analizën ekonomike, studentët do të mësojnë se si blerësit dhe shitësit i arrijnë qëllimet e tyre, dmth. si arrihet efikasiteti i tregut. Gjithashtu, në lëndën e mikroekonomisë, studentët do të fitojnë njohuri në lidhje me strukturat e tregut dhe rregullimin e shtetit dhe nevojën që shteti të ndërhyjë në tregje të caktuara. Një nga qëllimet e rëndësishme të kursit do të jetë t'u ofrojë studentëve mundësinë për të përdorur teknikat e duhura për të analizuar dhe zbatuar problemet në lidhje me mikroekonominë.
• [C2292] [6 SETK] Каlkulus
  Qëllimi i programit të lëndës: - Studentët të fitojnë aftësi për të zbatuar njohuritë e tyre të funksioneve me një ndryshore reale për të zgjidhur probleme të ndryshme në biznes dhe ekonomi; - Studentët të zbatojnë llogaritjen diferenciale për të zgjidhur probleme të ndryshme në biznes dhe ekonomi; - Studentët të zbatojnë informatikë integrale për të zgjidhur probleme të ndryshme në biznes dhe ekonomi.
• [3 SETK] Gjuhë shqipe/maqedonase
  • [BAM1010] Gjuhë shqipe për fillestarë 1
    Lënda Gjuhë Shqipe për Fillestarë 1 dhe 2, është e përgatitur me qëllim që studentëve, të cilët nuk kanë njohuri themelore mbi gjuhën shqipe, t’u mundësojë të njihen me karakteristikat (veçoritë) e kësaj gjuhe, të fitojnë njohuri mbi strukturën gjuhësore të kësaj gjuhe, t’i zgjerojnë dhe t’i përdorin njohuritë e tyre në situata të përditshme, me ndihmën e të cilave në të njëjtën kohë, do të fitojnë njohuri mbi strukturën e gjuhës. Gjithashtu, do të jenë të aftë të fitojnë një fond modest të kategorive të ndryshme leksikore-gramatikore, të cilat do t’u mundësojnë biseda (konverzacione), të thjeshta.
  • [BAM2010] Gjuhë shqipe për fillestarë 2
    Lënda Gjuhë Shqipe për Fillestarë 1 dhe 2, është e përgatitur me qëllim që studentëve, të cilët nuk kanë njohuri themelore mbi gjuhën shqipe, t’u mundësojë të njihen me karakteristikat (veçoritë) e kësaj gjuhe, të fitojnë njohuri mbi strukturën gjuhësore të kësaj gjuhe, t’i zgjerojnë dhe t’i përdorin njohuritë e tyre në situata të përditshme, me ndihmën e të cilave në të njëjtën kohë, do të fitojnë njohuri mbi strukturën e gjuhës. Gjithashtu, do të jenë të aftë të fitojnë një fond modest të kategorive të ndryshme leksikore-gramatikore, të cilat do t’u mundësojnë biseda (konverzacione), të thjeshta.
  • [BS018] Gjuhë maqedonase për fillestarë 1
    Programi për Gjuhën Maqedonase për Fillestarë 1, përfshinë: të lexuarit, të shkruarit, të dëgjuarit dhe të folurit. Përmes ushtrimeve të veçanta dhe ligjëratave u mundësohet studentëve ta njohin komunukimin bazë në gjuhën maqedonase, d.m.th, të njoftuarit, përshëndetjet, prezantimin, si dhe pasurimin e fondit të fjalëve bashkë me të shkruarit dhe të kuptuarit të teksteve të vogla. Në përpilimin e programit është marrë parasysh që njohuritë e fituara nga ana e studentëve të mund të zbatohen edhe mëtutje. Materiali përpunohet sipas parimit të ligjëratave dhe ushtrimeve të kombinuara, si dhe detyrave të vazhdueshme përmes, të cilave studentët përfshihen në mënyrë aktive gjatë orës mësimore duke parashtruar pyetje dhe propozime për mbarëvajtjen e orës.
  • [BS152] Gjuhë maqedonase për fillestarë 2
    Lënda Gjuhë Maqedonase për Fillestarë 2, përfshinë: të lexuarit, të shkruarit, të dëgjuarit dhe të folurit. Në suaza të kësaj lënde përfshihen gjerat në vijim: detyra të përditshme, plainifikimi i aktiviteteve për periudhën e ardhshme, përshkrimi i personave, vendeve dhe lëndëve. Në përpilimin e programit është marrë parasysh, që njohuritë e fituara nga ana e studentëve të mund të zbatohen edhe mëtutje.
  • [MLIL-01] Gjuhë maqedonase niveli i mesëm 1
    Lënda Gjuhë Maqedonase - Niveli i Mesëm 1, përfshin: leximin, shkrimin, dëgjimin dhe të folurit nëpërmjet të cilit studentët: do të pasurojnë fjalorin përmes teksteve të përshtatshme për aktivitetet e përditshme (në një bankë, në bibliotekë, në ministri, etj.) dhe do te përmirësojne shkathtësite për shkrimin profesional dhe të folurit që janë të nevojshem për komunikim të qartë dhe efektiv në karrierën e tyre të mëtejshme profesionale. Një theks i veçantë dhe i vazhdueshëm mbi aktivitetin e përgjithshëm është vendosur në elementet gjuhësorë, domethënë në drejtshkrimin dhe gramatikën e gjuhës standarde maqedonase. Ekspertët, si një nga elementët kyç për shprehjen e mirë me shkrim e përcaktojnë përdorimin korrekt të gjuhës.
  • [MLIL-02] Gjuhë maqedonase niveli i mesëm 2
    Lënda Gjuhë Maqedonase - Niveli i Mesëm 2, përfshin: leximin, shkrimin, dëgjimin dhe të folurit. Theks i veçantë vihet në zhvillimin e aftësive të komunikimit të studentëve, ose përdorimin e gjuhës në aktivitetet e përditshme dhe kontekstin profesional, duke pasuruar fjalorin dhe duke fituar njohuri për strukturën dhe llojet e teksteve profesionale. Do të perfshihen stile të ndryshme të komunikimit, me qëllim që studentët të krijojnë komunikim të mirë me publikun përmes teksteve të tyre dhe të tërheqin dhe mbajnë vëmendjen e tyre.
  • [MAPP1010] Gjuhë maqedonase për qëllime profesionale 1
    Pas përfundimit të lëndës Gjuhë Maqedonase për Qëllime Profesionale 1, nga studentët pritet t’i zgjerojnë dhe t’i forcojnë aftësitë e tyre për shprehje më të avancuar me shkrim dhe me gojë në maqedonisht në kontekstin e mjediseve të ndryshme profesionale. Studentët, pritet të jenë në gjendje të lexojnë, të shkruajnë dhe të kuptojnë tekste të ndryshme profesionale në maqedonisht. Ata, gjithashtu pritet të fitojnë njohuri dhe aftësi në lidhje me terminologjinë e përgjithshme nga fusha e drejtësisë, biznesit dhe ekonomisë, administratës, shkencave kompjuterike, gjuhës dhe komunikimit dhe të jenë në gjendje ta përdorin atë terminologji në korniza të profesioneve të tyre të ardhshme. Përveç përmbushjes së këtyre qëllimeve profesionale, studentët pritet të bëhen më autonomë në mësimin e gjuhës dhe të jenë në gjendje të mendojnë në mënyrë kritike në një ambient shumëgjuhësor dhe shumëkulturor.
  • [MAPP1020] Gjuhë maqedonase për qëllime profesionale 2
    Pas përfundimit të lëndës Gjuhë Maqedonase për Qëllime Profesionale 2, nga studentët pritet t’i rikonfirmojnë dhe t’i zgjerojnë më tej aftësitë e tyre për shprehje të avancuar me shkrim dhe me gojë në maqedonisht në kontekstin e profesioneve të tyre të ardhshme. Ata, do të jenë në gjendje të lexojnë, shkruajnë dhe të kuptojnë lloje të ndryshme të teksteve profesionale në maqedonisht, të analizojnë dhe t’i diskutojnë këto tekste, si dhe t’i krijojnë dokumentet e tyre, duke përfshirë biografi profesionale në maqedonisht (CV). Ata, gjithashtu duhet t’i zgjerojnë njohuritë e terminologjisë specifike nga fusha e drejtësisë, biznesit dhe ekonomisë, administratës, shkencave kompjuterike, gjuhëve dhe komunikimit dhe të jenë në gjendje ta përdorin atë terminologji në simulimin e situatave autentike nga mjediset profesionale në debate dhe në shkëmbim mendimesh në lidhje me aspektet e ndryshme të këtyre profesioneve.
• [3 SETK] Gjuhë angleze
  • [E2532] Gjuhë angleze 1
    Pas përfundimit të secilit nivel të kësaj lënde që përcaktohet sipas testit për përcaktim të nivelit në fillim të semestrit/vitit, prej studenëtve pritet të jenë në nivel të ndryshëm sipas kornizës gjuhësore Evropiane dhe të mund të kuptojnë dhe përdorin fraza dhe shprehje të ndryshme për nevojat e tyre siç janë: pyetje dhe përgjigje për veten dhe familjen, për jetën e tyre, për kohën e lirë, financat, për diploma universitare, për shkathtësi të punës, për avansimin e tyre personal, për profesionin e tyre të ardhshëm dhe të ngjashme, të marrin pjesë në dialogje dhe debate dhe të shkruajnë paragrafe apo ese për tema që i kanë përpunuar. Pas përfundimittë kursit, prej studentëve pritet të jenë në nivelin A1 sipas kornizës gjuhësore Evropiane. Ata duhet të jenë në gjendje ti kuptojnë dhe përdorin në mënyrë të drejtë shprehjet themelore në lidhje me kërkesat konkrete, të pyesin dhe përgjigjen në lidhje me pyetjet për identitetin personal dhe marrëdhëniet, të prezantojnë veten dhe të tjerët duke përdorur përemrat vetorë dhe pronorë, të përshëndeten, të përdorin fjalor të saktë për objektet në klasë, të bëjnë dallim në mes të njëjësit dhe shumësit, të njohin dhe të përdorin numrat prej 1- 100. Gjithashtu, studentët duhet të jenë në gjendje të përshkruajnë një ditë të zakonshme me përdorim të strukturave më të thjeshta gjuhësore, të shkruajnë dhe të flasin për jetën e tyre dhe kohën e lirë. Ata duhet të njohin dhe përdorin në mënyrë të drejtë fjalorin në lidhje me kategoritë e ushqimeve dhe pijeve, muajt e vitit, të bëjnë kërkesa në mënyrë të sjellshme, të përshkruajnë vende, të zgjedhin një destinacion dhe të japin udhëzime, të flasin për gjërat që u pëqejnë dhe nuk u pëlqejnë.
  • [E2533] Gjuhë angleze 2
    Pas përfundimit të secilit nivel të kësaj lënde që përcaktohet sipas testit për përcaktim të nivelit në fillim të semestrit/vitit, prej studenëtve pritet të jenë në nivel të ndryshëm sipas kornizës gjuhësore Evropiane dhe të mund të kuptojnë dhe përdorin fraza dhe shprehje të ndryshme për nevojat e tyre siç janë: pyetje dhe përgjigje për veten dhe familjen, për jetën e tyre, për kohën e lirë, financa, për diploma universitare, për shkathtësi pune, për avansimet e tyre personale, për profesionin e tyre të ardhshëm dhe të ngjashme, të marrin pjesë në dialogje dhe debate dhe të shkruajnë paragrafe ose ese për tema që i kanë përpunuar. Pas përfundimit të kursit prej studentëve pritet të jenë në nivelin A1 sipas kornizës gjuhësore Evropiane. Ata duhet të jenë në gjendje ti kuptojnë dhe përdorin në mënyrë të drejtë shprehjet themelore në lidhje me kërkesat konkrete, të pyesin dhe përgjigjen në lidhje me pyetjet për identitetin personal dhe marrëdhëniet, të prezantojnë veten dhe të tjerët duke përdorur përemrat vetorë dhe pronorë, të përshëndeten, të përdorin fjalor të saktë për objektet në klasë, të bëjnë dallim në mes të njëjësit dhe shumësit, të njohin dhe të përdorin numrat prej 1- 100. Gjithashtu, studentët duhet të jenë në gjendje të përshkruajnë një ditë të zakonshme me përdorim të strukturave më të thjeshta gjuhësore, të shkruajnë dhe të flasin për jetën e tyre dhe kohën e lirë. Ata duhet të njohin dhe përdorin në mënyrë të drejtë fjalorin në lidhje me kategoritë e ushqimeve dhe pijeve, muajt e vitit, të bëjnë kërkesa në mënyrë të sjellshme, të përshkruajnë vende, të zgjedhin një destinacion dhe të japin udhëzime, të flasin për gjërat që u pëqejnë dhe nuk u pëlqejnë.
  • [E2533] Gjuhë angleze 3
    Pas përfundimit të secilit nivel të kësaj lënde që përcaktohet sipas testit për përcaktim të nivelit në fillim të semestrit/vitit, prej studentëve pritet të jenë në nivel të ndryshëm sipas kornizës gjuhësore Evropiane dhe duhet të jenë në gjendje të kuptojnë dhe përdorin shprehje dhe fraza të njohura që kanë për qëllim përmbushjen e nevojave të një tipi real: të pyesin dhe tu përgjigjen pyetjeve për fenomene të ndryshme duke përfshirë krimin dhe katastrofat natyrore, të ftojnë dhe tu përgjigjen ftesave, të lexojnë dhe dëgjojnë thelbin, detajin dhe të kuptojnë, të vlerësojnë përparimin e tyre personal, të marrin pjesë në role dhe dialogje për tema të njohura dhe të prodhojnë një paragraf/ese për temat në lidhje me temat e materialit të lëndës. Në fund të këtij kursi studentët pritet të jenë në nivelin B1 të kornizës së përbashkët Evropiane. Ata duhet të jenë në gjendje të pyesin pyetje dhe të përgjigjen për gradat universitare, shkathtësitë e punës dhe situatat, të ftojnë dhe tu përgjigjen ftesave. Studentët duhet të jenë në gjendje të pyesin dhe të përshkruajnë marrëdhëniet familjare dhe gjendjen martesore dhe duhet të jenë në gjendje të njohin dhe përdorin në mënyrë të përshtatshme fjalorin në lidhje me gradat universitare dhe arsimin universitar, artin, udhëtimin dhe sportin.
  • [E2534] Gjuhë angleze 4
    Pas përfundimit të secilit nivel të kësaj lënde që përcaktohet sipas testit për përcaktim të nivelit në fillim të semestrit/vitit, prej studentëve pritet të jenë në nivel të ndryshëm sipas kornizës gjuhësore Evropiane dhe duhet të jenë në gjendje të kuptojnë dhe përdorin shprehje dhe fraza të njohura që kanë për qëllim përmbushjen e nevojave të një tipi real; të pyesin dhe të japin përgjigje për identifikim personal dhe marrëdhënie personale; të flasin dhe shkruajnë për jetën e tyre të përditshme, kohën e lirë, argëtimin, mjedisin e financave, problemet; të jenë në gjendje të pyesin pyetje dhe të përgjigjen për gradat universitare, shkathtësitë e punës dhe situatat. Pas përfundimit të këtij kursi studentët pritet të jenë në nivelin B2 të kornizës së përbashkët Evropiane; Ata pritet të jenë përdorues të pavarur të gjuhës angleze dhe të munden të zbatojnë disa nga funksionet gjuhësore të mëposhtme: të japin këshilla; të pyesin pyetje dhe të përgjigjen për gradat universitare, shkathtësitë e punës dhe situatat; të ftojnë dhe tu përgjigjen ftesave, të lexojnë dhe dëgjojnë thelbin, detajin dhe të kuptojnë.
  • [E2535] Gjuhë angleze 5
    Gjuha angleze për qëllime akademike është lëndë me kohëzgjatje prej një semestri. Qëllimet e lëndës janë t'u mundësojë studentëve të fitojnë aftësi të cilat do u ndihmojnë mësimnxënien e tyre gjuhësore dhe përparimin e tyre gjuhësor në një mjedis akademik të mësimnxënies dhe mësimdhënies. Kursi duhet ti aftësojë të përdorin këta aftësi edhe në orë të gjuhës së huaj si edhe në përparimin akademik në fushat e përmbajtjes. Kursi përfshin aftësi gjuhësore, studiuese dhe në përgjithësi aftësi zbatuese (dëgjim, dhënie të prezantimeve me gojë, argumente konstruktive) në detyra të veçanta. Për këtë arsye, pas përfundimit të suksesshëm të kursit, niveli i zotësisë së gjuhës duhet të jetë në nivelin C1 sipas kornizës së përbashkët Evropiane. Si rezultat, studentët duhet të jenë në gjendje të prezantojnë në mënyrë të suksesshme prezantime orale, të marrin pjesë në tribuna të debateve/diskutimeve online duke shprehur mendimet dhe argumentet e tyre dhe tu japin të tjerëve informacion kthyes në mënyrë konstruktive. Përveç kësaj, studentët duhet të jenë në gjendje të dëgjojnë dhe lexojnë thelbin dhe të shkruajnë një paragraf dhe ese argumentues duke shprehur mendimet e tyre. Ata duhet të shkruajnë një paragraf dhe ese që zgjidh problemin. Ata duhet të jenë në gjendje të prezantojnë informacion pamor në formën e prezantimit poster në Power Point. Studentët duhet të jenë në gjendje të identifikojnë idetë kryesore dhe faktet mbështetëse në një tekst dhe të analizojnë dhe identifikojnë fjalinë kryesore të temës në një paragraf. Ata duhet të jenë në gjendje të identifikojnë qëllimin e një teksti, modelet e organizimit në një tekst dhe të zbatojnë ata në shkrimet e tyre.
  • [BEEN-01] Аnglishtja e biznesit 1
    Studentët, do të njoftohen me elemente gjuhësore të nevojshme për t’i kuptuar dhe përpunuar parimet dhe konceptet e përdorura gjatë komunikimit në ambient biznesor/afarist. Me përfundimin e suksesshëm të kësaj lënde, studentët do t’i përmirësojnë shkathtësitë e tyre të komunikimit dhe të të folurit në publik, do të jenë në gjendje të përdorin argumente për mbështetjen e qëndrimeve, por edhe t’i respektojnë mendimet e të tjerëve, si dhe do t’i përmirësojnë shkathtësitë e tyre të komunikimit afarist bashkë me aftësitë për gjetje të punës në të ardhmen.
  • [BEEN-02] Аnglishtja e biznesit 2
    Studentët, do të njoftohen me elemente gjuhësore të nevojshme për t’i kuptuar dhe përpunuar parimet dhe konceptet e përdorura gjatë komunikimit në ambient biznesor/afarist. Me përfundimin e suksesshëm të kësaj lënde, studentët do t’i përmirësojnë shkathtësitë e tyre të komunikimit dhe të të folurit në publik, do të jenë në gjendje të përdorin argumente për mbështetjen e qëndrimeve, por edhe t’i respektojnë mendimet e të tjerëve, si dhe do t’i përmirësojnë shkathtësitë e tyre të komunikimit afarist bashkë me aftësitë për gjetje të punës në të ardhmen.
• [6 SETK] Zgjedhore - Kompetencat digjitale
  • [E2610] Kapituj të zgjedhur nga shkathtësitë e TI
    Qëllimi i kësaj lënde është: - T’ua tregojë studentëve elementet teknike, strukturën e tekstit dhe dizajnin e punimeve të ndryshme gjatë studimeve. - T’u mundësojë studentëve të fitojnë njohuri mbi shkathtësitë e TI, që do t’u duhen për përpunimin e punimeve shkencore, profesionale dhe prezantime. - Të aftësojë studentët për zbatimin praktik të shkathtësive të TI.
  • [EMOA-01] Microsoft Office Access
    Kursi Zyrtar Akademik i Microsoft (MOAC) për Aksesin 2016, ofron përvojën praktike për të rritur aftësitë tuaja personale të produktivitetit. Ky program, i ndarë në 15 mësime, mbulon të gjitha fushat e produktit që kërkohet për të kaluar provimin MOS 77-730.
  • [EMOE-02] Microsoft Office Excel
    Kursi Zyrtar Akademik i Microsoft (MOAC) për Excel 2016, ofron përvojën praktike për të rritur aftësitë tuaja personale të produktivitetit. Ky program, i ndarë në 13 mësime, mbulon të gjitha fushat e produktit që kërkohet për të kaluar provimin MOS 77-727.
  • [EMOPP-03] Microsoft Office PowerPoint
    Kursi Zyrtar Akademik i Microsoft (MOAC) për PowerPoint 2016, ofron përvojën praktike për të rritur aftësitë tuaja personale të produktivitetit. Ky program, është i ndarë në 11 burime mësimoredhe mbulon të gjitha fushat e produktit të kërkuara për të kaluar provimin MOS 77-729.
  • [EMOW-04] Microsoft Office Word
    Kursi Zyrtar Akademik i Microsoft (MOAC) për Word 2016, ofron përvojën praktike për të rritur aftësitë tuaja personale të produktivitetit. Ky program është i ndarë në 11 burime mësimore dhe mbulon të gjitha fushat e produktit të kërkuara për të kaluar provimin MOS 77-725.
  • [EWC-01] Krijimi i ueb-it
    Qellimi i lëndës është zhvillimi i nje ueb faqe të thjeshtë bazuar në standardet aktuale. Kerkon njohuri të gjuhës Hypertext Markup Language (HTML) dhe Cascading Style Sheets(CSS). Shumica e ueb faqeve pëdorin imazhe në formë të banerave, logove, imazheve, ose skanimeve. Adobe Fireworks është ndërtuar si një mjet për të krijuar dhe manipuluar imazhet e dizajnuara për ueb dhe për të lejuar krijuesit të zgjedhin këto imazhe në mënyrë që të zvogëlojnë madhësinë e skedarit. Fireworks gjithashtu mundëson integrim të shkëlqyer me Dreamweaver. Kjo lëndë ofron një seri aktivitetesh që mundësojnë një hyrje gjithëpërfshirëse në HTML, CSS dhe krijimin e imazheve për ueb.
  • [EDMD-02] Dizajnimi i mediumeve digjitale
    Qëllimi i lëndës është të dizajnojë dhe përpunojë grafika raster dhe vektoriale përmes programeve kryesore, siç janë Adobe Photoshop dhe Illustrator, si dhe projektimin dhe botimin e materialeve komerciale për shtyp, duke përdorur Adobe In Design.
  • [E2609] Google aplikacione për edukim
    Përmbledhje konceptuake me udhëzime praktike për shfrytëzimin e potencialit arsimor të G Suite. Kjo i identifikon parimet e të mësuarit që e mundësojnë përdorimin efektiv të G Suite për të krijuar mjedise mësimore që rrisin komunikimin arsimor. Ky kurs është i organizuar në një seri modulesh. Modulet janë të bashkangjitur në një meni përmbledhëse, të cilat mund të qasen në faqen “Google” për edukim, e cila i organizon modulet me po të njëjtën radhitje me të cilën do të diskutohen në klasë.

Semestri 3

• [C2121] [3 SETK] Biznesi, Qeveria dhe Shoqëria
  Kjo lëndë ka për qëllim t'i bëjë studentët të vetëdijshëm për mënyrat në të cilat mjedisi jo i tregut, veçanërisht politika qeveritare, ndikon në biznes dhe se si subjektet e biznesit dhe grupet e tjera të veçanta të interesit krijojnë dhe ndryshojnë rregullat e lojës nën të cilat veprojnë. Në ekonominë e sotme, një strategji e suksesshme biznesi do të thotë më shumë sesa tejkalimi i kompanive rivale; Menaxherët gjithashtu duhet të hartojnë strategji për t'u marrë me forcat globale, jo të tregut që kundërshtojnë bizneset dhe format e tjera të organizimit. Menaxherët duhet të kuptojnë se si bëhet politika publike dhe si palët e interesuara specifike, përfshirë biznesin e tyre, mund të ndikojnë në procesin e politikave.
• [C2069] [3 SETK] Komunikimi verbal
  Objektivat e programit të lëndës: - Të zhvillojnë aftësitë e komunikimit verbal. - -Të jenë në gjendje të përfshihen aktivisht në një diskutim mbi një temë të veçantë. - Të zotërojnë teknikat për komunikim të suksesshëm. - Të shprehin mendimin e tyre kritik për tema të caktuara. - -Të zbatojnë teknikat e adaptuara në karrierën e tyre profesionale.
• [CBE-301] [6 SETK] Statistika
  Lënda ofron një kuptim të bazave të analizës përshkruese dhe statistikore. Ajo synon t'u mundësojë studentëve të përdorin metodat themelore statistikore në zgjidhjen e problemeve të biznesit. Duke zbatuar metodologjinë statistikore, studentët do të jenë shumë të suksesshëm në njohjen, zbulimin dhe shpjegimin e ligjeve dhe marrëdhënieve midis fenomeneve dhe dukurive ekonomike.
• [CBE-303] [6 SETK] Makroekonomia
  Studentët do të fitojnë njohuri për: - konceptet dhe kategoritë makroekonomike, të cilat janë një parakusht për funksionimin e një ekonomie kombëtare që është pjesë e një sistemi më të gjerë ekonomik global; - rëndësinë e treguesve kryesorë makroekonomik siç janë: prodhimi kombëtar bruto, të ardhurat kombëtare, rritja ekonomike, cikli ekonomik, investimet dhe konsumi publik, inflacioni, papunësia, paratë dhe bankat, buxheti, bilanci i pagesave, etj; - instrumentet bazë të analizës makroekonomike (oferta dhe kërkesa agregate) dhe politikat makroekonomike (politika monetare dhe fiskale), etj; - funksionimin efikas të një ekonomie kombëtare, duke e krahasuar atë me ekonomitë moderne të tregut, duke shënuar në atë drejtim ndryshime, ngjashmëri dhe mundësi për zhvillimin e ardhshëm të ekonomisë përkatëse; - njohuri në fushën e makroekonomisë, e cila do të mundësojë qasje më të lehtë për lëndët e tjera të përparuara makroekonomike.
• [C2148] [3 SETK] Energjia e gjelbër dhe e qëndrueshme
  Objektivat e studimit të lëndës janë: Përmirësimi i të kuptuarit të studentëve për qëndrueshmërinë mjedisore; Krijimi i vetëdijes tek studentët për përgjegjësinë sociale të kompanive; Kuptimi i rolit të burimeve dhe teknologjive të energjisë së gjelbër në zbutjen e ndikimit të gazrave serë si rezultat i ngrohjes globale; Studentët do të përgatiten se si të llogarisin performancën në nivelin e sistemit, efikasitetin e përgjithshëm, koston dhe vlerësimin e ndikimit në mjedis të sistemeve të integruara të energjisë së gjelbër.
• [C2147] [6 SETK] E drejta dhe politikat mjedisore
  E drejta mjedisore, si një degë e veçantë e së drejtës, është një tërësi normash ligjore që rregullojnë dhe drejtojnë ndikimin e individit në mjedisin e tij natyror me qëllim të mbrojtjes së shëndetit të njeriut dhe mjedisit, shpërndarjen e barabartë të rrezikut mjedisor dhe arritjen e një zhvillimi të qëndrueshëm. - përvetësimi i njohurive dhe kuptimi i procesit të ndodhjes, zhvillimit dhe ndryshimeve në ligjin mjedisor; - studimi i koncepteve dhe parimeve themelore të së drejtës mjedisore; - njohja me burimet ndërkombëtare dhe kombëtare të së drejtës mjedisore dhe gjithashtu me aktet ligjore të Bashkimit Evropian në fushën e së drejtës mjedisore; - njohja me procesin e harmonizimit të sistemit ligjor të RMV me ligjin e Bashkimit Evropian në fushën e së drejtës mjedisore; - përvetësim i njohurive të përgjithshme të politikës mjedisore; - përvetësimi dhe zhvillimi i aftësive për përdorimin e akteve normative ndërkombëtare në fushën e së drejtës mjedisore; - zhvillimi i ndërgjegjësimit mjedisor dhe aftësia për të kuptuar rolin personal të individit në mbrojtjen e mjedisit.
• [3 SETK] Gjuhë angleze
  • [E2532] Gjuhë angleze 1
    Pas përfundimit të secilit nivel të kësaj lënde që përcaktohet sipas testit për përcaktim të nivelit në fillim të semestrit/vitit, prej studenëtve pritet të jenë në nivel të ndryshëm sipas kornizës gjuhësore Evropiane dhe të mund të kuptojnë dhe përdorin fraza dhe shprehje të ndryshme për nevojat e tyre siç janë: pyetje dhe përgjigje për veten dhe familjen, për jetën e tyre, për kohën e lirë, financat, për diploma universitare, për shkathtësi të punës, për avansimin e tyre personal, për profesionin e tyre të ardhshëm dhe të ngjashme, të marrin pjesë në dialogje dhe debate dhe të shkruajnë paragrafe apo ese për tema që i kanë përpunuar. Pas përfundimittë kursit, prej studentëve pritet të jenë në nivelin A1 sipas kornizës gjuhësore Evropiane. Ata duhet të jenë në gjendje ti kuptojnë dhe përdorin në mënyrë të drejtë shprehjet themelore në lidhje me kërkesat konkrete, të pyesin dhe përgjigjen në lidhje me pyetjet për identitetin personal dhe marrëdhëniet, të prezantojnë veten dhe të tjerët duke përdorur përemrat vetorë dhe pronorë, të përshëndeten, të përdorin fjalor të saktë për objektet në klasë, të bëjnë dallim në mes të njëjësit dhe shumësit, të njohin dhe të përdorin numrat prej 1- 100. Gjithashtu, studentët duhet të jenë në gjendje të përshkruajnë një ditë të zakonshme me përdorim të strukturave më të thjeshta gjuhësore, të shkruajnë dhe të flasin për jetën e tyre dhe kohën e lirë. Ata duhet të njohin dhe përdorin në mënyrë të drejtë fjalorin në lidhje me kategoritë e ushqimeve dhe pijeve, muajt e vitit, të bëjnë kërkesa në mënyrë të sjellshme, të përshkruajnë vende, të zgjedhin një destinacion dhe të japin udhëzime, të flasin për gjërat që u pëqejnë dhe nuk u pëlqejnë.
  • [E2533] Gjuhë angleze 2
    Pas përfundimit të secilit nivel të kësaj lënde që përcaktohet sipas testit për përcaktim të nivelit në fillim të semestrit/vitit, prej studenëtve pritet të jenë në nivel të ndryshëm sipas kornizës gjuhësore Evropiane dhe të mund të kuptojnë dhe përdorin fraza dhe shprehje të ndryshme për nevojat e tyre siç janë: pyetje dhe përgjigje për veten dhe familjen, për jetën e tyre, për kohën e lirë, financa, për diploma universitare, për shkathtësi pune, për avansimet e tyre personale, për profesionin e tyre të ardhshëm dhe të ngjashme, të marrin pjesë në dialogje dhe debate dhe të shkruajnë paragrafe ose ese për tema që i kanë përpunuar. Pas përfundimit të kursit prej studentëve pritet të jenë në nivelin A1 sipas kornizës gjuhësore Evropiane. Ata duhet të jenë në gjendje ti kuptojnë dhe përdorin në mënyrë të drejtë shprehjet themelore në lidhje me kërkesat konkrete, të pyesin dhe përgjigjen në lidhje me pyetjet për identitetin personal dhe marrëdhëniet, të prezantojnë veten dhe të tjerët duke përdorur përemrat vetorë dhe pronorë, të përshëndeten, të përdorin fjalor të saktë për objektet në klasë, të bëjnë dallim në mes të njëjësit dhe shumësit, të njohin dhe të përdorin numrat prej 1- 100. Gjithashtu, studentët duhet të jenë në gjendje të përshkruajnë një ditë të zakonshme me përdorim të strukturave më të thjeshta gjuhësore, të shkruajnë dhe të flasin për jetën e tyre dhe kohën e lirë. Ata duhet të njohin dhe përdorin në mënyrë të drejtë fjalorin në lidhje me kategoritë e ushqimeve dhe pijeve, muajt e vitit, të bëjnë kërkesa në mënyrë të sjellshme, të përshkruajnë vende, të zgjedhin një destinacion dhe të japin udhëzime, të flasin për gjërat që u pëqejnë dhe nuk u pëlqejnë.
  • [E2533] Gjuhë angleze 3
    Pas përfundimit të secilit nivel të kësaj lënde që përcaktohet sipas testit për përcaktim të nivelit në fillim të semestrit/vitit, prej studentëve pritet të jenë në nivel të ndryshëm sipas kornizës gjuhësore Evropiane dhe duhet të jenë në gjendje të kuptojnë dhe përdorin shprehje dhe fraza të njohura që kanë për qëllim përmbushjen e nevojave të një tipi real: të pyesin dhe tu përgjigjen pyetjeve për fenomene të ndryshme duke përfshirë krimin dhe katastrofat natyrore, të ftojnë dhe tu përgjigjen ftesave, të lexojnë dhe dëgjojnë thelbin, detajin dhe të kuptojnë, të vlerësojnë përparimin e tyre personal, të marrin pjesë në role dhe dialogje për tema të njohura dhe të prodhojnë një paragraf/ese për temat në lidhje me temat e materialit të lëndës. Në fund të këtij kursi studentët pritet të jenë në nivelin B1 të kornizës së përbashkët Evropiane. Ata duhet të jenë në gjendje të pyesin pyetje dhe të përgjigjen për gradat universitare, shkathtësitë e punës dhe situatat, të ftojnë dhe tu përgjigjen ftesave. Studentët duhet të jenë në gjendje të pyesin dhe të përshkruajnë marrëdhëniet familjare dhe gjendjen martesore dhe duhet të jenë në gjendje të njohin dhe përdorin në mënyrë të përshtatshme fjalorin në lidhje me gradat universitare dhe arsimin universitar, artin, udhëtimin dhe sportin.
  • [E2534] Gjuhë angleze 4
    Pas përfundimit të secilit nivel të kësaj lënde që përcaktohet sipas testit për përcaktim të nivelit në fillim të semestrit/vitit, prej studentëve pritet të jenë në nivel të ndryshëm sipas kornizës gjuhësore Evropiane dhe duhet të jenë në gjendje të kuptojnë dhe përdorin shprehje dhe fraza të njohura që kanë për qëllim përmbushjen e nevojave të një tipi real; të pyesin dhe të japin përgjigje për identifikim personal dhe marrëdhënie personale; të flasin dhe shkruajnë për jetën e tyre të përditshme, kohën e lirë, argëtimin, mjedisin e financave, problemet; të jenë në gjendje të pyesin pyetje dhe të përgjigjen për gradat universitare, shkathtësitë e punës dhe situatat. Pas përfundimit të këtij kursi studentët pritet të jenë në nivelin B2 të kornizës së përbashkët Evropiane; Ata pritet të jenë përdorues të pavarur të gjuhës angleze dhe të munden të zbatojnë disa nga funksionet gjuhësore të mëposhtme: të japin këshilla; të pyesin pyetje dhe të përgjigjen për gradat universitare, shkathtësitë e punës dhe situatat; të ftojnë dhe tu përgjigjen ftesave, të lexojnë dhe dëgjojnë thelbin, detajin dhe të kuptojnë.
  • [E2535] Gjuhë angleze 5
    Gjuha angleze për qëllime akademike është lëndë me kohëzgjatje prej një semestri. Qëllimet e lëndës janë t'u mundësojë studentëve të fitojnë aftësi të cilat do u ndihmojnë mësimnxënien e tyre gjuhësore dhe përparimin e tyre gjuhësor në një mjedis akademik të mësimnxënies dhe mësimdhënies. Kursi duhet ti aftësojë të përdorin këta aftësi edhe në orë të gjuhës së huaj si edhe në përparimin akademik në fushat e përmbajtjes. Kursi përfshin aftësi gjuhësore, studiuese dhe në përgjithësi aftësi zbatuese (dëgjim, dhënie të prezantimeve me gojë, argumente konstruktive) në detyra të veçanta. Për këtë arsye, pas përfundimit të suksesshëm të kursit, niveli i zotësisë së gjuhës duhet të jetë në nivelin C1 sipas kornizës së përbashkët Evropiane. Si rezultat, studentët duhet të jenë në gjendje të prezantojnë në mënyrë të suksesshme prezantime orale, të marrin pjesë në tribuna të debateve/diskutimeve online duke shprehur mendimet dhe argumentet e tyre dhe tu japin të tjerëve informacion kthyes në mënyrë konstruktive. Përveç kësaj, studentët duhet të jenë në gjendje të dëgjojnë dhe lexojnë thelbin dhe të shkruajnë një paragraf dhe ese argumentues duke shprehur mendimet e tyre. Ata duhet të shkruajnë një paragraf dhe ese që zgjidh problemin. Ata duhet të jenë në gjendje të prezantojnë informacion pamor në formën e prezantimit poster në Power Point. Studentët duhet të jenë në gjendje të identifikojnë idetë kryesore dhe faktet mbështetëse në një tekst dhe të analizojnë dhe identifikojnë fjalinë kryesore të temës në një paragraf. Ata duhet të jenë në gjendje të identifikojnë qëllimin e një teksti, modelet e organizimit në një tekst dhe të zbatojnë ata në shkrimet e tyre.
  • [BEEN-01] Аnglishtja e biznesit 1
    Studentët, do të njoftohen me elemente gjuhësore të nevojshme për t’i kuptuar dhe përpunuar parimet dhe konceptet e përdorura gjatë komunikimit në ambient biznesor/afarist. Me përfundimin e suksesshëm të kësaj lënde, studentët do t’i përmirësojnë shkathtësitë e tyre të komunikimit dhe të të folurit në publik, do të jenë në gjendje të përdorin argumente për mbështetjen e qëndrimeve, por edhe t’i respektojnë mendimet e të tjerëve, si dhe do t’i përmirësojnë shkathtësitë e tyre të komunikimit afarist bashkë me aftësitë për gjetje të punës në të ardhmen.
  • [BEEN-02] Аnglishtja e biznesit 2
    Studentët, do të njoftohen me elemente gjuhësore të nevojshme për t’i kuptuar dhe përpunuar parimet dhe konceptet e përdorura gjatë komunikimit në ambient biznesor/afarist. Me përfundimin e suksesshëm të kësaj lënde, studentët do t’i përmirësojnë shkathtësitë e tyre të komunikimit dhe të të folurit në publik, do të jenë në gjendje të përdorin argumente për mbështetjen e qëndrimeve, por edhe t’i respektojnë mendimet e të tjerëve, si dhe do t’i përmirësojnë shkathtësitë e tyre të komunikimit afarist bashkë me aftësitë për gjetje të punës në të ardhmen.

Semestri 4

• [CBE-401] [6 SETK] Menaxhimi i operacioneve
  Studimi i lëndës lejon studentët të njihen me çështjet komplekse të menaxhimit të prodhimit të kuptuara si një proces i planifikimit dhe organizimit të prodhimit, por edhe si kontroll i funksionimit të prodhimit si një sistem, për të arritur qëllimet e prodhimit me mënyra më efektive dhe më efikase. Brenda kësaj kornize, vëmendje e veçantë u kushtohet aspekteve të mëposhtme të menaxhimit të prodhimit: prodhimi si sistem, planifikimi i sistemit të prodhimit, produkti- dizajnimi i produktit, produkti- cilësia e produktit, programi i prodhimit të produktit, vendndodhja e prodhimit, kapaciteti i prodhimit, pajisjet e prodhimit, ndërtesat e fabrikës, planifikimi i hapësirës së fabrikës, proceset e prodhimit, planifikimi dhe monitorimi i prodhimit në kohë, kontrolli i inventarit, sistemi i magazinimit dhe transportit të brendshëm, mirëmbajtja e pajisjeve dhe ndërtesave dhe sigurimi i prodhimit të energjisë, kontrolli i kostos dhe struktura organizative e prodhimit.
• [C2120] [3 SETK] Parimet e kontabilitetit
  Qëllimi i programit të lëndës është të ndihmojë studentët të kuptojnë thelbin e kontabilitetit; të mësojnë bazat e kontabilitetit, konceptet dhe parimet e kontabilitetit. Më konkretisht, qëllimi është që studentët të fitojnë njohuri dhe kuptim të pasqyrave financiare, përbërësve të tyre, rregullave themelore të mbajtjes së kontabilitetit, parimeve të pranuara përgjithësisht të kontabilitetit dhe të ngjashme.
• [C2149] [3 SETK] E drejta për energjetikë
  Qëllimi i lëndës është të aftësojë studentët të fitojnë njohuri të thelluara mbi rregullimin ligjor të llojeve të ndryshme të energjisë (prodhimi, transmetimi, shpërndarja, furnizimi) dhe shërbimet e energjisë. Detyrat e veçanta të këtij programi janë: - studentët të kuptojnë termat themelorë konceptual, terminologjik dhe etimologjik në fushën e së drejtës energjetike. - nxënësit të jenë në gjendje të dallojnë dhe kuptojnë llojet themelore të energjisë, mënyrën e prodhimit, transmetimit dhe shpërndarjes së saj, si dhe zhvillimin e tregjeve për lloje të caktuara të energjisë. - studentët të jenë në gjendje të njohin qëllimet e politikës energjetike dhe mënyrën e zbatimit të saj, aktivitetet energjetike dhe mënyrën e rregullimit të aktiviteteve energjetike, si dhe rregullat themelore të Komisionit Rregullator të Energjisë. - studentët të jenë në gjendje të njohin kushtet për furnizimin me energji elektrike, kontratat zyrtare ose standarde (kushtet e përgjithshme), pëlqimet e energjisë dhe mënyrën e lëshimit të tyre. - Për të arritur këto qëllime dhe objektiva, programi i lëndës në Ligjin e Energjisë do të adresojë aspektet teorike të ligjit të energjisë, dhe më pas do të përqëndrohet në zbatimin praktik të rregullave ligjore që rregullojnë prodhimin, transmetimin, shpërndarjen dhe furnizimin e energjisë.
• [C2124] [6 SETK] Sistemet informative të biznesit
  Lënda merret me përdorimin e sistemeve të informacionit në sipërmarrjet e biznesit. Në këtë kurs do të trajtojmë bazat e teknologjisë së informacionit dhe pyetjet: ku, pse dhe si është e rëndësishme për ata që punojnë në kompani të mbështesin strategjitë e biznesit dhe proceset themelore me sisteme të bazuara në kompjuter. Studentët duhet të fitojnë mirëkuptim dhe respekt për përdorimin e sistemeve të informacionit për të fituar efikasitet organizativ, për të rritur efikasitetin e individit dhe/ose për të fituar përparësi konkurruese. Në ekonominë e sotme globale, përdorimi i teknologjisë së informacionit ka një rol të duhur për tu konsideruar me kujdes brenda ndërmarrjes. Sistemet e informacionit përdoren për të formësuar produktet dhe shërbimet, kompanitë, madje edhe industritë dhe vendet. Ndryshimi teknologjik, përfshirë sistemet e informacionit, mund të jetë një nga gjërat më të njohura në transformimin e rregullave të konkurrencës për të përcaktuar se sa mirë funksionon dhe nëse është e suksesshme një organizatë.
• [CPS5020] [6 SETK] Politikat publike
  Qëllimi i lëndës është të aftësojë studentët për të kuptuar dhe përvetësuar më lehtë politikën publike si një disiplinë e re shkencore dhe marrëdhëniet e saj me shkencat e tjera shoqërore. Gjithashtu përmes këtij kursi studentët do të njihen me parimet themelore të politikës publike, duke krijuar një politikë specifike, analizën, zbatimin dhe vlerësimin e saj. Përmes orëve praktike, studentët do të njihen me llojet e ndryshme të politikave publike si dhe me mbajtësit ose krijuesit e tyre në praktikë, në mënyrë që ata të jenë në gjendje të shohin rolin dhe rëndësinë e pjesëmarrjes së qytetarëve në procesin e vendimmarrjes në çështjet më të rëndësishme shoqërore.
• [C2070] [3 SETK] Komunikim me shkrim
  Objektivat e programit të lëndës: - Për të fituar njohuri në lidhje me procesin e të shkruarit (fazat në krijimin e një teksti). - Të miratojë normat standarde të gjuhës. - Të arrihet një nivel akademik për shprehje me shkrim në shqip, maqedonisht ose anglisht, i cili do të zbatojë njohuritë e marra më parë të gjuhës standarde. - Të inkurajojë motivimin e studentëve për shprehje me shkrim pavarësisht nga llojet dhe format e tekstit. - Të miratojë kriteret e tekstualitetit, të cilat janë thelbësore për një tekst. - Përvetësimi i aftësive për kërkimin e materialeve (biblioteka dhe burimet online)
• [3 SETK] Gjuhë angleze
  • [E2532] Gjuhë angleze 1
    Pas përfundimit të secilit nivel të kësaj lënde që përcaktohet sipas testit për përcaktim të nivelit në fillim të semestrit/vitit, prej studenëtve pritet të jenë në nivel të ndryshëm sipas kornizës gjuhësore Evropiane dhe të mund të kuptojnë dhe përdorin fraza dhe shprehje të ndryshme për nevojat e tyre siç janë: pyetje dhe përgjigje për veten dhe familjen, për jetën e tyre, për kohën e lirë, financat, për diploma universitare, për shkathtësi të punës, për avansimin e tyre personal, për profesionin e tyre të ardhshëm dhe të ngjashme, të marrin pjesë në dialogje dhe debate dhe të shkruajnë paragrafe apo ese për tema që i kanë përpunuar. Pas përfundimittë kursit, prej studentëve pritet të jenë në nivelin A1 sipas kornizës gjuhësore Evropiane. Ata duhet të jenë në gjendje ti kuptojnë dhe përdorin në mënyrë të drejtë shprehjet themelore në lidhje me kërkesat konkrete, të pyesin dhe përgjigjen në lidhje me pyetjet për identitetin personal dhe marrëdhëniet, të prezantojnë veten dhe të tjerët duke përdorur përemrat vetorë dhe pronorë, të përshëndeten, të përdorin fjalor të saktë për objektet në klasë, të bëjnë dallim në mes të njëjësit dhe shumësit, të njohin dhe të përdorin numrat prej 1- 100. Gjithashtu, studentët duhet të jenë në gjendje të përshkruajnë një ditë të zakonshme me përdorim të strukturave më të thjeshta gjuhësore, të shkruajnë dhe të flasin për jetën e tyre dhe kohën e lirë. Ata duhet të njohin dhe përdorin në mënyrë të drejtë fjalorin në lidhje me kategoritë e ushqimeve dhe pijeve, muajt e vitit, të bëjnë kërkesa në mënyrë të sjellshme, të përshkruajnë vende, të zgjedhin një destinacion dhe të japin udhëzime, të flasin për gjërat që u pëqejnë dhe nuk u pëlqejnë.
  • [E2533] Gjuhë angleze 2
    Pas përfundimit të secilit nivel të kësaj lënde që përcaktohet sipas testit për përcaktim të nivelit në fillim të semestrit/vitit, prej studenëtve pritet të jenë në nivel të ndryshëm sipas kornizës gjuhësore Evropiane dhe të mund të kuptojnë dhe përdorin fraza dhe shprehje të ndryshme për nevojat e tyre siç janë: pyetje dhe përgjigje për veten dhe familjen, për jetën e tyre, për kohën e lirë, financa, për diploma universitare, për shkathtësi pune, për avansimet e tyre personale, për profesionin e tyre të ardhshëm dhe të ngjashme, të marrin pjesë në dialogje dhe debate dhe të shkruajnë paragrafe ose ese për tema që i kanë përpunuar. Pas përfundimit të kursit prej studentëve pritet të jenë në nivelin A1 sipas kornizës gjuhësore Evropiane. Ata duhet të jenë në gjendje ti kuptojnë dhe përdorin në mënyrë të drejtë shprehjet themelore në lidhje me kërkesat konkrete, të pyesin dhe përgjigjen në lidhje me pyetjet për identitetin personal dhe marrëdhëniet, të prezantojnë veten dhe të tjerët duke përdorur përemrat vetorë dhe pronorë, të përshëndeten, të përdorin fjalor të saktë për objektet në klasë, të bëjnë dallim në mes të njëjësit dhe shumësit, të njohin dhe të përdorin numrat prej 1- 100. Gjithashtu, studentët duhet të jenë në gjendje të përshkruajnë një ditë të zakonshme me përdorim të strukturave më të thjeshta gjuhësore, të shkruajnë dhe të flasin për jetën e tyre dhe kohën e lirë. Ata duhet të njohin dhe përdorin në mënyrë të drejtë fjalorin në lidhje me kategoritë e ushqimeve dhe pijeve, muajt e vitit, të bëjnë kërkesa në mënyrë të sjellshme, të përshkruajnë vende, të zgjedhin një destinacion dhe të japin udhëzime, të flasin për gjërat që u pëqejnë dhe nuk u pëlqejnë.
  • [E2533] Gjuhë angleze 3
    Pas përfundimit të secilit nivel të kësaj lënde që përcaktohet sipas testit për përcaktim të nivelit në fillim të semestrit/vitit, prej studentëve pritet të jenë në nivel të ndryshëm sipas kornizës gjuhësore Evropiane dhe duhet të jenë në gjendje të kuptojnë dhe përdorin shprehje dhe fraza të njohura që kanë për qëllim përmbushjen e nevojave të një tipi real: të pyesin dhe tu përgjigjen pyetjeve për fenomene të ndryshme duke përfshirë krimin dhe katastrofat natyrore, të ftojnë dhe tu përgjigjen ftesave, të lexojnë dhe dëgjojnë thelbin, detajin dhe të kuptojnë, të vlerësojnë përparimin e tyre personal, të marrin pjesë në role dhe dialogje për tema të njohura dhe të prodhojnë një paragraf/ese për temat në lidhje me temat e materialit të lëndës. Në fund të këtij kursi studentët pritet të jenë në nivelin B1 të kornizës së përbashkët Evropiane. Ata duhet të jenë në gjendje të pyesin pyetje dhe të përgjigjen për gradat universitare, shkathtësitë e punës dhe situatat, të ftojnë dhe tu përgjigjen ftesave. Studentët duhet të jenë në gjendje të pyesin dhe të përshkruajnë marrëdhëniet familjare dhe gjendjen martesore dhe duhet të jenë në gjendje të njohin dhe përdorin në mënyrë të përshtatshme fjalorin në lidhje me gradat universitare dhe arsimin universitar, artin, udhëtimin dhe sportin.
  • [E2534] Gjuhë angleze 4
    Pas përfundimit të secilit nivel të kësaj lënde që përcaktohet sipas testit për përcaktim të nivelit në fillim të semestrit/vitit, prej studentëve pritet të jenë në nivel të ndryshëm sipas kornizës gjuhësore Evropiane dhe duhet të jenë në gjendje të kuptojnë dhe përdorin shprehje dhe fraza të njohura që kanë për qëllim përmbushjen e nevojave të një tipi real; të pyesin dhe të japin përgjigje për identifikim personal dhe marrëdhënie personale; të flasin dhe shkruajnë për jetën e tyre të përditshme, kohën e lirë, argëtimin, mjedisin e financave, problemet; të jenë në gjendje të pyesin pyetje dhe të përgjigjen për gradat universitare, shkathtësitë e punës dhe situatat. Pas përfundimit të këtij kursi studentët pritet të jenë në nivelin B2 të kornizës së përbashkët Evropiane; Ata pritet të jenë përdorues të pavarur të gjuhës angleze dhe të munden të zbatojnë disa nga funksionet gjuhësore të mëposhtme: të japin këshilla; të pyesin pyetje dhe të përgjigjen për gradat universitare, shkathtësitë e punës dhe situatat; të ftojnë dhe tu përgjigjen ftesave, të lexojnë dhe dëgjojnë thelbin, detajin dhe të kuptojnë.
  • [E2535] Gjuhë angleze 5
    Gjuha angleze për qëllime akademike është lëndë me kohëzgjatje prej një semestri. Qëllimet e lëndës janë t'u mundësojë studentëve të fitojnë aftësi të cilat do u ndihmojnë mësimnxënien e tyre gjuhësore dhe përparimin e tyre gjuhësor në një mjedis akademik të mësimnxënies dhe mësimdhënies. Kursi duhet ti aftësojë të përdorin këta aftësi edhe në orë të gjuhës së huaj si edhe në përparimin akademik në fushat e përmbajtjes. Kursi përfshin aftësi gjuhësore, studiuese dhe në përgjithësi aftësi zbatuese (dëgjim, dhënie të prezantimeve me gojë, argumente konstruktive) në detyra të veçanta. Për këtë arsye, pas përfundimit të suksesshëm të kursit, niveli i zotësisë së gjuhës duhet të jetë në nivelin C1 sipas kornizës së përbashkët Evropiane. Si rezultat, studentët duhet të jenë në gjendje të prezantojnë në mënyrë të suksesshme prezantime orale, të marrin pjesë në tribuna të debateve/diskutimeve online duke shprehur mendimet dhe argumentet e tyre dhe tu japin të tjerëve informacion kthyes në mënyrë konstruktive. Përveç kësaj, studentët duhet të jenë në gjendje të dëgjojnë dhe lexojnë thelbin dhe të shkruajnë një paragraf dhe ese argumentues duke shprehur mendimet e tyre. Ata duhet të shkruajnë një paragraf dhe ese që zgjidh problemin. Ata duhet të jenë në gjendje të prezantojnë informacion pamor në formën e prezantimit poster në Power Point. Studentët duhet të jenë në gjendje të identifikojnë idetë kryesore dhe faktet mbështetëse në një tekst dhe të analizojnë dhe identifikojnë fjalinë kryesore të temës në një paragraf. Ata duhet të jenë në gjendje të identifikojnë qëllimin e një teksti, modelet e organizimit në një tekst dhe të zbatojnë ata në shkrimet e tyre.
  • [BEEN-01] Аnglishtja e biznesit 1
    Studentët, do të njoftohen me elemente gjuhësore të nevojshme për t’i kuptuar dhe përpunuar parimet dhe konceptet e përdorura gjatë komunikimit në ambient biznesor/afarist. Me përfundimin e suksesshëm të kësaj lënde, studentët do t’i përmirësojnë shkathtësitë e tyre të komunikimit dhe të të folurit në publik, do të jenë në gjendje të përdorin argumente për mbështetjen e qëndrimeve, por edhe t’i respektojnë mendimet e të tjerëve, si dhe do t’i përmirësojnë shkathtësitë e tyre të komunikimit afarist bashkë me aftësitë për gjetje të punës në të ardhmen.
  • [BEEN-02] Аnglishtja e biznesit 2
    Studentët, do të njoftohen me elemente gjuhësore të nevojshme për t’i kuptuar dhe përpunuar parimet dhe konceptet e përdorura gjatë komunikimit në ambient biznesor/afarist. Me përfundimin e suksesshëm të kësaj lënde, studentët do t’i përmirësojnë shkathtësitë e tyre të komunikimit dhe të të folurit në publik, do të jenë në gjendje të përdorin argumente për mbështetjen e qëndrimeve, por edhe t’i respektojnë mendimet e të tjerëve, si dhe do t’i përmirësojnë shkathtësitë e tyre të komunikimit afarist bashkë me aftësitë për gjetje të punës në të ardhmen.

Semestri 5

• [CBEF-602] [6 SETK] Financat publike
  Objektivat e programit të lëndës: - Studentët të fitojnë njohuri për financat publike, si një nga mjetet kryesore të politikave makroekonomike dhe si një nga instrumentet themelorë për funksionimin e një ekonomie kombëtare në tërësi dhe si nënsistem i një sistemi ekonomik të vendit. - Studentët të fitojnë njohuri në lidhje me të mirat publike dhe shpenzimet e jashtme, shpërndarjen e të ardhurave shoqërore, alokimin dhe rialokimin e të ardhurave, aspektet krahasuese të financave publike në vendet e zhvilluara dhe në tranzicion, specifikat e sistemeve fiskale në Republikën e Maqedonisë Veriore, tendencat dhe sfidat e tyre fiskale, decentralizimi, etj. - Studentët të fitojnë njohuri për buxhetin dhe fondet ekstra-buxhetore si instrumentet kryesore të politikës fiskale, procedurat për përgatitjen, përgatitjen, përbërjen, miratimin, zbatimin dhe kontrollin e buxhetit, si dhe teknikat e buxhetit si në nivelin lokal ashtu edhe në atë qendror. - Të krijojë një pamje të qartë të funksionimit të një sistemi fiskal midis studentëve, nga aspekti i teorive të ndryshme fiskale me të cilat ata do të jenë në gjendje të bëjnë një ndryshim krahasues dhe të gjejnë pika të përbashkëta të funksionimit të këtyre sistemeve në vende të ndryshme. - Studentët të njihen me treguesit kryesorë të politikës fiskale në RMV, duke krijuar një bazë të dhënash reale për sa i përket tendencave fiskale afatgjata në RMV, duke stimuluar studentët të punojnë punime seminarike dhe ese të pavarura në fushën e politikës fiskale.
• [C2151] [3 SETK] Teknologji të pastra, prodhim dhe konsum i qëndrueshëm
  Programi synon të gjenerojë njohuri në lidhje me kuptimin e termit "teknologji klimatike", gjurmë karboni, çfarë është një produkt i qëndrueshëm, si të arrihet prodhimi i qëndrueshëm, cilat janë mjetet për të llogaritur qëndrueshmërinë, etj. Aktualisht, investimet më të mëdha në të gjithë botën janë në tre fushat e mëposhtme të teknologjisë: teknologjia e informacionit, bioteknologjia dhe klima ose teknologjitë e pastra. Në përgjithësi, teknologjitë klimatike po zhvillohen në dy drejtime: • Teknologjitë klimatike për zbutje ose lehtësim (Clean Tech); • Teknologjitë e klimës për adaptim ose përshtatje (Climate Tech). Teknologjitë e pastra klimatike (Clean Tech) (energjia e pastër, efikasiteti, ruajtja e energjisë, transporti, industria e pastër, ajri dhe mjedisi, uji dhe bujqësia) janë produkte, shërbime dhe procese të ndryshme që synojnë të zvogëlojnë ose eleminojnë ndikimin negativ në mjedis dhe të përmirësojnë përdorimin e përgjegjshëm të burimeve natyrore.
• [EBEE-604] [3 SETK] Ekonomia e mjedisit jetësor
  Lënda e programit është njohja e studentëve me fushën e ekonomisë mjedisore. Së pari do të analizojë se si tregjet, pa ndërhyrje në politikë, nuk arrijnë të kapin ndikimet e jashtme mjedisore. Një analizë e masave të mundshme rregullatore dhe instrumenteve të politikave në dispozicion për të korrigjuar dështime të tilla të tregut, të cilat mund të jenë një nivel shoqëror optimal i ndotjes. Pastaj, do të prezantohen teknika të ndryshme të vlerësimit mjedisor për të ndihmuar në identifikimin e kostove dhe përfitimeve të kontrollit të ndikimeve të jashtme në mjedisin jetësor.
• [C2150] [6 SETK] Sistemet e informacionit gjeografik (GIS)
  Sistemet e Informacionit Gjeografik (SIG) janë mjete për menaxhimin, përshkrimin, analizimin dhe prezantimin e informacionit në lidhje me marrëdhëniet midis tipareve (vendndodhja, madhësia dhe forma). Për shkak se këto teknika lejojnë paraqitjen e të dhënave sociale dhe mjedisore si një hartë, SIG është bërë një mjet i rëndësishëm në fusha të ndryshme, duke përfshirë planifikimin, arkitekturën, inxhinierinë, shëndetin publik, shkencën mjedisore, epidemiologjinë dhe biznesin. SIG është bërë gjithashtu një mjet i rëndësishëm politik që lejon komunitetet dhe rajonet të tregojnë historitë e tyre në mënyrë grafike. Lënda synon t'i njohë studentët me këtë mjet të fuqishëm dhe zbatimin e tij në shumë fusha të kërkimit.
• [6 SETK] Zgjedhore nga njësi tjera
  • [CPA-101] Hyrje në administrimin publik
    Administrata publike paraqet një fushë të veçantë me interes shkencor. Lënda: Hyrje në administrimin publik duhet t’u ofrojë studentëve njohuri mbi konceptet themelore të administratës publike. Kujdes i posaçëm do t’i kushtohet ofrimit të njohurive për evoluimin e administratës publike, si dhe të reformave të parapara të administratës publike në vendin tonë. Gjithashtu, studentët do të kenë mundësi të njoftohen dhe në mënyrë kritike t’i analizojnë zhvillimin dhe fenomenet në administratën publike. Meqë lëmi i studimit është objekt i ndryshimit të pandërprerë, kujdes i veçantë do t’u kushtohet zhvillimeve të reja si dhe teorive klasike të studimit të administratës publike. Materia hulumtuese e kësaj lënde konsiston në: përkufizimet dhe njohuritë themelore për parimet dhe institucionet e administratës publike, rolin dhe rëndësinë e administratës publike në shoqërinë e organizuar, gjenezën dhe zhvillimin historik të administratës publike, strukturat organizative të administratës publike, funksionimin e institucioneve të administratës publike, shërbimet e administratës publike, vendimmarrjen në AP.
  • [CPA-201] Lidershipi publik dhe zhvillimi organizativ
    Kjo lëndë ka për qëllim t’i njoftojë studentët me mënyrën se si liderët dhe udhëheqësit i zhvillojnë dhe si i zbatojnë arritjet e misionit dhe vizionit në një organizatë të dhënë në sektorin publik; zhvillimin e vlerave të nevojshme për sukses afatgjatë dhe zbatimin e tyre nëpërmjet aktiviteteve dhe shprehive të përshtatshme; si liderët dhe udhëheqësit janë personalisht të përfshirë në sigurimin, që sistemet e menaxhimit të sigurisë, do të zhvillohen dhe zbatohen. Gjithashtu i njofton për mënyrën se si organizata e realizon misionin dhe vizionin e saj përmes një strategjie të qartë të bazuar në pikëpamjet e të gjitha palëve të interesuara, të mbështetur nga të gjitha politikat relevante, planet, qëllimet dhe proceset.
  • [CPA-302] Hyrje në politikat publike
    Lënda ka për qëllim t’u mundësojë studentëve që t’i kuptojnë më lehtë politikat publike, parimet për krijimin e tyre, udhëheqjen e një politike konkrete, analizën, implementimin, vlerësimin dhe zhvillimin e saj. Menaxhimi i politikave publike është disiplinë për zgjidhjen e problemeve të cilat rezultojnë në njohuri nga metodologjitë dhe teoritë themelorë të shkencave sociale, të profesioneve sociale dhe të filozofisë së politikave.
  • [EFE-132] Liritë dhe të drejtat e njeriut
    Lufta për të drejtat e njeriut fillon me përpjekjet historike për t'i identifikuar ato. Me kalimin e kohës, korpusi i të drejtave dhe lirive të njeriut që mbrohen me ligje dhe marrëveshje ndërkombëare është zgjeruar, por kjo nuk do të thotë se ato respektohen në praktikë. Në fillim, të drejtat e njeriut konsideroheshin si çështje të brendshme të shteteve (sipas parimit te sovranitetit absolut të shtetit) dhe vetëm në kohërat më të reja ato fituan statusin e normave kogente. Kjo lëndë e studion zhvillimin e doktrinës për të drejtat e njeriut, llojet dhe kategoritë e të drejtave të njeriut dhe dokumentet kryesore që i rregullojnë dhe që kanë të bëjnë me të drejtat e njeriut. Kjo lëndë ka për qëllim: t’i njoftojë studentët me konceptin e të drejtave ndërkombëtare të njeriut, me zbatimin e tyre dhe me ndikimin që ato kanë në formulimin e politikave kombëtare. Kjo do t'i inkurajojë studentët të reflektojnë në mënyrë kritike mbi raportin mes të drejtës ndërkombëtare dhe të asaj kombëtare, do t'i vetëdijësojë ata për ndryshimet ndërkombëtare në këtë drejtim dhe për mënyrën se si këto të drejta ndikojnë në jetën e njerëzve në botë. Lënda do t’i nxisë që të kontirbuojnë në përparimin e mbrojtjes së të drejtave të njeriut.
  • [CLE-203] Shkrimi dhe arsyetimi ligjor
    Qëllimi i lëndës është që të ofrojë njohuritë themelore të shkrimit dhe arsyetimit juridik studentëve të drejtësisë dhe të kriminalistikës të vitit të parë. Në këtë lëndë, do të përfitohen njohuritë e shkrimit dhe arsyetimit juridik, parimet dhe udhëzimet themelore për të, duke zbatuar metodat e ndryshme të shkrimit juridik të akteve juridike normative (rregulloret, ligjet, vendimet, aktgjykimet, kontratat, testamentet, etj) dhe të akteve juridike jonormative (CV, kërkesa, konkursi, aplikimi, njoftimi, padia, etj). Për studentët e drejtësisë, kjo lëndë është më se e nevojshme që të përfitojnë shkathtësitë e shkrimit të duhur juridik, si dhe të arsyetimit të duhur të asaj që e shkruajnë juridikisht, sepse mjeshtria e të shkruarit juridik është thelbësore për çdo jurist në punën e tij të ardhshme profesionale.
  • [EARLT-01] Teknologjia reproduktive e asistuar dhe e drejta
    Kjo lëndë ka për qëllim të theksoj faktin se në shoqërinë bashkëkohore, tanimë nuk ekziston një model universal i familjes dhe prindërisë. Me studimin e lëndës ‘Teknologjia reproduktive e asistuar dhe e drejta’, studentët do të fitojnë njohuri rreth tekonogjive të reja për reprodukimin artificial, të cilët janë pjesë e politikës bashkëkohore të natalitetit. Studentët, në detaje do të mësojnë për të gjitha metodat e reja të reprodukimit të qenies njerëzore, duke përfshirë: insiminimin artificial, in vitro fertilizimi, amësia surrogate, lindja e fëmijës nga një grua me spermë të donuar, reprodukimi post human, ko-prindëria (bashkëprindëria), ngjizja e fëmijës nga tre persona, krioprezervimi i gameteve ose embrioneve. Nëpërmjet kësaj lënde, studentët do të njoftohen se ekzistojnë edhe forma tjera, të cilat shkenca i ofron, por ende konsiderohen procese të ndaluara: klonimi, zgjedhja e gjinisë së fëmijës, përmirësimi i kapaciteteve fizike, intelektuale të fëmijës së ardhshëm (eugenika), etj. Përmes studimit të kësaj lënde, pritet nga studentët që ta zhvillojnë mendimin e tyre kritik me anë të debateve për dilemat e shumta morale, etike dhe juridike lidhur me këto teknoligji të reja për reprodukimin e qenies njerëzore.
  • [ELE-408] Dhuna në familje
    Dhuna në familje është një fenomen shoqëror me përmasa dhe shtrirje të gjerë edhe në shoqërinë bashkëkohore. Ajo është e pranishme në të gjitha shtetet e shoqëritë pavarësisht zhvillimit dhe emancipimit të tyre. Imune ndaj këtij fenomeni nuk është as vendi ynë e as rajoni në të cilin jetojmë. Andaj, studentët e drejtësisë përmes kësaj lënde fitojnë njohuri rreth asaj se çfarë është dhuna në familje, format në të cilat ajo manifestohet, rregullimet ligjore në vend, rajon dhe në sferën ndërkombëtare, si dhe mënyrat e parandalimit të saj. Përmes kësaj lënde, studentët në fund të lëndës, do të jenë në gjendje ta identifikojnë dhunën në familje, t’i identifikojnë veprat penale që inkriminohen në Kodin Penal si dhunë në familje, si dhe të zhvillojnë mendim kritik rreth kësaj problematike. Kjo lëndë e aftëson juristin e ardhshëm që gjatë ushtrimit të profesionit të tij si gjykatës, prokuror apo avokat t’i trajtojë në mënyrë sa më adekuate çështjet nga kjo sferë që kanë ndjeshmëri të lartë, si dhe të ofrojnë ndihmë dhe mbrojtje sa më adekuate për viktimat e këtyre veprave penale.
  • [CCS-101] Hyrje në shkenca kompjuterike
    Kjo lëndë paraqet një hyrje të gjerë dhe të integruar në konceptet themelore të shkencave kompjuterike. Lënda mbulon tema siç janë: historia e llogaritjes; logjika dhe sistemet digjitale; hyrje në arkitekturën kompjuterike, algoritme të thjeshta, zgjidhje problemesh dhe struktura të të dhënave; hyrje në gjuhët e programimit, sistemet operative, bazat e të dhënave, rrjetat, inxhinieria e softuerit dhe ueb-it; llojet e aplikacioneve, përfshirë edhe përshkrimin e disa programeve specifike (procesorë teksti, baza të dhënash, shfletues, etj.); procedimi i të dhënave tradicionale dhe multimediale.
  • [CCS-102] Teknologjitë e Internetit
    Qëllimi kryesor i lëndës është që t’u jep studentëve njohuri praktike mbi mekanizmat themelorë, shërbimet dhe protokollet e rrjetit global - Internetit. Lënda ofron mësimin e arkitekturës së përgjithshme të uebfaqeve efikase, skalabile dhe të sigurta. Studentët, do të fitojnë njohuri të thella teknike të XML, XHTML (listat, tabelat, figurat, multimedia dhe formularët), CSS (formatimi, stilet dhe layout-i), si dhe JavaScript (variablat, kushtet, ciklet dhe funksionet).
  • [CCS-402] Probabiliteti dhe statistika e zbatuar
    Qëllimi i kësaj lënde është t’i pajisë studentët me njohuritë themelore nga probabiliteti dhe statistika që kanë zbatim të drejtpërdrejtë në fushën e shkencave kompjuterike. Qëllimi është që të mësohet se si bëhet përpunimi i të dhënave statistikore, ligjshmëritë e tyre, paraqitja e tyre, ligjet për dhënien e konkluzioneve përkatëse bazuar në të dhënat e përpunuara, etj. Po ashtu, qëllimi është që të mësohen parimet themelore nga fusha e probabilitetit dhe se si mund të zbatohen ato parime në fushat e ndryshme nga jeta e përditshme posaçërisht në lëmin e shkencave kompjuterike.
  • [ECS-500] E-tregtia
    Lënda ka për qëllim t’i mësojë studentët me konceptet themelore dhe me terminologjinë e e-tregtisë (e-commerce): ● historinë e e-tregtisë ● e-botën: e-biznesin dhe e-tregtinë ● modelet e biznesit për e-tregtinë ● sistemet e pagesave online ● marketingun online ● e-infrastrukturat. - T’u mësojë teknologjitë kryesore të cilat janë të detyrueshme për të drejtuar e-tregtinë në ditët e sotme, duke përfshirë: shërbyesit (serverët), aplikacionet (software), lidhjet e internetit, portat e pagesës dhe sigurinë e tyre, “cookies”, etj - Të bëhet aplikimi i konceptit “e-commerce” nga teoria në praktikë duke bërë analizë të duhur në modelet e biznesit dhe teknologjive si dhe marrjen e vendimeve në zgjidhjet më të përshtatshme. - Të sqarohet kuptimi i procesit të krijimit të një dyqani Ueb dhe lidhja e tij me sistemet e pagesës (porta pagese / payment gateway). - Studenti të jetë në gjendje ta aplikojë këtë ide të e-biznesit në letër, të krijojë modelin e biznesit dhe të përgatisë financat. - Studenti të jetë në gjendje t’i dallojë mjetet e ndryshme në internet për marketing dhe të jetë në gjendje të zbatojnë disa prej tyre në praktikë. - Shqyrtimi mbi sigurinë e informacionit, etika dhe çështjet sociale si dhe mënyrat për të trajtuar çështje të veçanta. - Studenti të jetë i njohur me internet dhe “cloud” shërbimet.
  • [CISM2021] Hyrje në sistemet e informacionit
    Qëllimet e kesaj lënde janë: 1. të mësohen konceptet themelore dhe terminologjia e sistemeve të informacionit: a. Konceptet themelore të sistemeve te informacionit: hardueri, softuerie, rrjetet; b. E-World: e-biznes dhe e-commerce; c. Zhvillimi i proceseve; 2. Të mësohen sistemet e informacionit dhe të teknologjive që përmirësojnë vlerat e biznesit dhe proceset e ndryshme brenda organizatave; 3. Aplikimi i IS koncepteve ne disiplina të ndryshme drejtuese, gjatë analizës, interpretimit, vlerësimit dhe vendimeve; 4. Kuptimi i procesit të ridizajnimit të organizatave duke përdorur sistemet e informacionit; 5. Përshkrimi i rolit të sistemeve të informacionit në vendimmarrje; 6. Shqyrtimi i sigurisë së informacionit, etikës dhe çështjeve sociale; 7. Njoftimi me internet, tregtinë elektronike dhe e-biznesin; 8. Përgatitja e studenteve për të punuar në projekte të vogla, puna individuale apo grupore, të cilët nga natyra mund të bien në këto kategori: studimet e rastit, projektit kërkimor shkencor, projekte zhvillimore ose projekte praktike;
  • [ECS3060] Etika profesionale e TI
    Lënda siguron qasje gjithpërfshirëse në çështjet aktuale etike me rastin e shfrytëzimit të teknologjive të informacionit (TI). Vlerëson një sërë çështjesh të shtruara në vitet e kaluara dhe ato të tanishmet me të cilat ballafaqohen shfrytëzuesit e TI-së, duke filluar nga liria e të shprehurit, privatësia, pronësia intelektuale, hakerimi, dhe vazhdon me epokën e re, shfrytëzimin etik të rrjetave sociale dhe komunitetet online. Trajtohen dilemat etike dhe përgjegjësitë etike të profesionistëve të TI-së, si dhe promovohet vlerësimi kritik dhe shfrytëzimi I përgjegjshëm I TI-së.
  • [EFE-129] Gjuhë shqipe me kulturë shkrimi
    Lënda gjuhë shqipe me kulturë shkrimi është një sintezë e rregullave dhe udhëzimeve të cilat janë të parapara për t’i përmirësuar shkathtësitë e të shprehurit me shkrim dhe me gojë në gjuhën shqipe. Përmirësimi i këtyre shkathtësive, para së gjithash, parashihet që të realizohet përmes familjarizimit me rregullat drejtshkrimore dhe disa norma morfologjike e sintaksore të gjuhës shqipe që shihen si të nevojshme që të arrihet përdorimi i drejtë i gjuhës. Më pas, theks i veçantë i kushtohet motivimit të studentëve për ligjërim të rrjedhshëm, rritjes së vetëdijes për përdorimin e gjuhës së pastër dhe standarde shqipe. Gjithashtu, hapësirë të veçantë zë edhe nxitja e vullnetit për përmirësim të procesit të të shkruarit, duke i vetëdijesuar studentët për dallimet e llojeve të teksteve të shkruara, por edhe për vetëdijen për integritet akademik në punimet serioze kërkimore(plagjiaturën), duke mos lënë pas as përfshirjen e terminologjisë specifike të fushave të ndryshme në të cilat janë të orientuara studentët. Të gjitha këto tema janë paraparë që studentëve t’u ofrohen si njësi mësimore të kombinuara, gjegjësisht si rregulla, udhëzime e ushtrime që plotësohen mes veti.
  • [EFE-105] Gjuhë gjermane 1-4
    Me përfundimin e lëndës nga studentët pritet që të kenë fituar njohuri të duhura në përputhje me Kornizën Evropiane të Gjuhëve (të përcaktuara saktësisht në nivele). Përveç kësaj pritet që studentët të bëhen më të pavarur dhe më të përgjegjshëm ndaj mësimit të gjuhës. Deri në fund të lëndës, studentët do të jenë në gjendje që në mënyrë kritike të reflektojnë mbi tema të ndryshme dhe të japin përfundime. Studentët, gjithashtu do të jenë në gjendje t’i shprehin mendimet dhe opinionet e tyre në formë të shkruar dhe gojarisht në gjuhën gjermane.
  • [EEL-613] Multikulturalizmi në mësimdhënien e gjuhës angleze
    Qëllimet e programit të lëndës: Aftësi komunikimi: Studentët pritet të jenë në gjendje të prezantojnë opinionet e tyre në lidhje me kulturën dhe globalizimit dhe e gjithë kjo reflektohet në procesin e arsimimit. Prtitet të diksutohen tema lidhur me tolerancën, mirëkuptimin, dhe akomodimin e diversitetit. Ata gjithashtu do të punojnë drejt përgatitjes të eseve ku do të trajtohen çështjet e relativizmit kulturor, stereotipeve, paragjykimeve, si dhe zhvillimi i koncepteve të bashkëpunimit ndërkulturor dhe arsimimit multikulturor. Aplikimi i njohurive dhe të kuptuarit: Krijimi i modeleve arsimore për bashkëpunim multikulturor dhe zbatimi i tyre në procesin e mësimdhënies së gjuhës angleze si gjuhë e dytë. Zhvillimi i një strategjie arsimore që do të tregohet e suksesshme në situata ku mund të ketë tensione në mesin e studentëve për shkak të mungesës së tolerancës. Aftësitë për të vlerësuar: Përpunimi i portofolit individual të bazuar në parimet e arsimimit multikulturor dhe kapacitetit dhe identifikimi i rasteve kur ka mungesë tolerance, duke synuar zhvillimin e frymës së bashkëpunimit ndërkulturor. Njohuri dhe mirëkuptim: Njoftim me parimet themelore të kulturës, relativizmit kulturor, arsimimit ndërkulturor dhe multikulturor dhe adresimi i këtyre çështjeve në kuadrin e mësimdhënies së gjuhës angleze si gjuhë e huaj. Aftësitë e të mësuarit: Njoftim me modelet efikase për promovimin e multikulturalizmit në procesin arsimor, ku gjuha angleze do ta ketë rolin më të rëndësishëm, si gjuhë neutrale për studentët, pavarësisht nga përkatësia etnike.
  • [EFE-108] Studime ndërkulturore
    Pasi ta kenë përfunduar lëndën, studentët do të mund t’i identifikojnë çështjet globale dhe problemet nga perspektiva e kulturave të ndryshme, dinamikën e komunikimit në kulturat tjera, ngjashmëritë dhe dallimet ndërmjet vlerave të tyre dhe ato të kulturave tjera si dhe ngjashmëritë dhe dallimet e praktikave të komunikimit të tyre dhe të kulturave tjera. Aq më shumë, nga studentët pritet që të bëhen më të vetëdijshëm për stereotipat që shoqëria i ka për kulturat e ndryshme dhe, si pasojë, më mirë do ta kuptojnë vendin e tyre në komunitetin global. Studentët do të fillojnë të mendojnë në mënyrë kritike mbi tema rreth etnisë së tyre, identitetin gjinor, klasën, fenë, origjinën kombëtare, moshën si dhe karakteristika të tjera demografike dhe ndikimin e tyre në procesin e komunikimit. Pas përfundimit të kursit Studime ndërkulturore studentët do të fitojnë aftësi të të komunikuarit të nevojshme për punën në grupe përmes pjesëmarrjes së tyre në hulumtime dhe gjithashtu do të fitojnë aftësi për t’i prezantuar këto projekte kërkimore.
  • [E2539] Arsyetimi dhe mendimi kritik
    Pas përfundimit të suksesshëm të lëndës, studentët do të jenë në gjendje që ta përmirësojnë mënyrën e tyre të të menduarit, përmes të kuptuarit të strukturave të brendshme të procesit të të menduarit dhe duke i rishikuar ato në kuadër të standardeve individuale dhe akademike. Ata do të zhvillojnë strategji të vendimmarrjes, të bazuara në reflektim, arsye dhe logjikë. Përmes kësaj lënde, studentët do të mësojnë se në bazë të cilave tendenca, ngjashmëri dhe supozime bazohen reflektimet e tyre, si dhe cilat kushte dhe pasoja lindin nga mënyra e tyre e të menduarit. Ky mendim reflektues, nënkupton një rishikim aktiv, të kujdesshëm dhe të vazhdueshëm të të gjitha besimeve individuale në lidhje me fundamentin që i mbështesin ato dhe konkluzionet që dalin prej tyre. Studentët pritet të fitojnë njohuri dhe aftësi për të marrë vendime të kapshme, të nevojshme në mjedisin e përditshëm në lidhje me profesionet e tyre të ardhshme.
  • [EPRNM-02] Marrëdhëniet me publikun dhe mediat e reja
    Lënda, do të fokusohet në zhvillimin e aftësive komunikuese dhe të teknikave që janë të domosdoshme për funksionimin efektiv në epokën e globalizimit. Studentët, do të përpunojnë procesin e globalizimit, aspektet sociale, aspektet politike, ekonomike dhe kulturore të fenomenit modern, si dhe pasojat dhe ndikimet në sferën e komunikimit, të cilat njëherësh karakterizuan edhe një epokë të postmodernizmit, veçanërisht ndikimin e mediave të reja sociale, strukturën dhe funksionin e tyre, multilinugalizmin në rrjetet sociale, efektet dhe pasojat në realitetet moderne të komunikimit në botë.
  • [ECM-602] Media dhe shoqëria
    Mediat dhe shoqëria paraqet hyrje të studentëve në një disiplinë e cila i studion marrëdhëniet komplekse mes mediave dhe shoqërisë, rolin e mas mediave si teknologji ndërmjetësuese gjatë komunikimit masiv dhe global. Qëllimi i veçantë i lëndës janë implikimet politike, sociale dhe kulturore të mediave mbi shoqërinë.
  • [CBE-101] Hyrje në ekonomi dhe biznes
    Qëllimi kryesor i kësaj lënde është ta zhvillojë kuptimin bazik të koncepteve dhe teorive kryesore ekonomike, të cilat përdoren për analizë të çështjeve ekonomike. Kjo lëndë është e dizajnuar në atë formë që t’u mundësojë studentëve të pajisen me njohuri për parimet bazë, me konceptet dhe teknikat në fushën e ekonomisë si shkencë si dhe në analizat ekonomike. Kjo lëndë siguron hulumtimin e parimeve të mikroekonomisë dhe makroekonomisë, duke u fokusuar në implementimin e dijes në sjelljen e vendimeve në një ambient global. Pas mbarimit të lëndës, studentët duhet të aftësohen: ta përdorin modelin e ofertës dhe kërkesës dhe ta përcaktojnë ndikimin e ndryshimeve të kërkesës dhe ofertës mbi çmimin dhe sasinë; ta definojnë PBB (GDP) dhe të kalkulojnë matjen, përdorimin dhe kufizimin e PBB (GDP) si një mjet i mirëqenies ekonomike; ta definojnë inflacionin dhe ta kalkulojnë atë, të njihen me pasojat dhe si të përshtaten në to; si dhe t’i përshkruajnë rolet dhe mjetet e bankës qendrore.
  • [CBE-103] Parimet e menaxhmentit
    Qëllimi i kësaj lënde është që studentët që njoftohen me bazat e menaxhmentit, gjenezën dhe përkufizimin e tij, si dhe me parimet themelore në të cilat do të bazohet puna e secilit menaxher të ardhshëm. Ndjekja e kësaj lënde ka për qëllim që studentët të përfitojnë njohuri themelore nga fusha e funksioneve bazike në menaxhment si planifikimi, organizimi, koordinimi, motivi dhe kontrolli. Të mësuarit e kësaj lënde studentëve do t’u mundësojë: - T’i mësojnë bazat e menaxhmentit dhe të aftësohen për to që të japin shembuj konkretë. - Të aftësohen ta shohin këtë lëndë si nevojë për fitimin e njohurive, të cilat do të jenë në kontekst të zbatimit në praktikë të asaj që kanë mësuar. - Të mendojnë në mënyrë efikase që do t’u ndihmojë të përballen me problemet afariste në jetën e tyre te mëtutjeshme.
  • [EBEM-503] Komunikimi afarist
    Qëllimi i kësaj lënde është që t’i njoftojë studentët me konceptet e komunikimit të biznesit. Përmbajtja e programit është si në vijim: në vitet e fundit gjithnjë e më shumë kompani i përdorin teknikat e komunikimit të biznesit si një mjet kyç për t'iu përgjigjur konkurrencës gjithnjë e më të ashpër në tregun global. Kjo lëndë është një përpjekje për t’i përmirësuar aftësitë e komunikimit të studentëve me tregues teorikë dhe para së gjithash me demonstrime praktike të mënyrës së drejtë të komunikimit në një mjedis organizativ me të punësuarit dhe menaxherët, si dhe mbajtjes së takimeve, intervistimin, se si të përgjigjen gjatë intervistës, negocimi dhe motivimi i të gjithëve në rrethin tyre.
  • [EBE-408] Menaxhimi i projekteve
    Qëllimi lëndës që të inkuadrohen studentët në botën e projekteve moderne dhe t’i ballafaqojë ata me mundësitë dhe me sfidat e jetës reale ekonomike në krijimin e projekteve të përshtatshme për nevojat reale. Qëllimet specifike të lëndës janë: si të përcaktohet një projekt i caktuar (duke përdorur disa faza) dhe të theksohet roli i rëndësishëm i menaxherit të projektit (të kuptohen nevoja, fusha e veprimit, aktivitetet për implementim, kompleksiteti i dizajnit modern, etj.). Studentët duhet të trajnohen se si të aplikojnë mjete dhe teknika moderne të Menaxhmentit modern të projektimit me rastin e transformimit të nevojës ose të idesë krijuese në një projekt real e të dokumentuar i cili do të bëjë të jenë më inventivë për vete dhe më kompetitivë në tregun më konkurrues të punës.
  • [EBE-403] Plani i biznesit
    Qëllimi i lëndës është që t’u ndihmojë studentëve për të kuptuar sjelljen e vetëdijshme të ndërmarrjes në kushtet bashkëkohore të afarizmit.
  • [EBE-409] Etika dhe përgjegjësia shoqërore e korporatave
    Qëllimi i lëndës është që të zhvillojë njohuri të përgjithshme teorike të përgjegjësisë korporative sociale në ekonomitë moderne dhe të analizojë reflektimin e përgjegjësisë korporative sociale në funksionimin e përgjithshëm të ndërmarrjes.
  • [EF999] Gjuhë frënge 1-2-3
    Qëllimi i kësaj lënde është që studentët t’i forcojnë bazat dhe aftësitë gjuhësore, si dhe t’i zhvillojnë katër kompetencat e komunikimit, veçanërisht në fushat e mëposhtme: • të jenë në gjendje të shprehin një mendim, • të jenë në gjendje t’i shprehin ndjenjat, • ta kuptojnë thelbin e një shprehje, mendimi apo ideje, • të jenë të aftë të argumentojnë dhe mbrojnë mendimin e tyre. • të gjinden në situata të ndryshme, • të mbajë një fjalim të thjeshtë dhe koherent, • të rrëfejnë një ngjarje, • të rrëfejnë një ëndërr ose përvojë, • të paraqesin arsyet për një projekt ose ide, • të komunikojnë në mënyrë spontane.
  • [BSIL3010] Gjuhë italiane 1-2-3
    Qëllimi i mësimdhënies është që studentët të njihen me kulturën italiane, civilizimin Italian dhe gjuhën italiane. Ideja është që studentët të njohin një realitet tjetër, i cili do t’u ndihmoj në formimin e një ego të vetes, po ashtu edhe në krijimin e një fotografie për veten dhe të ardhmen e tyre. Në përputhje me nivelin (nga A1 deri B2), të cilën studentët do ta zgjedhin, ose nivelet, që do t’i ndjekin në semestrat që i kanë në dispozicion si një lëndë zgjedhore, materia thellohet në mënyre progresive. Në nivelin e parë fillohet me të dhënat bazike, si p.sh: drejtshkrimi, shqiptimi, terminologjia për menaxhimin me situatat e ndryshme gjuhësore të përditshmërisë (prezantimi i vetes, prezantimi i të tjerëve, orientim në hapësirë dhe kohë, shprehje komunikuese në ndonjë lokal, në restorant, supermarket, në treg), ndërsa arrihet deri në konstruksione më të ndërlikuara në nivelet në vazhdim, që kanë të bëjnë me dhënien e një qëndrimi, dëshire, nevoje, sqarimi të ndodhive të shkuara, të folur të ndodhive të ardhshme, etj. Gramatika prezantohet në mënyrë induktive (nëpërmjet vetëdijesimit nga situatat (audio incizime, video filma, tekste) dhe sjellje të konkluzioneve), në të cilën rolin kryesor e kanë vetë studentët, me pjesëmarrjen e tyre aktive në ligjërata.
  • [EFE-102] Të shkruarit akademik në gjuhën angleze
    Në këtë lëndë do të zhvillohen shkathtësitë akademike të të shkruarit të studentëve në mënyra të ndryshme. Studentët, do të aftësohen t’i komunikojnë idetë e tyre në mënyrë të qartë, të rrjedhshme dhe efektive që të prodhojnë një pjesë të shkruar. Gjithashtu, studentët do të njoftohen me rregullat e citimit dhe parafrazimit dhe do të vetëdijësohen se çka është plagjiatura. Informata kthyese e një pjese të shkruar, do të përfshijë vetëkorrigjimin, korrigjimin e njëri-tjetrit dhe korrigjimin nga ana e mësimdhënësit të përmbajtjes, organizimit dhe gabimeve gjuhësore gjatë procesit të të shkruarit.
  • [EDOL-03] Arsimim online dhe digjital
    Lënda Arsimimi Online dhe Digjital, është lëndë një-semestrale me 3 orë në javë, e cila ofrohet në studimet deridiplomike. Lënda është e përpiluar në bazë të nevojave të studentëve dhe në vete ngërthen shkathtësi të ndryshme të shekullit 21, të cilat janë të lidhura me përdorimin efektiv të teknologjisë. Lënda përmban tri kategori të shkathtësive të shek 21. Pas mbarimit të lëndës, studentët do të jenë në gjendje të kërkojnë dhe të kenë qasje në informatat online, duke përdorur vegla të ndryshme digjitale, të vlerësojnë në mënyrë kritike vërtetësinë e materialeve online dhe të bëjnë dallim mes burimeve të vërteta dhe të rrejshme, të tregojnë mirëkuptim për problemet etike në kontekstin akademik, të kuptojnë si përdoren citatet në mënyrë të drejtë, të mësojnë si kryhet komunikimi profesional në mënyrë efikase, t`i kuptojnë gjërat bazike të sigurisë në internet, si dhe aspektet pozitive dhe negative të krijimit të identitetit online, ta hetojnë shqetësimin-sajber dhe t`i identifikojnë zgjedhjet e mundëshme për zvogëlimin e online shqetësimeve.
  • [ECE-02] Gjuhë angleze për bashkëbisedim
    Gjuhë Angleze për Bashkëbisedim është lëndë një-semestrale e hartuar për folësit e gjuhës angleze të nivelit të mesëm dhe më lart. Lënda, do të jetë në dispozicion për studentët në të gjitha semestrat. Anglishtja është një gjuhë ndërkombëtare, që e lehtëson komunikimin në kontekste të ndryshme në mbarë botën, duke filluar nga takimet e biznesit dhe transaksionet në bisedat e rastësishme midis miqve dhe ndërveprimeve gjatë udhëtimit. Anglishtja, në bisedë, do të ndërtojë aftësitë e të dëgjuarit dhe të folurit e studenteve, duke ofruar gramatikë, fjalorin, shqiptimin dhe praktikën e rrjedhshmërisë së nevojshme për llojet e zakonshme të ndërveprimeve të folura angleze. Ky kurs, do të mbulojë tema që lidhen me bisedën profesionale, bisedat e rastësishme dhe ndërveprimet e përditshme, duke u siguruar studentëve besimin e bisedave në një kontekst të ndryshëm. Biseda profesionale, do të përfshijë lloje formale dhe të sjellshme të fjalimit të përdorura në kontekste të tilla, si takime pune, ose diskutime me kolegët. Biseda e rastësishme, do të përfshijë praktikën me gjuhën e përdorur gjatë shoqërimit me miqtë, ose familjen dhe situata të tjera joformale dhe do të përfshijë zhargon dhe fjalim joformal. Ndërveprimet e përditshme, do të përfshijnë biseda në dyqane, gjatë udhëtimit dhe duke kërkuar ndihmë. Metodat e të mësuarit, do të fokusohen në praktikë dhe do të përfshijnë aktivitete dëgjimi, dialogë, role, simulime, debate dhe diskutime.
  • [E2529] Shkathtësi komunikuese në kontekst profesional në anglisht
    Qëllimi i lëndës është të zhvillojë aftësitë e komunikimit që janë thelbësore për funksionimin efektiv në botën profesionale në anglisht. Objektivat e lëndës përqendrohen në një gamë të gjerë mjedisesh dhe çështjesh profesionale. Studentët do të hulumtojnë procesin e analizës së situatave të ndryshme të komunikimit dhe në përputhje me rrethanat do t'i kuptojnë ato.
  • [E2530] Beletristike dhe argëtim
    Lënda synon të eksplorojë një sërë tekstesh tërheqëse dhe të njohura letrare (romane, fragmente, lektyra dhe tregime të shkurtra) në mënyrë që të kuptohen dhe shijohen karakteristikat e zhanreve të ndryshme të njohura, duke përfshirë trillimet shkencore, letërsinë për të rinj dhe fantastikën. Ndër objektivat e lëndës, mund të përfshihen me sa vijon: të zhvilluarit e vetëbesimit të studentëve, rrjedhshmërisë dhe interesit për të lexuar në anglisht, të lexuarit e llojeve të ndryshme të romaneve dhe dhënies së përgjigjeve të logjikshme dhe të mprehta, me gojë dhe me shkrim, duke krijuar një lidhje midis përvojës personale, njohurive globale dhe/ose burimeve të tjera (leksioneve, teksteve të leximit, filmave) dhe tekstit të caktuar. Për më tepër, qëllimet janë transferimi i aftësive të përparuara të leximit në klasën e gjuhës së dytë dhe zhvillimi i këtyre aftësive, duke i bërë studentët lexues më të mirë në të dy gjuhët. Shkathtësitë e të lexuarit përfshijnë: përshkimin, skanimin, parashikimin, të qëlluarit e fjalëve nga konteksti dhe leximin për një kuptim më të hollësishëm.
  • [E2531] Letërsi angleze dhe filmi
    Kjo lëndë është e dedikuar për studentët e gjuhës angleze si dhe studentët që duan të lexojnë, të kënaqen duke parë filma dhe duke i analizuar ata. Qëllimet e lëndës janë si vijon: - të ndihmuarit e studentëve të zhvillojnë aftësitë e të menduarit kritik përmes analizës së filmit - diskutimi, vlerësimi dhe përpilimi i komenteve kritike - analiza kritike e teksteve letrare dhe informuese - diskutimi dhe analiza e punës së studentëve dhe vlerësimi nga kolegët/shokët - paraqitja e perspektivave të ndryshme, mbështetja e pretendimeve, përdorimi i gjuhës shqisore
  • [E2540] Gjuha maqedonase për terminologji juridike dhe të BE
    Qëllimi i lëndës është t’i aftësojë studentët për kompetencë dhe performancë gjuhësore në fushën profesionale (d.m.th. në fushën e të drejtës dhe BE-së). Bëhet fjalë për një koncept të përqendruar te studenti (learner-centered approach) e që thekson zhvillimin e aftësive të komunikimit në fusha specifike, d.m.th. thellimin dhe përforcimin e aftësive për shprehje të përparuar me shkrim dhe me gojë në gjuhën standarde maqedonase. Materiali i synuar përfshin përmbajtje në lidhje me disiplinat profesionale, si dhe dokumente dhe materiale autentike. Vëmendje e veçantë i kushtohet zotërimit të terminologjisë profesionale dhe zbatimit të saj në kontekst të përshtatshëm gjuhësor dhe zhvillimit të aftësive digjitale. Studentët pritet të bëhen më autonomë në mësimin e gjuhës dhe të jenë në gjendje të mendojnë në mënyrë kritike për një larmi temash, si dhe të fitojnë aftësinë për të komunikuar në gjuhën maqedonase në një mjedis shumëgjuhësh dhe multikulturor.
• [6 SETK] Lëndë zgjedhore e përgjithshme
  • [EBA050] Ekonomia e integrimeve evropiane
    Qëllimi i programit të lëndës është të sigurojë një hyrje në ekonomi për proceset e integrimit evropian dhe të debatojë pse është e rëndësishme të studiohet integrimi evropian, dhe në veçanti të bëhet dallimi midis integrimit ekonomik ndërkombëtar dhe rajonal. Lënda prezanton njëkohësisht llojet e ndryshme të integrimeve ndërkombëtare dhe rajonale, në të cilat BE operon dhe funksionon në kohë të ndryshme. Për më tepër, programi i lëndës diskuton Bashkimin Monetar Evropian, konceptet e bilancit të pagesave dhe të kontabilitetit. Kjo lëndë gjithashtu ofron një përmbledhje të qeverisjes së korporatave në BE, një strukturë të qeverisjes së korporatave që ndryshon shumë nga vendi në vend, duke pasqyruar sisteme të ndryshme kulturore, ekonomike, politike dhe ligjore.
  • [EBEF-701] Financat lokale
    Objektivat e lëndës: - Të sigurojë një bazë për sistemin e financave të qeverisjes vendore në tërësi dhe për financimin e shërbimeve individuale. - Të kuptojë sfidat dhe të sigurojë plane veprimi në lidhje me mundësitë dhe rreziqet e pranishme në sistemin e financave të qeverisjes vendore.
  • [EBEF-704] Tregu i punës
    Qëllimi i lëndës është që studentët të fitojnë njohuri themelore dhe të thella në fushën e teorisë së tregut të punës dhe mekanizmave për funksionimin e ekonomisë së tregut. Studentët gjithashtu do të mësojnë kategoritë, ligjet dhe parimet themelore përmes të cilave funksionon tregu i punës. Kjo lëndë ofron një analizë të hollësishme të modelit të sjelljes dhe rolit të luajtur nga palët kryesore të interesit në tregun e punës: individët, kompanitë dhe qeveria. Analiza bazohet në dy kategori themelore të tregut - kërkesa dhe oferta që zbatohen për pothuajse të gjitha temat e përfshira në këtë rast. Njohuritë që studentët do të fitojnë me këtë lëndë janë një bazë teorike e nevojshme për të kuptuar teoritë dhe politikat e ndryshme të aplikuara në tregun e punës. Përmes kursit studentët do të kuptojnë se si tregjet e punës shpërndajnë dhe përdorin në mënyrë efektive faktorin e rrallë të prodhimit - fuqinë punëtore.
  • [EBEF-801] Modelimi financiar
    Lënda është krijuar për t’u ofruar studentëve një kuptim themelor të aspekteve konceptuale, teorike dhe praktike të modelimit financiar. Krijimi i programit është frymëzuar për të mundësuar: - zhvillim të një karriere në fondet e investimeve për kërkime, investime në bankat dhe kompani të tjera të ndryshme; projekte të financave, analiza të biznesit; - Hyrje në modelimin excel për analiza, vlerësim të ndërmarrjeve të ndryshme dhe parashikime; - përgatitje të hulumtimeve financiare, rishikime dhe vlerësime të sektorëve të ndryshëm; - aplikim të aftësive të modelimit financiar në praktikën menaxheriale.
  • [EBEF-802] Sistemi fiskal dhe monetar në UE
    Qëllimi kryesor i kësaj lënde është që studentët të studiojnë dhe të fitojnë njohuritë e nevojshme në lidhje me sistemin monetar dhe fiskal të BE-së. Ky kurs do të përgatisë studentët e ekonomisë së biznesit me njohuritë e nevojshme për analiza dhe kërkime në fushën e politikës monetare dhe fiskale në BE. Fokusi do të jetë në politikat mikro dhe makro të BE-së dhe politikën monetare dhe fiskale të BE-së. Në korniza të Sistemit Monetar dhe Fiskal të BE-së studentët do të studiojnë rolin dhe rëndësinë e politikave të përbashkëta monetare dhe fiskale brenda BE-së. Gjatë kursit gjithashtu do të studiojnë politikat e ndryshme dhe të përbashkëta të zbatuara në zonën e BE-së, të cilat lidhen me politikat monetare dhe fiskale. Kursi do t'u mundësojë studentëve të fitojnë njohuri në lidhje me tregun e përbashkët dhe efektin e tyre në rritjen ekonomike, politikën tregtare të BE-së, instrumentet makroekonomike të BE-së, integrimin monetar të BE-së, monedhën e përbashkët të BE-së dhe politikën fiskale të BE-së dhe Paktin e Stabilitetit. Një nga qëllimet e rëndësishme të kursit do të jetë që studentët të fitojnë njohuri se si të zbatojnë teknikat e duhura të kërkimit në fushën e BE-së në lidhje me politikën monetare dhe fiskale.
  • [EBEE-604] Ekonomia e mjedist jetësor
    Përmes programit të lëndës, studentët do të njihen me fushën e ekonomisë së mjedisit. Do të shpjegohet dhe analizohet se si tregjet, pa ndërhyrje në politikë, nuk arrijnë të kapin ndikimet e jashtme mjedisore. Pastaj, masat e mundshme rregullatore dhe instrumentet e politikave në dispozicion për të korrigjuar dështime e tilla në treg të cilat mund të jenë një nivel shoqëror optimal i ndotjes, do të shpjegohen dhe analizohen në detaje. Pastaj, teknika të ndryshme të vlerësimit mjedisor do të prezantohen për të ndihmuar në identifikimin e kostove dhe përfitimeve të kontrollit të ndikimeve të jashtme në mjedis.
  • [EBEE-605] Ekonomia e fondeve publike
    Qëllimi kryesor i programit të lëndës Ekonomi e Fondeve Publike është që studentët të kuptojnë ndryshimet midis sektorit publik dhe privat. Në atë kornizë, të shpjegohet logjika, organizimi dhe mënyra e funksionimit të sektorit publik në botë dhe në Republikën e Maqedonisë së Veriut.
  • [EBA034] Zhvillimi ekonomik lokal
    Objektivat e programit të lëndës: - Studentët të kuptojnë në mënyrë gjithëpërfshirëse kompleksitetin e zhvillimit ekonomik lokal, si dhe aspektet që përbëjnë portofolin e zhvillimit ekonomik lokal; - Të vlerësojnë në mënyrë kritike avantazhet dhe disavantazhet që dalin nga mënyrat alternative të realizimit të zhvillimit ekonomik lokal; - Të vlerësojnë rëndësinë e rrjeteve për lidhje ndërmjet palëve të interesit në sektorin publik, sektorin e biznesit dhe qeverisjen lokale (vetëqeverisja); - Të bëjnë zgjedhje të instrumenteve shkencore për vlerësimin e strategjive të pranueshme për zhvillimin ekonomik lokal.
  • [EBEE-702] Ekonomia globale
    Lënda synon t'u mundësojë studentëve të mbledhin një mozaik të imazhit të botës moderne dhe karakteristikave të marrëdhënieve ekonomike që e rregullojnë atë, për të siguruar një pasqyrë të kontekstit ekonomik global, i cili karakterizohet nga proceset e globalizimit dhe integrimit rajonal. Do të mbulohen gjithashtu prirjet dhe institucionet kryesore në ekonominë globale, siç janë sistemi monetar, tregu i këmbimit valutor dhe regjimi i tregtisë. Seksioni i fundit do të merret me korporatat transnacionale, nga ndikimi i SDI-ve në ekonomitë vendase dhe të huaja në mënyrën sesi firmat moderne po transnacionalizohen.
  • [EBEE-801] Ekonomia e sigurimeve
    Objektivat e programit të lëndës janë njohja e studentëve me aspektet teorike dhe të zbatuara të sigurimit, nevojën për sigurim, parandalimin, shtypjen, funksionet e sigurimit dhe llojet e sigurimeve, për të kuptuar logjikën e proceseve të sigurimit kryesisht nga një pikë ekonomike dhe ligjore dhe ti njohin bazat teknike të sigurimit të jetës.
  • [EBE-802] Sistemet ekonomike dhe politike
    Lënda merret me aspektet e funksionimit të sistemit ekonomik kundrejt sistemit politik, zbatimin e politikave të përshtatshme ekonomike, kornizën ligjore dhe mundësitë për reformë dhe transformim të sistemit ekonomik dhe politik me qëllim të rritjes së duhur ekonomike dhe zhvillimit të ekonomisë kombëtare drejt integrimit në BE. Lënda i lejon studentët të fitojnë njohuri mbi parimet themelore të ekonomisë si një disiplinë shkencore, doktrinat ekonomike për zhvillimin e një sistemi të përshtatshëm ekonomik përmes njohjes paralele të sistemit politik me aktorët përkatës. Lënda gjithashtu u lejon studentëve të thellojnë njohuritë e tyre për institucionet politike, ekonomike, shtetërore/publike si dhe menaxhimin e reformave të nevojshme që synojnë zhvillimin e një ekonomie kombëtare (me referencë të veçantë për RMV) në rrugën për në BE.
  • [EBEE-803] Ekonomia e sjelljes
    Qëllimi i lëndës është studimi i faktorëve social, njohës dhe emocionalë të vendimeve ekonomike individuale dhe institucionale, si dhe pasojat e ndryshimeve në çmimin e tregut, fitimet dhe alokimin e burimeve. Modeli i sjelljes është i integruar nga teoria ekonomike dhe përfshin një sërë konceptesh, metodash dhe fushash kërkimore.
  • [EBE-402] Menaxhmenti i portfolios
    Lënda synon të sigurojë një kuptim themelor të menaxhimit të portofolit. Vëmendje e veçantë i kushtohet numrit të madh të letrave me vlerë, si dhe logjikës së fitimit gjatë zgjedhjes së letrave me vlerë për portofolin optimal të investimeve. Përmes këtij kursi studentët do të përpunojnë aspektet teorike dhe praktike dhe do të fitojnë aftësitë dhe njohuritë e nevojshme në fushën e menaxhimit të portofolit. Momenti i rrezikut dhe kthimi i mundshëm janë zhvilluar posaçërisht, si dhe format e mbrojtjes, pra mbrojtja nga ndodhja eventuale e lëvizjeve në kundërshtim me pritjet. Studentët që ndjekin këtë lëndë do të jenë në gjendje të: mbrojnë dhe hartojnë struktura komplekse të të ardhurave të letrave me vlerë; të jetë në gjendje të njohin lehtësisht rrezikun dhe të vlerësojnë vlerën relative të llojeve specifike të letrave me vlerë; të kuptojnë rëndësinë që ka menaxhimi i portofolit për aksionarët dhe palët e tjera të interesit; për të matur dhe vlerësuar rrezikun dhe kthimin duke përdorur teknikat dhe modelet e duhura; dhe të ngjashme.
  • [EFB-03] Financat personale
    Lënda ofron një hyrje praktike në menaxhimin personal financiar. Përdorimi i një qasjeje të strukturuar, hap pas hapi, i ndihmon studentët të mësojnë se si të kursejnë dhe investojnë, të menaxhojnë kreditë studentore, të llogarisin taksat, të ulin borxhin e kartës së kreditit dhe të planifikojnë për të ardhmen. Skenarët e jetës reale, që mbulojnë një gamë të gjerë sfidash financiare, i lejojnë studentët të vlerësojnë rëndësinë e koncepteve kryesore, si dhe këshilla të dobishme nga ekspertët e financave personale që i ndihmojnë ata të zbatojnë ato koncepte në jetën e tyre. Shembujt e ndryshëm matematikorë do të ilustrojnë qartë rëndësinë kritike të arritjes së qëllimeve financiare afatgjata përmes investimeve. Lënda i angazhon studentët dhe përqendron vëmendjen e tyre në konceptet kritike që u duhen për të pasur sukses në zotërimin dhe menaxhimin e burimeve të tyre financiare për jetën.
  • [E2612] Principet e bankave dhe financave
    Lënda ofron një hyrje në parimet e bankave dhe financave. Ajo mbulon një gamë të gjerë temash duke përdorur një perspektivë ekonomike dhe synon të sigurojë një sfond të përgjithshëm për çdo student që do të ndjek lëndën. Lënda kryesisht do të shqyrtoj çështjet që vijnë nën titullin e gjerë të parimeve të bankave. Këtu trajtohen arsyet kryesore ekonomike të përdorura për të justifikuar ekzistencën e ndërmjetësve financiarë (dhe konkretisht të bankave). Më pas do të analizohet natyra e veçantë e rregullimit bankar. Në fund, do të përshkruahen rreziqet kryesore në bankë dhe metodat kryesore të përdorura për menaxhimin e rreziqeve. Kështu, fushat e përfshira mbulojnë rolin e ndërmjetësimit financiar, rregullimin bankar dhe menaxhimin e rrezikut bankar.

Semestri 6

• [C2128] [6 SETK] Strategjia dhe organizimi
  Lënda është krijuar për t’u mundësuar studentëve të vlerësojnë dhe zbatojnë elementet kryesore të analizës strategjike, të zgjedhin strategjinë e duhur brenda një plani fleksibël dhe të inkurajojnë të menduarit për problemet që lidhen me zbatimin e strategjisë së formuluar të organizatës. Qëllimi i lëndës është të mësojë studentët të mendojnë në mënyrë kritike për çështjet dhe problemet që lidhen me zgjedhjen e një strategjie në një mjedis të trazuar dhe dinamik dhe të kuptojnë se nuk ka një mënyrë të vetme të duhur për të zhvilluar një strategji. Pas përfundimit të kursit, studentët duhet të jenë në gjendje: - të kuptojnë teoritë dhe konceptet e strategjisë dhe organizimit; - të zotërojnë fjalorin që lidhet me menaxhimin strategjik; - të integrojnë njohuritë e marra nga menaxhimet individuale funksionale; - të zhvillojnë aftësi analitike dhe të komunikimit, si dhe aftësi të punës në ekip.
• [CBM-502] [6 SETK] Financat e korporatës
  Kjo lëndë ofron një hyrje në bazat e financave, duke theksuar zbatimin e tyre në një gamë të gjerë situatash të botës reale që përfshijnë financat personale, vendimmarrjen e korporatave dhe ndërmjetësimin financiar. Konceptet dhe aplikacionet kryesore përfshijnë: vlerën në kohë të parave, shkëmbimin e kthimit të rrezikut, koston e kapitalit, normat e interesit, kursimet e pensionit, financimin e hipotekës, buxhetimin e kapitalit, vlerësimin e aseteve, analizën e rrjedhës së parave me zbritje lëshimi (DCF), vlera aktuale neto, norma e brendshme e kthimi, afati i ripagimit, etj.
• [C2152] [3 SETK] Projekt në terren - energjia, ekonomia dhe mjedisi jetësor
  Objektivat e programit të lëndës: - Studentët të marrin njohuri themelore të ekonomisë si shkencë - me theks të veçantë në shpërndarjen efektive dhe efikase të burimeve; - Studentët të fitojnë njohuri për zhvillimin ekonomik me theks të veçantë në zhvillimin e qëndrueshëm nga faktorë në politika për zhvillim të qëndrueshëm ekonomik; - Studentët të fitojnë njohuri për modelet e zhvillimit të qëndrueshëm ekonomik me fokus në sektorin e energjisë dhe ekologjinë; - Të jenë në gjendje të kuptojnë energjinë si një sektor ekonomik - nga rëndësia, përmes ndikimit në rritjen e qëndrueshme ekonomike te faktorët e energjisë dhe lidhja mjedisore me zhvillimin ekonomik; - Të jenë në gjendje të analizojnë burimet e energjisë dhe mënyrën e shfrytëzimit të tyre deri në optimizimin e rritjes së qëndrueshme ekonomike; - Të jenë në gjendje të analizojnë marrëdhënien shkak-pasojë midis rritjes ekonomike dhe zhvillimit dhe sektorit të energjisë dhe mjedisit ekologjik mbi të.
• [C2153] [3 SETK] E drejta ndërkombëtare e mjedisit jetësor
  Kjo lëndë do t'u mundësojë studentëve të fitojnë njohuritë më të rëndësishme të së drejtës ndërkombëtare të mjedisit. Në veçanti, marrja e njohurive rreth kornizës ndërkombëtare të legjislacionit mjedisor dhe standardeve ligjore që duhet të respektohen në këtë fushë. Kështu, e drejta mjedisore do të studiohet si një disiplinë akademike dhe perspektiva ose qasje, pastaj do të studiohen problemet ideologjike dhe teorike në studimin e tij: Koncepti, qëllimet dhe përmbajtja e së drejtës ndërkombëtare të mjedisit; Burimet e së drejtës mjedisore; Roli i organizatave ndërkombëtare në këtë fushë; Standardet ndërkombëtare për të drejtën mjedisore, etj. Qëllimi është të fitojnë njohuri të përparuara të së drejtës mjedisore dhe t'u ndihmohet studentët të zhvillojnë njohuritë e tyre në këtë fushë. Puna hulumtuese është një pjesë e detyrueshme e zbatimit akademik të kësaj lënde.
• [6 SETK] Zgjedhore nga njësi tjera
  • [CPA-101] Hyrje në administrimin publik
    Administrata publike paraqet një fushë të veçantë me interes shkencor. Lënda: Hyrje në administrimin publik duhet t’u ofrojë studentëve njohuri mbi konceptet themelore të administratës publike. Kujdes i posaçëm do t’i kushtohet ofrimit të njohurive për evoluimin e administratës publike, si dhe të reformave të parapara të administratës publike në vendin tonë. Gjithashtu, studentët do të kenë mundësi të njoftohen dhe në mënyrë kritike t’i analizojnë zhvillimin dhe fenomenet në administratën publike. Meqë lëmi i studimit është objekt i ndryshimit të pandërprerë, kujdes i veçantë do t’u kushtohet zhvillimeve të reja si dhe teorive klasike të studimit të administratës publike. Materia hulumtuese e kësaj lënde konsiston në: përkufizimet dhe njohuritë themelore për parimet dhe institucionet e administratës publike, rolin dhe rëndësinë e administratës publike në shoqërinë e organizuar, gjenezën dhe zhvillimin historik të administratës publike, strukturat organizative të administratës publike, funksionimin e institucioneve të administratës publike, shërbimet e administratës publike, vendimmarrjen në AP.
  • [CPA-201] Lidershipi publik dhe zhvillimi organizativ
    Kjo lëndë ka për qëllim t’i njoftojë studentët me mënyrën se si liderët dhe udhëheqësit i zhvillojnë dhe si i zbatojnë arritjet e misionit dhe vizionit në një organizatë të dhënë në sektorin publik; zhvillimin e vlerave të nevojshme për sukses afatgjatë dhe zbatimin e tyre nëpërmjet aktiviteteve dhe shprehive të përshtatshme; si liderët dhe udhëheqësit janë personalisht të përfshirë në sigurimin, që sistemet e menaxhimit të sigurisë, do të zhvillohen dhe zbatohen. Gjithashtu i njofton për mënyrën se si organizata e realizon misionin dhe vizionin e saj përmes një strategjie të qartë të bazuar në pikëpamjet e të gjitha palëve të interesuara, të mbështetur nga të gjitha politikat relevante, planet, qëllimet dhe proceset.
  • [CPA-302] Hyrje në politikat publike
    Lënda ka për qëllim t’u mundësojë studentëve që t’i kuptojnë më lehtë politikat publike, parimet për krijimin e tyre, udhëheqjen e një politike konkrete, analizën, implementimin, vlerësimin dhe zhvillimin e saj. Menaxhimi i politikave publike është disiplinë për zgjidhjen e problemeve të cilat rezultojnë në njohuri nga metodologjitë dhe teoritë themelorë të shkencave sociale, të profesioneve sociale dhe të filozofisë së politikave.
  • [EFE-132] Liritë dhe të drejtat e njeriut
    Lufta për të drejtat e njeriut fillon me përpjekjet historike për t'i identifikuar ato. Me kalimin e kohës, korpusi i të drejtave dhe lirive të njeriut që mbrohen me ligje dhe marrëveshje ndërkombëare është zgjeruar, por kjo nuk do të thotë se ato respektohen në praktikë. Në fillim, të drejtat e njeriut konsideroheshin si çështje të brendshme të shteteve (sipas parimit te sovranitetit absolut të shtetit) dhe vetëm në kohërat më të reja ato fituan statusin e normave kogente. Kjo lëndë e studion zhvillimin e doktrinës për të drejtat e njeriut, llojet dhe kategoritë e të drejtave të njeriut dhe dokumentet kryesore që i rregullojnë dhe që kanë të bëjnë me të drejtat e njeriut. Kjo lëndë ka për qëllim: t’i njoftojë studentët me konceptin e të drejtave ndërkombëtare të njeriut, me zbatimin e tyre dhe me ndikimin që ato kanë në formulimin e politikave kombëtare. Kjo do t'i inkurajojë studentët të reflektojnë në mënyrë kritike mbi raportin mes të drejtës ndërkombëtare dhe të asaj kombëtare, do t'i vetëdijësojë ata për ndryshimet ndërkombëtare në këtë drejtim dhe për mënyrën se si këto të drejta ndikojnë në jetën e njerëzve në botë. Lënda do t’i nxisë që të kontirbuojnë në përparimin e mbrojtjes së të drejtave të njeriut.
  • [CLE-203] Shkrimi dhe arsyetimi ligjor
    Qëllimi i lëndës është që të ofrojë njohuritë themelore të shkrimit dhe arsyetimit juridik studentëve të drejtësisë dhe të kriminalistikës të vitit të parë. Në këtë lëndë, do të përfitohen njohuritë e shkrimit dhe arsyetimit juridik, parimet dhe udhëzimet themelore për të, duke zbatuar metodat e ndryshme të shkrimit juridik të akteve juridike normative (rregulloret, ligjet, vendimet, aktgjykimet, kontratat, testamentet, etj) dhe të akteve juridike jonormative (CV, kërkesa, konkursi, aplikimi, njoftimi, padia, etj). Për studentët e drejtësisë, kjo lëndë është më se e nevojshme që të përfitojnë shkathtësitë e shkrimit të duhur juridik, si dhe të arsyetimit të duhur të asaj që e shkruajnë juridikisht, sepse mjeshtria e të shkruarit juridik është thelbësore për çdo jurist në punën e tij të ardhshme profesionale.
  • [EARLT-01] Teknologjia reproduktive e asistuar dhe e drejta
    Kjo lëndë ka për qëllim të theksoj faktin se në shoqërinë bashkëkohore, tanimë nuk ekziston një model universal i familjes dhe prindërisë. Me studimin e lëndës ‘Teknologjia reproduktive e asistuar dhe e drejta’, studentët do të fitojnë njohuri rreth tekonogjive të reja për reprodukimin artificial, të cilët janë pjesë e politikës bashkëkohore të natalitetit. Studentët, në detaje do të mësojnë për të gjitha metodat e reja të reprodukimit të qenies njerëzore, duke përfshirë: insiminimin artificial, in vitro fertilizimi, amësia surrogate, lindja e fëmijës nga një grua me spermë të donuar, reprodukimi post human, ko-prindëria (bashkëprindëria), ngjizja e fëmijës nga tre persona, krioprezervimi i gameteve ose embrioneve. Nëpërmjet kësaj lënde, studentët do të njoftohen se ekzistojnë edhe forma tjera, të cilat shkenca i ofron, por ende konsiderohen procese të ndaluara: klonimi, zgjedhja e gjinisë së fëmijës, përmirësimi i kapaciteteve fizike, intelektuale të fëmijës së ardhshëm (eugenika), etj. Përmes studimit të kësaj lënde, pritet nga studentët që ta zhvillojnë mendimin e tyre kritik me anë të debateve për dilemat e shumta morale, etike dhe juridike lidhur me këto teknoligji të reja për reprodukimin e qenies njerëzore.
  • [ELE-408] Dhuna në familje
    Dhuna në familje është një fenomen shoqëror me përmasa dhe shtrirje të gjerë edhe në shoqërinë bashkëkohore. Ajo është e pranishme në të gjitha shtetet e shoqëritë pavarësisht zhvillimit dhe emancipimit të tyre. Imune ndaj këtij fenomeni nuk është as vendi ynë e as rajoni në të cilin jetojmë. Andaj, studentët e drejtësisë përmes kësaj lënde fitojnë njohuri rreth asaj se çfarë është dhuna në familje, format në të cilat ajo manifestohet, rregullimet ligjore në vend, rajon dhe në sferën ndërkombëtare, si dhe mënyrat e parandalimit të saj. Përmes kësaj lënde, studentët në fund të lëndës, do të jenë në gjendje ta identifikojnë dhunën në familje, t’i identifikojnë veprat penale që inkriminohen në Kodin Penal si dhunë në familje, si dhe të zhvillojnë mendim kritik rreth kësaj problematike. Kjo lëndë e aftëson juristin e ardhshëm që gjatë ushtrimit të profesionit të tij si gjykatës, prokuror apo avokat t’i trajtojë në mënyrë sa më adekuate çështjet nga kjo sferë që kanë ndjeshmëri të lartë, si dhe të ofrojnë ndihmë dhe mbrojtje sa më adekuate për viktimat e këtyre veprave penale.
  • [CCS-101] Hyrje në shkenca kompjuterike
    Kjo lëndë paraqet një hyrje të gjerë dhe të integruar në konceptet themelore të shkencave kompjuterike. Lënda mbulon tema siç janë: historia e llogaritjes; logjika dhe sistemet digjitale; hyrje në arkitekturën kompjuterike, algoritme të thjeshta, zgjidhje problemesh dhe struktura të të dhënave; hyrje në gjuhët e programimit, sistemet operative, bazat e të dhënave, rrjetat, inxhinieria e softuerit dhe ueb-it; llojet e aplikacioneve, përfshirë edhe përshkrimin e disa programeve specifike (procesorë teksti, baza të dhënash, shfletues, etj.); procedimi i të dhënave tradicionale dhe multimediale.
  • [CCS-102] Teknologjitë e Internetit
    Qëllimi kryesor i lëndës është që t’u jep studentëve njohuri praktike mbi mekanizmat themelorë, shërbimet dhe protokollet e rrjetit global - Internetit. Lënda ofron mësimin e arkitekturës së përgjithshme të uebfaqeve efikase, skalabile dhe të sigurta. Studentët, do të fitojnë njohuri të thella teknike të XML, XHTML (listat, tabelat, figurat, multimedia dhe formularët), CSS (formatimi, stilet dhe layout-i), si dhe JavaScript (variablat, kushtet, ciklet dhe funksionet).
  • [CCS-402] Probabiliteti dhe statistika e zbatuar
    Qëllimi i kësaj lënde është t’i pajisë studentët me njohuritë themelore nga probabiliteti dhe statistika që kanë zbatim të drejtpërdrejtë në fushën e shkencave kompjuterike. Qëllimi është që të mësohet se si bëhet përpunimi i të dhënave statistikore, ligjshmëritë e tyre, paraqitja e tyre, ligjet për dhënien e konkluzioneve përkatëse bazuar në të dhënat e përpunuara, etj. Po ashtu, qëllimi është që të mësohen parimet themelore nga fusha e probabilitetit dhe se si mund të zbatohen ato parime në fushat e ndryshme nga jeta e përditshme posaçërisht në lëmin e shkencave kompjuterike.
  • [ECS-500] E-tregtia
    Lënda ka për qëllim t’i mësojë studentët me konceptet themelore dhe me terminologjinë e e-tregtisë (e-commerce): ● historinë e e-tregtisë ● e-botën: e-biznesin dhe e-tregtinë ● modelet e biznesit për e-tregtinë ● sistemet e pagesave online ● marketingun online ● e-infrastrukturat. - T’u mësojë teknologjitë kryesore të cilat janë të detyrueshme për të drejtuar e-tregtinë në ditët e sotme, duke përfshirë: shërbyesit (serverët), aplikacionet (software), lidhjet e internetit, portat e pagesës dhe sigurinë e tyre, “cookies”, etj - Të bëhet aplikimi i konceptit “e-commerce” nga teoria në praktikë duke bërë analizë të duhur në modelet e biznesit dhe teknologjive si dhe marrjen e vendimeve në zgjidhjet më të përshtatshme. - Të sqarohet kuptimi i procesit të krijimit të një dyqani Ueb dhe lidhja e tij me sistemet e pagesës (porta pagese / payment gateway). - Studenti të jetë në gjendje ta aplikojë këtë ide të e-biznesit në letër, të krijojë modelin e biznesit dhe të përgatisë financat. - Studenti të jetë në gjendje t’i dallojë mjetet e ndryshme në internet për marketing dhe të jetë në gjendje të zbatojnë disa prej tyre në praktikë. - Shqyrtimi mbi sigurinë e informacionit, etika dhe çështjet sociale si dhe mënyrat për të trajtuar çështje të veçanta. - Studenti të jetë i njohur me internet dhe “cloud” shërbimet.
  • [CISM2021] Hyrje në sistemet e informacionit
    Qëllimet e kesaj lënde janë: 1. të mësohen konceptet themelore dhe terminologjia e sistemeve të informacionit: a. Konceptet themelore të sistemeve te informacionit: hardueri, softuerie, rrjetet; b. E-World: e-biznes dhe e-commerce; c. Zhvillimi i proceseve; 2. Të mësohen sistemet e informacionit dhe të teknologjive që përmirësojnë vlerat e biznesit dhe proceset e ndryshme brenda organizatave; 3. Aplikimi i IS koncepteve ne disiplina të ndryshme drejtuese, gjatë analizës, interpretimit, vlerësimit dhe vendimeve; 4. Kuptimi i procesit të ridizajnimit të organizatave duke përdorur sistemet e informacionit; 5. Përshkrimi i rolit të sistemeve të informacionit në vendimmarrje; 6. Shqyrtimi i sigurisë së informacionit, etikës dhe çështjeve sociale; 7. Njoftimi me internet, tregtinë elektronike dhe e-biznesin; 8. Përgatitja e studenteve për të punuar në projekte të vogla, puna individuale apo grupore, të cilët nga natyra mund të bien në këto kategori: studimet e rastit, projektit kërkimor shkencor, projekte zhvillimore ose projekte praktike;
  • [ECS3060] Etika profesionale e TI
    Lënda siguron qasje gjithpërfshirëse në çështjet aktuale etike me rastin e shfrytëzimit të teknologjive të informacionit (TI). Vlerëson një sërë çështjesh të shtruara në vitet e kaluara dhe ato të tanishmet me të cilat ballafaqohen shfrytëzuesit e TI-së, duke filluar nga liria e të shprehurit, privatësia, pronësia intelektuale, hakerimi, dhe vazhdon me epokën e re, shfrytëzimin etik të rrjetave sociale dhe komunitetet online. Trajtohen dilemat etike dhe përgjegjësitë etike të profesionistëve të TI-së, si dhe promovohet vlerësimi kritik dhe shfrytëzimi I përgjegjshëm I TI-së.
  • [EFE-129] Gjuhë shqipe me kulturë shkrimi
    Lënda gjuhë shqipe me kulturë shkrimi është një sintezë e rregullave dhe udhëzimeve të cilat janë të parapara për t’i përmirësuar shkathtësitë e të shprehurit me shkrim dhe me gojë në gjuhën shqipe. Përmirësimi i këtyre shkathtësive, para së gjithash, parashihet që të realizohet përmes familjarizimit me rregullat drejtshkrimore dhe disa norma morfologjike e sintaksore të gjuhës shqipe që shihen si të nevojshme që të arrihet përdorimi i drejtë i gjuhës. Më pas, theks i veçantë i kushtohet motivimit të studentëve për ligjërim të rrjedhshëm, rritjes së vetëdijes për përdorimin e gjuhës së pastër dhe standarde shqipe. Gjithashtu, hapësirë të veçantë zë edhe nxitja e vullnetit për përmirësim të procesit të të shkruarit, duke i vetëdijesuar studentët për dallimet e llojeve të teksteve të shkruara, por edhe për vetëdijen për integritet akademik në punimet serioze kërkimore(plagjiaturën), duke mos lënë pas as përfshirjen e terminologjisë specifike të fushave të ndryshme në të cilat janë të orientuara studentët. Të gjitha këto tema janë paraparë që studentëve t’u ofrohen si njësi mësimore të kombinuara, gjegjësisht si rregulla, udhëzime e ushtrime që plotësohen mes veti.
  • [EFE-105] Gjuhë gjermane 1-4
    Me përfundimin e lëndës nga studentët pritet që të kenë fituar njohuri të duhura në përputhje me Kornizën Evropiane të Gjuhëve (të përcaktuara saktësisht në nivele). Përveç kësaj pritet që studentët të bëhen më të pavarur dhe më të përgjegjshëm ndaj mësimit të gjuhës. Deri në fund të lëndës, studentët do të jenë në gjendje që në mënyrë kritike të reflektojnë mbi tema të ndryshme dhe të japin përfundime. Studentët, gjithashtu do të jenë në gjendje t’i shprehin mendimet dhe opinionet e tyre në formë të shkruar dhe gojarisht në gjuhën gjermane.
  • [EEL-613] Multikulturalizmi në mësimdhënien e gjuhës angleze
    Qëllimet e programit të lëndës: Aftësi komunikimi: Studentët pritet të jenë në gjendje të prezantojnë opinionet e tyre në lidhje me kulturën dhe globalizimit dhe e gjithë kjo reflektohet në procesin e arsimimit. Prtitet të diksutohen tema lidhur me tolerancën, mirëkuptimin, dhe akomodimin e diversitetit. Ata gjithashtu do të punojnë drejt përgatitjes të eseve ku do të trajtohen çështjet e relativizmit kulturor, stereotipeve, paragjykimeve, si dhe zhvillimi i koncepteve të bashkëpunimit ndërkulturor dhe arsimimit multikulturor. Aplikimi i njohurive dhe të kuptuarit: Krijimi i modeleve arsimore për bashkëpunim multikulturor dhe zbatimi i tyre në procesin e mësimdhënies së gjuhës angleze si gjuhë e dytë. Zhvillimi i një strategjie arsimore që do të tregohet e suksesshme në situata ku mund të ketë tensione në mesin e studentëve për shkak të mungesës së tolerancës. Aftësitë për të vlerësuar: Përpunimi i portofolit individual të bazuar në parimet e arsimimit multikulturor dhe kapacitetit dhe identifikimi i rasteve kur ka mungesë tolerance, duke synuar zhvillimin e frymës së bashkëpunimit ndërkulturor. Njohuri dhe mirëkuptim: Njoftim me parimet themelore të kulturës, relativizmit kulturor, arsimimit ndërkulturor dhe multikulturor dhe adresimi i këtyre çështjeve në kuadrin e mësimdhënies së gjuhës angleze si gjuhë e huaj. Aftësitë e të mësuarit: Njoftim me modelet efikase për promovimin e multikulturalizmit në procesin arsimor, ku gjuha angleze do ta ketë rolin më të rëndësishëm, si gjuhë neutrale për studentët, pavarësisht nga përkatësia etnike.
  • [EFE-108] Studime ndërkulturore
    Pasi ta kenë përfunduar lëndën, studentët do të mund t’i identifikojnë çështjet globale dhe problemet nga perspektiva e kulturave të ndryshme, dinamikën e komunikimit në kulturat tjera, ngjashmëritë dhe dallimet ndërmjet vlerave të tyre dhe ato të kulturave tjera si dhe ngjashmëritë dhe dallimet e praktikave të komunikimit të tyre dhe të kulturave tjera. Aq më shumë, nga studentët pritet që të bëhen më të vetëdijshëm për stereotipat që shoqëria i ka për kulturat e ndryshme dhe, si pasojë, më mirë do ta kuptojnë vendin e tyre në komunitetin global. Studentët do të fillojnë të mendojnë në mënyrë kritike mbi tema rreth etnisë së tyre, identitetin gjinor, klasën, fenë, origjinën kombëtare, moshën si dhe karakteristika të tjera demografike dhe ndikimin e tyre në procesin e komunikimit. Pas përfundimit të kursit Studime ndërkulturore studentët do të fitojnë aftësi të të komunikuarit të nevojshme për punën në grupe përmes pjesëmarrjes së tyre në hulumtime dhe gjithashtu do të fitojnë aftësi për t’i prezantuar këto projekte kërkimore.
  • [E2539] Arsyetimi dhe mendimi kritik
    Pas përfundimit të suksesshëm të lëndës, studentët do të jenë në gjendje që ta përmirësojnë mënyrën e tyre të të menduarit, përmes të kuptuarit të strukturave të brendshme të procesit të të menduarit dhe duke i rishikuar ato në kuadër të standardeve individuale dhe akademike. Ata do të zhvillojnë strategji të vendimmarrjes, të bazuara në reflektim, arsye dhe logjikë. Përmes kësaj lënde, studentët do të mësojnë se në bazë të cilave tendenca, ngjashmëri dhe supozime bazohen reflektimet e tyre, si dhe cilat kushte dhe pasoja lindin nga mënyra e tyre e të menduarit. Ky mendim reflektues, nënkupton një rishikim aktiv, të kujdesshëm dhe të vazhdueshëm të të gjitha besimeve individuale në lidhje me fundamentin që i mbështesin ato dhe konkluzionet që dalin prej tyre. Studentët pritet të fitojnë njohuri dhe aftësi për të marrë vendime të kapshme, të nevojshme në mjedisin e përditshëm në lidhje me profesionet e tyre të ardhshme.
  • [EPRNM-02] Marrëdhëniet me publikun dhe mediat e reja
    Lënda, do të fokusohet në zhvillimin e aftësive komunikuese dhe të teknikave që janë të domosdoshme për funksionimin efektiv në epokën e globalizimit. Studentët, do të përpunojnë procesin e globalizimit, aspektet sociale, aspektet politike, ekonomike dhe kulturore të fenomenit modern, si dhe pasojat dhe ndikimet në sferën e komunikimit, të cilat njëherësh karakterizuan edhe një epokë të postmodernizmit, veçanërisht ndikimin e mediave të reja sociale, strukturën dhe funksionin e tyre, multilinugalizmin në rrjetet sociale, efektet dhe pasojat në realitetet moderne të komunikimit në botë.
  • [ECM-602] Media dhe shoqëria
    Mediat dhe shoqëria paraqet hyrje të studentëve në një disiplinë e cila i studion marrëdhëniet komplekse mes mediave dhe shoqërisë, rolin e mas mediave si teknologji ndërmjetësuese gjatë komunikimit masiv dhe global. Qëllimi i veçantë i lëndës janë implikimet politike, sociale dhe kulturore të mediave mbi shoqërinë.
  • [CBE-101] Hyrje në ekonomi dhe biznes
    Qëllimi kryesor i kësaj lënde është ta zhvillojë kuptimin bazik të koncepteve dhe teorive kryesore ekonomike, të cilat përdoren për analizë të çështjeve ekonomike. Kjo lëndë është e dizajnuar në atë formë që t’u mundësojë studentëve të pajisen me njohuri për parimet bazë, me konceptet dhe teknikat në fushën e ekonomisë si shkencë si dhe në analizat ekonomike. Kjo lëndë siguron hulumtimin e parimeve të mikroekonomisë dhe makroekonomisë, duke u fokusuar në implementimin e dijes në sjelljen e vendimeve në një ambient global. Pas mbarimit të lëndës, studentët duhet të aftësohen: ta përdorin modelin e ofertës dhe kërkesës dhe ta përcaktojnë ndikimin e ndryshimeve të kërkesës dhe ofertës mbi çmimin dhe sasinë; ta definojnë PBB (GDP) dhe të kalkulojnë matjen, përdorimin dhe kufizimin e PBB (GDP) si një mjet i mirëqenies ekonomike; ta definojnë inflacionin dhe ta kalkulojnë atë, të njihen me pasojat dhe si të përshtaten në to; si dhe t’i përshkruajnë rolet dhe mjetet e bankës qendrore.
  • [CBE-103] Parimet e menaxhmentit
    Qëllimi i kësaj lënde është që studentët që njoftohen me bazat e menaxhmentit, gjenezën dhe përkufizimin e tij, si dhe me parimet themelore në të cilat do të bazohet puna e secilit menaxher të ardhshëm. Ndjekja e kësaj lënde ka për qëllim që studentët të përfitojnë njohuri themelore nga fusha e funksioneve bazike në menaxhment si planifikimi, organizimi, koordinimi, motivi dhe kontrolli. Të mësuarit e kësaj lënde studentëve do t’u mundësojë: - T’i mësojnë bazat e menaxhmentit dhe të aftësohen për to që të japin shembuj konkretë. - Të aftësohen ta shohin këtë lëndë si nevojë për fitimin e njohurive, të cilat do të jenë në kontekst të zbatimit në praktikë të asaj që kanë mësuar. - Të mendojnë në mënyrë efikase që do t’u ndihmojë të përballen me problemet afariste në jetën e tyre te mëtutjeshme.
  • [EBEM-503] Komunikimi afarist
    Qëllimi i kësaj lënde është që t’i njoftojë studentët me konceptet e komunikimit të biznesit. Përmbajtja e programit është si në vijim: në vitet e fundit gjithnjë e më shumë kompani i përdorin teknikat e komunikimit të biznesit si një mjet kyç për t'iu përgjigjur konkurrencës gjithnjë e më të ashpër në tregun global. Kjo lëndë është një përpjekje për t’i përmirësuar aftësitë e komunikimit të studentëve me tregues teorikë dhe para së gjithash me demonstrime praktike të mënyrës së drejtë të komunikimit në një mjedis organizativ me të punësuarit dhe menaxherët, si dhe mbajtjes së takimeve, intervistimin, se si të përgjigjen gjatë intervistës, negocimi dhe motivimi i të gjithëve në rrethin tyre.
  • [EBE-408] Menaxhimi i projekteve
    Qëllimi lëndës që të inkuadrohen studentët në botën e projekteve moderne dhe t’i ballafaqojë ata me mundësitë dhe me sfidat e jetës reale ekonomike në krijimin e projekteve të përshtatshme për nevojat reale. Qëllimet specifike të lëndës janë: si të përcaktohet një projekt i caktuar (duke përdorur disa faza) dhe të theksohet roli i rëndësishëm i menaxherit të projektit (të kuptohen nevoja, fusha e veprimit, aktivitetet për implementim, kompleksiteti i dizajnit modern, etj.). Studentët duhet të trajnohen se si të aplikojnë mjete dhe teknika moderne të Menaxhmentit modern të projektimit me rastin e transformimit të nevojës ose të idesë krijuese në një projekt real e të dokumentuar i cili do të bëjë të jenë më inventivë për vete dhe më kompetitivë në tregun më konkurrues të punës.
  • [EBE-403] Plani i biznesit
    Qëllimi i lëndës është që t’u ndihmojë studentëve për të kuptuar sjelljen e vetëdijshme të ndërmarrjes në kushtet bashkëkohore të afarizmit.
  • [EBE-409] Etika dhe përgjegjësia shoqërore e korporatave
    Qëllimi i lëndës është që të zhvillojë njohuri të përgjithshme teorike të përgjegjësisë korporative sociale në ekonomitë moderne dhe të analizojë reflektimin e përgjegjësisë korporative sociale në funksionimin e përgjithshëm të ndërmarrjes.
  • [EF999] Gjuhë frënge 1-2-3
    Qëllimi i kësaj lënde është që studentët t’i forcojnë bazat dhe aftësitë gjuhësore, si dhe t’i zhvillojnë katër kompetencat e komunikimit, veçanërisht në fushat e mëposhtme: • të jenë në gjendje të shprehin një mendim, • të jenë në gjendje t’i shprehin ndjenjat, • ta kuptojnë thelbin e një shprehje, mendimi apo ideje, • të jenë të aftë të argumentojnë dhe mbrojnë mendimin e tyre. • të gjinden në situata të ndryshme, • të mbajë një fjalim të thjeshtë dhe koherent, • të rrëfejnë një ngjarje, • të rrëfejnë një ëndërr ose përvojë, • të paraqesin arsyet për një projekt ose ide, • të komunikojnë në mënyrë spontane.
  • [BSIL3010] Gjuhë italiane 1-2-3
    Qëllimi i mësimdhënies është që studentët të njihen me kulturën italiane, civilizimin Italian dhe gjuhën italiane. Ideja është që studentët të njohin një realitet tjetër, i cili do t’u ndihmoj në formimin e një ego të vetes, po ashtu edhe në krijimin e një fotografie për veten dhe të ardhmen e tyre. Në përputhje me nivelin (nga A1 deri B2), të cilën studentët do ta zgjedhin, ose nivelet, që do t’i ndjekin në semestrat që i kanë në dispozicion si një lëndë zgjedhore, materia thellohet në mënyre progresive. Në nivelin e parë fillohet me të dhënat bazike, si p.sh: drejtshkrimi, shqiptimi, terminologjia për menaxhimin me situatat e ndryshme gjuhësore të përditshmërisë (prezantimi i vetes, prezantimi i të tjerëve, orientim në hapësirë dhe kohë, shprehje komunikuese në ndonjë lokal, në restorant, supermarket, në treg), ndërsa arrihet deri në konstruksione më të ndërlikuara në nivelet në vazhdim, që kanë të bëjnë me dhënien e një qëndrimi, dëshire, nevoje, sqarimi të ndodhive të shkuara, të folur të ndodhive të ardhshme, etj. Gramatika prezantohet në mënyrë induktive (nëpërmjet vetëdijesimit nga situatat (audio incizime, video filma, tekste) dhe sjellje të konkluzioneve), në të cilën rolin kryesor e kanë vetë studentët, me pjesëmarrjen e tyre aktive në ligjërata.
  • [EFE-102] Të shkruarit akademik në gjuhën angleze
    Në këtë lëndë do të zhvillohen shkathtësitë akademike të të shkruarit të studentëve në mënyra të ndryshme. Studentët, do të aftësohen t’i komunikojnë idetë e tyre në mënyrë të qartë, të rrjedhshme dhe efektive që të prodhojnë një pjesë të shkruar. Gjithashtu, studentët do të njoftohen me rregullat e citimit dhe parafrazimit dhe do të vetëdijësohen se çka është plagjiatura. Informata kthyese e një pjese të shkruar, do të përfshijë vetëkorrigjimin, korrigjimin e njëri-tjetrit dhe korrigjimin nga ana e mësimdhënësit të përmbajtjes, organizimit dhe gabimeve gjuhësore gjatë procesit të të shkruarit.
  • [EDOL-03] Arsimim online dhe digjital
    Lënda Arsimimi Online dhe Digjital, është lëndë një-semestrale me 3 orë në javë, e cila ofrohet në studimet deridiplomike. Lënda është e përpiluar në bazë të nevojave të studentëve dhe në vete ngërthen shkathtësi të ndryshme të shekullit 21, të cilat janë të lidhura me përdorimin efektiv të teknologjisë. Lënda përmban tri kategori të shkathtësive të shek 21. Pas mbarimit të lëndës, studentët do të jenë në gjendje të kërkojnë dhe të kenë qasje në informatat online, duke përdorur vegla të ndryshme digjitale, të vlerësojnë në mënyrë kritike vërtetësinë e materialeve online dhe të bëjnë dallim mes burimeve të vërteta dhe të rrejshme, të tregojnë mirëkuptim për problemet etike në kontekstin akademik, të kuptojnë si përdoren citatet në mënyrë të drejtë, të mësojnë si kryhet komunikimi profesional në mënyrë efikase, t`i kuptojnë gjërat bazike të sigurisë në internet, si dhe aspektet pozitive dhe negative të krijimit të identitetit online, ta hetojnë shqetësimin-sajber dhe t`i identifikojnë zgjedhjet e mundëshme për zvogëlimin e online shqetësimeve.
  • [ECE-02] Gjuhë angleze për bashkëbisedim
    Gjuhë Angleze për Bashkëbisedim është lëndë një-semestrale e hartuar për folësit e gjuhës angleze të nivelit të mesëm dhe më lart. Lënda, do të jetë në dispozicion për studentët në të gjitha semestrat. Anglishtja është një gjuhë ndërkombëtare, që e lehtëson komunikimin në kontekste të ndryshme në mbarë botën, duke filluar nga takimet e biznesit dhe transaksionet në bisedat e rastësishme midis miqve dhe ndërveprimeve gjatë udhëtimit. Anglishtja, në bisedë, do të ndërtojë aftësitë e të dëgjuarit dhe të folurit e studenteve, duke ofruar gramatikë, fjalorin, shqiptimin dhe praktikën e rrjedhshmërisë së nevojshme për llojet e zakonshme të ndërveprimeve të folura angleze. Ky kurs, do të mbulojë tema që lidhen me bisedën profesionale, bisedat e rastësishme dhe ndërveprimet e përditshme, duke u siguruar studentëve besimin e bisedave në një kontekst të ndryshëm. Biseda profesionale, do të përfshijë lloje formale dhe të sjellshme të fjalimit të përdorura në kontekste të tilla, si takime pune, ose diskutime me kolegët. Biseda e rastësishme, do të përfshijë praktikën me gjuhën e përdorur gjatë shoqërimit me miqtë, ose familjen dhe situata të tjera joformale dhe do të përfshijë zhargon dhe fjalim joformal. Ndërveprimet e përditshme, do të përfshijnë biseda në dyqane, gjatë udhëtimit dhe duke kërkuar ndihmë. Metodat e të mësuarit, do të fokusohen në praktikë dhe do të përfshijnë aktivitete dëgjimi, dialogë, role, simulime, debate dhe diskutime.
  • [E2529] Shkathtësi komunikuese në kontekst profesional në anglisht
    Qëllimi i lëndës është të zhvillojë aftësitë e komunikimit që janë thelbësore për funksionimin efektiv në botën profesionale në anglisht. Objektivat e lëndës përqendrohen në një gamë të gjerë mjedisesh dhe çështjesh profesionale. Studentët do të hulumtojnë procesin e analizës së situatave të ndryshme të komunikimit dhe në përputhje me rrethanat do t'i kuptojnë ato.
  • [E2530] Beletristike dhe argëtim
    Lënda synon të eksplorojë një sërë tekstesh tërheqëse dhe të njohura letrare (romane, fragmente, lektyra dhe tregime të shkurtra) në mënyrë që të kuptohen dhe shijohen karakteristikat e zhanreve të ndryshme të njohura, duke përfshirë trillimet shkencore, letërsinë për të rinj dhe fantastikën. Ndër objektivat e lëndës, mund të përfshihen me sa vijon: të zhvilluarit e vetëbesimit të studentëve, rrjedhshmërisë dhe interesit për të lexuar në anglisht, të lexuarit e llojeve të ndryshme të romaneve dhe dhënies së përgjigjeve të logjikshme dhe të mprehta, me gojë dhe me shkrim, duke krijuar një lidhje midis përvojës personale, njohurive globale dhe/ose burimeve të tjera (leksioneve, teksteve të leximit, filmave) dhe tekstit të caktuar. Për më tepër, qëllimet janë transferimi i aftësive të përparuara të leximit në klasën e gjuhës së dytë dhe zhvillimi i këtyre aftësive, duke i bërë studentët lexues më të mirë në të dy gjuhët. Shkathtësitë e të lexuarit përfshijnë: përshkimin, skanimin, parashikimin, të qëlluarit e fjalëve nga konteksti dhe leximin për një kuptim më të hollësishëm.
  • [E2531] Letërsi angleze dhe filmi
    Kjo lëndë është e dedikuar për studentët e gjuhës angleze si dhe studentët që duan të lexojnë, të kënaqen duke parë filma dhe duke i analizuar ata. Qëllimet e lëndës janë si vijon: - të ndihmuarit e studentëve të zhvillojnë aftësitë e të menduarit kritik përmes analizës së filmit - diskutimi, vlerësimi dhe përpilimi i komenteve kritike - analiza kritike e teksteve letrare dhe informuese - diskutimi dhe analiza e punës së studentëve dhe vlerësimi nga kolegët/shokët - paraqitja e perspektivave të ndryshme, mbështetja e pretendimeve, përdorimi i gjuhës shqisore
  • [E2540] Gjuha maqedonase për terminologji juridike dhe të BE
    Qëllimi i lëndës është t’i aftësojë studentët për kompetencë dhe performancë gjuhësore në fushën profesionale (d.m.th. në fushën e të drejtës dhe BE-së). Bëhet fjalë për një koncept të përqendruar te studenti (learner-centered approach) e që thekson zhvillimin e aftësive të komunikimit në fusha specifike, d.m.th. thellimin dhe përforcimin e aftësive për shprehje të përparuar me shkrim dhe me gojë në gjuhën standarde maqedonase. Materiali i synuar përfshin përmbajtje në lidhje me disiplinat profesionale, si dhe dokumente dhe materiale autentike. Vëmendje e veçantë i kushtohet zotërimit të terminologjisë profesionale dhe zbatimit të saj në kontekst të përshtatshëm gjuhësor dhe zhvillimit të aftësive digjitale. Studentët pritet të bëhen më autonomë në mësimin e gjuhës dhe të jenë në gjendje të mendojnë në mënyrë kritike për një larmi temash, si dhe të fitojnë aftësinë për të komunikuar në gjuhën maqedonase në një mjedis shumëgjuhësh dhe multikulturor.
• [6 SETK] Lëndë zgjedhore e përgjithshme
  • [EBA050] Ekonomia e integrimeve evropiane
    Qëllimi i programit të lëndës është të sigurojë një hyrje në ekonomi për proceset e integrimit evropian dhe të debatojë pse është e rëndësishme të studiohet integrimi evropian, dhe në veçanti të bëhet dallimi midis integrimit ekonomik ndërkombëtar dhe rajonal. Lënda prezanton njëkohësisht llojet e ndryshme të integrimeve ndërkombëtare dhe rajonale, në të cilat BE operon dhe funksionon në kohë të ndryshme. Për më tepër, programi i lëndës diskuton Bashkimin Monetar Evropian, konceptet e bilancit të pagesave dhe të kontabilitetit. Kjo lëndë gjithashtu ofron një përmbledhje të qeverisjes së korporatave në BE, një strukturë të qeverisjes së korporatave që ndryshon shumë nga vendi në vend, duke pasqyruar sisteme të ndryshme kulturore, ekonomike, politike dhe ligjore.
  • [EBEF-701] Financat lokale
    Objektivat e lëndës: - Të sigurojë një bazë për sistemin e financave të qeverisjes vendore në tërësi dhe për financimin e shërbimeve individuale. - Të kuptojë sfidat dhe të sigurojë plane veprimi në lidhje me mundësitë dhe rreziqet e pranishme në sistemin e financave të qeverisjes vendore.
  • [EBEF-704] Tregu i punës
    Qëllimi i lëndës është që studentët të fitojnë njohuri themelore dhe të thella në fushën e teorisë së tregut të punës dhe mekanizmave për funksionimin e ekonomisë së tregut. Studentët gjithashtu do të mësojnë kategoritë, ligjet dhe parimet themelore përmes të cilave funksionon tregu i punës. Kjo lëndë ofron një analizë të hollësishme të modelit të sjelljes dhe rolit të luajtur nga palët kryesore të interesit në tregun e punës: individët, kompanitë dhe qeveria. Analiza bazohet në dy kategori themelore të tregut - kërkesa dhe oferta që zbatohen për pothuajse të gjitha temat e përfshira në këtë rast. Njohuritë që studentët do të fitojnë me këtë lëndë janë një bazë teorike e nevojshme për të kuptuar teoritë dhe politikat e ndryshme të aplikuara në tregun e punës. Përmes kursit studentët do të kuptojnë se si tregjet e punës shpërndajnë dhe përdorin në mënyrë efektive faktorin e rrallë të prodhimit - fuqinë punëtore.
  • [EBEF-801] Modelimi financiar
    Lënda është krijuar për t’u ofruar studentëve një kuptim themelor të aspekteve konceptuale, teorike dhe praktike të modelimit financiar. Krijimi i programit është frymëzuar për të mundësuar: - zhvillim të një karriere në fondet e investimeve për kërkime, investime në bankat dhe kompani të tjera të ndryshme; projekte të financave, analiza të biznesit; - Hyrje në modelimin excel për analiza, vlerësim të ndërmarrjeve të ndryshme dhe parashikime; - përgatitje të hulumtimeve financiare, rishikime dhe vlerësime të sektorëve të ndryshëm; - aplikim të aftësive të modelimit financiar në praktikën menaxheriale.
  • [EBEF-802] Sistemi fiskal dhe monetar në UE
    Qëllimi kryesor i kësaj lënde është që studentët të studiojnë dhe të fitojnë njohuritë e nevojshme në lidhje me sistemin monetar dhe fiskal të BE-së. Ky kurs do të përgatisë studentët e ekonomisë së biznesit me njohuritë e nevojshme për analiza dhe kërkime në fushën e politikës monetare dhe fiskale në BE. Fokusi do të jetë në politikat mikro dhe makro të BE-së dhe politikën monetare dhe fiskale të BE-së. Në korniza të Sistemit Monetar dhe Fiskal të BE-së studentët do të studiojnë rolin dhe rëndësinë e politikave të përbashkëta monetare dhe fiskale brenda BE-së. Gjatë kursit gjithashtu do të studiojnë politikat e ndryshme dhe të përbashkëta të zbatuara në zonën e BE-së, të cilat lidhen me politikat monetare dhe fiskale. Kursi do t'u mundësojë studentëve të fitojnë njohuri në lidhje me tregun e përbashkët dhe efektin e tyre në rritjen ekonomike, politikën tregtare të BE-së, instrumentet makroekonomike të BE-së, integrimin monetar të BE-së, monedhën e përbashkët të BE-së dhe politikën fiskale të BE-së dhe Paktin e Stabilitetit. Një nga qëllimet e rëndësishme të kursit do të jetë që studentët të fitojnë njohuri se si të zbatojnë teknikat e duhura të kërkimit në fushën e BE-së në lidhje me politikën monetare dhe fiskale.
  • [EBEE-604] Ekonomia e mjedist jetësor
    Përmes programit të lëndës, studentët do të njihen me fushën e ekonomisë së mjedisit. Do të shpjegohet dhe analizohet se si tregjet, pa ndërhyrje në politikë, nuk arrijnë të kapin ndikimet e jashtme mjedisore. Pastaj, masat e mundshme rregullatore dhe instrumentet e politikave në dispozicion për të korrigjuar dështime e tilla në treg të cilat mund të jenë një nivel shoqëror optimal i ndotjes, do të shpjegohen dhe analizohen në detaje. Pastaj, teknika të ndryshme të vlerësimit mjedisor do të prezantohen për të ndihmuar në identifikimin e kostove dhe përfitimeve të kontrollit të ndikimeve të jashtme në mjedis.
  • [EBEE-605] Ekonomia e fondeve publike
    Qëllimi kryesor i programit të lëndës Ekonomi e Fondeve Publike është që studentët të kuptojnë ndryshimet midis sektorit publik dhe privat. Në atë kornizë, të shpjegohet logjika, organizimi dhe mënyra e funksionimit të sektorit publik në botë dhe në Republikën e Maqedonisë së Veriut.
  • [EBA034] Zhvillimi ekonomik lokal
    Objektivat e programit të lëndës: - Studentët të kuptojnë në mënyrë gjithëpërfshirëse kompleksitetin e zhvillimit ekonomik lokal, si dhe aspektet që përbëjnë portofolin e zhvillimit ekonomik lokal; - Të vlerësojnë në mënyrë kritike avantazhet dhe disavantazhet që dalin nga mënyrat alternative të realizimit të zhvillimit ekonomik lokal; - Të vlerësojnë rëndësinë e rrjeteve për lidhje ndërmjet palëve të interesit në sektorin publik, sektorin e biznesit dhe qeverisjen lokale (vetëqeverisja); - Të bëjnë zgjedhje të instrumenteve shkencore për vlerësimin e strategjive të pranueshme për zhvillimin ekonomik lokal.
  • [EBEE-702] Ekonomia globale
    Lënda synon t'u mundësojë studentëve të mbledhin një mozaik të imazhit të botës moderne dhe karakteristikave të marrëdhënieve ekonomike që e rregullojnë atë, për të siguruar një pasqyrë të kontekstit ekonomik global, i cili karakterizohet nga proceset e globalizimit dhe integrimit rajonal. Do të mbulohen gjithashtu prirjet dhe institucionet kryesore në ekonominë globale, siç janë sistemi monetar, tregu i këmbimit valutor dhe regjimi i tregtisë. Seksioni i fundit do të merret me korporatat transnacionale, nga ndikimi i SDI-ve në ekonomitë vendase dhe të huaja në mënyrën sesi firmat moderne po transnacionalizohen.
  • [EBEE-801] Ekonomia e sigurimeve
    Objektivat e programit të lëndës janë njohja e studentëve me aspektet teorike dhe të zbatuara të sigurimit, nevojën për sigurim, parandalimin, shtypjen, funksionet e sigurimit dhe llojet e sigurimeve, për të kuptuar logjikën e proceseve të sigurimit kryesisht nga një pikë ekonomike dhe ligjore dhe ti njohin bazat teknike të sigurimit të jetës.
  • [EBE-802] Sistemet ekonomike dhe politike
    Lënda merret me aspektet e funksionimit të sistemit ekonomik kundrejt sistemit politik, zbatimin e politikave të përshtatshme ekonomike, kornizën ligjore dhe mundësitë për reformë dhe transformim të sistemit ekonomik dhe politik me qëllim të rritjes së duhur ekonomike dhe zhvillimit të ekonomisë kombëtare drejt integrimit në BE. Lënda i lejon studentët të fitojnë njohuri mbi parimet themelore të ekonomisë si një disiplinë shkencore, doktrinat ekonomike për zhvillimin e një sistemi të përshtatshëm ekonomik përmes njohjes paralele të sistemit politik me aktorët përkatës. Lënda gjithashtu u lejon studentëve të thellojnë njohuritë e tyre për institucionet politike, ekonomike, shtetërore/publike si dhe menaxhimin e reformave të nevojshme që synojnë zhvillimin e një ekonomie kombëtare (me referencë të veçantë për RMV) në rrugën për në BE.
  • [EBEE-803] Ekonomia e sjelljes
    Qëllimi i lëndës është studimi i faktorëve social, njohës dhe emocionalë të vendimeve ekonomike individuale dhe institucionale, si dhe pasojat e ndryshimeve në çmimin e tregut, fitimet dhe alokimin e burimeve. Modeli i sjelljes është i integruar nga teoria ekonomike dhe përfshin një sërë konceptesh, metodash dhe fushash kërkimore.
  • [EBE-402] Menaxhmenti i portfolios
    Lënda synon të sigurojë një kuptim themelor të menaxhimit të portofolit. Vëmendje e veçantë i kushtohet numrit të madh të letrave me vlerë, si dhe logjikës së fitimit gjatë zgjedhjes së letrave me vlerë për portofolin optimal të investimeve. Përmes këtij kursi studentët do të përpunojnë aspektet teorike dhe praktike dhe do të fitojnë aftësitë dhe njohuritë e nevojshme në fushën e menaxhimit të portofolit. Momenti i rrezikut dhe kthimi i mundshëm janë zhvilluar posaçërisht, si dhe format e mbrojtjes, pra mbrojtja nga ndodhja eventuale e lëvizjeve në kundërshtim me pritjet. Studentët që ndjekin këtë lëndë do të jenë në gjendje të: mbrojnë dhe hartojnë struktura komplekse të të ardhurave të letrave me vlerë; të jetë në gjendje të njohin lehtësisht rrezikun dhe të vlerësojnë vlerën relative të llojeve specifike të letrave me vlerë; të kuptojnë rëndësinë që ka menaxhimi i portofolit për aksionarët dhe palët e tjera të interesit; për të matur dhe vlerësuar rrezikun dhe kthimin duke përdorur teknikat dhe modelet e duhura; dhe të ngjashme.
  • [EFB-03] Financat personale
    Lënda ofron një hyrje praktike në menaxhimin personal financiar. Përdorimi i një qasjeje të strukturuar, hap pas hapi, i ndihmon studentët të mësojnë se si të kursejnë dhe investojnë, të menaxhojnë kreditë studentore, të llogarisin taksat, të ulin borxhin e kartës së kreditit dhe të planifikojnë për të ardhmen. Skenarët e jetës reale, që mbulojnë një gamë të gjerë sfidash financiare, i lejojnë studentët të vlerësojnë rëndësinë e koncepteve kryesore, si dhe këshilla të dobishme nga ekspertët e financave personale që i ndihmojnë ata të zbatojnë ato koncepte në jetën e tyre. Shembujt e ndryshëm matematikorë do të ilustrojnë qartë rëndësinë kritike të arritjes së qëllimeve financiare afatgjata përmes investimeve. Lënda i angazhon studentët dhe përqendron vëmendjen e tyre në konceptet kritike që u duhen për të pasur sukses në zotërimin dhe menaxhimin e burimeve të tyre financiare për jetën.
  • [E2612] Principet e bankave dhe financave
    Lënda ofron një hyrje në parimet e bankave dhe financave. Ajo mbulon një gamë të gjerë temash duke përdorur një perspektivë ekonomike dhe synon të sigurojë një sfond të përgjithshëm për çdo student që do të ndjek lëndën. Lënda kryesisht do të shqyrtoj çështjet që vijnë nën titullin e gjerë të parimeve të bankave. Këtu trajtohen arsyet kryesore ekonomike të përdorura për të justifikuar ekzistencën e ndërmjetësve financiarë (dhe konkretisht të bankave). Më pas do të analizohet natyra e veçantë e rregullimit bankar. Në fund, do të përshkruahen rreziqet kryesore në bankë dhe metodat kryesore të përdorura për menaxhimin e rreziqeve. Kështu, fushat e përfshira mbulojnë rolin e ndërmjetësimit financiar, rregullimin bankar dhe menaxhimin e rrezikut bankar.

Semestri 7

• [CBEE-603] [6 SETK] Ekonometria
  Qëllimi kryesor i programit të kësaj lënde është që studentët të studiojnë dhe të marrin njohuritë e nevojshme për bazat e ekonometrisë. Kjo lëndë do të përgatisë studentët e ekonomisë së biznesit me metoda ekonometrike, si dhe teknika, të cilat janë të nevojshme për analiza dhe hulumtime të të gjitha shkencave shoqërore. Fokusi do të përqëndrohet në ekonometrinë e aplikuar si një mjet për zgjidhjen e problemeve të ekonomisë reale. Brenda lëndës së ekonometrisë studentët do të studiojnë metodologjinë ekonometrike dhe zbatimin e tyre në biznes dhe ekonomi. Gjithashtu në këtë lëndë do të studiohen modelet e ndryshme ekonomike që zbatohen në analizë dhe përgjigja e pyetjeve të hulumtimit, të cilat kanë të bëjnë me ekonominë reale. Kursi do t'u mundësojë studentëve të fitojnë njohuri se si të formulojnë hipoteza, dhe cilat modele të aplikojnë në testimin e tyre, dhe ndryshimin midis një modeli matematik dhe atij ekonomik. Korrelacioni dhe regresioni i thjeshtë dhe i zgjeruar dhe supozimet e tyre do të jenë baza për hartimin e modeleve ekonomike në zgjidhjen e problemeve të ekonomisë reale. Një nga qëllimet e rëndësishme të kursit do të jetë që studentët të fitojnë njohuri se si të zbatojnë teknikat e duhura të kërkimit në të gjitha shkencat shoqërore.
• [C2156] [3 SETK] Planifikim urbanistik I
  Qëllimi kryesor i lëndës është t'i afrojë studentët me njohuritë e nevojshme për të botuar punën e një arkitekti-planifikues, nënshkrues dhe mbajtës i përgatitjes së dokumentacionit të planifikimit. Lënda ofron pasqyrë në instrumentet, standardet dhe normat e planifikimit dhe dizajnit urban, si dhe llojet e dispozitave të planifikimit dhe efektin e tyre në mjedisin ligjor dhe hapësinor. Qëllimi i lëndës është të krijojë bazën për një teori të përgjithshme të formës urbane që do të gjenerojë rregulla të morfosintaksës urbane me të cilat studentët mund të përdorin argumente për të formuar hapësirën urbane.
• [C2155] [3 SETK] Ekonomia e zhvillimit të qëndrueshëm
  Qëllimi i kësaj lënde është të sigurojë një kuptim të zbatimit të analizës ekonomike në temat kryesore në qëndrueshmërinë mjedisore dhe zhvillimin ekonomik dhe t'i pajisë studentët me njohuritë dhe mjetet e nevojshme për të analizuar dhe diskutuar në mënyrë kritike shkëmbimet midis rritjes ekonomike, barazisë sociale dhe qëndrueshmërisë së mjedisit jetësor. Lënda vlerëson lidhjen midis politikave makroekonomike, varfërisë dhe mjedisit; teoria dhe matjet e qëndrueshmërisë mbi PBB-në; Marrëdhënia midis popullsisë-varfërisë-mjedisit; efektet e tregtisë ndërkombëtare dhe globalizimit ekonomik në mjedis dhe zhvillim; roli i marrëveshjeve ndërkombëtare mjedisore; dhe ekonominë e gjelbër dhe politikat e ndryshimit të klimës. Në përgjithësi, ky modul do t'u ofrojë studentëve të interesuar në ekonominë e mjedisit dhe / ose ekonominë e zhvillimit një hyrje gjithëpërfshirëse në këto fusha.
• [C2154] [6 SETK] Mjedisi jetësor, ndryshimet klimatike dhe zhvillimi i qëndrueshëm - Hyrje, konteksti ndërkombëtar, evropian dhe kombëtar
  Lënda synon t'u japë studentëve një kuptim të thellë të rreziqeve me të cilat përballet mjedisi, ndryshimi i klimës dhe zhvillimi i qëndrueshëm, si nga pikëpamja fizike ashtu edhe nga ajo politike. Ligjëratat do të mbulojnë rreziqet fizike, kimike dhe biologjike që lidhen me katastrofat natyrore. Ky modul synon t'i japë studentit informacion të detajuar në lidhje me natyrën fizike, kimike dhe biologjike të rreziqeve natyrore duke përdorur një numër studimesh të rastit dhe sfondit teorik. Përveç kësaj, moduli synon të prezantojë mjetet e përdorura në industri dhe qeveri për bërjen e politikave (p.sh. modelimi numerik). Hulumtimet praktike dhe në terren do të zbatojnë njohuritë teorike të mësuara gjatë leksioneve, ndërsa në praktikë ato do të tregojnë vendimet e vështira të nevojshme në zbatimin e politikës për zbutjen e rreziqeve.
• [6 SETK] Lëndë zgjedhore e përgjithshme - e avancuar
  • [CBEM-503] Hulumtimet e tregut
    Qëllimi i kësaj lënde është të mësojë studentët të kuptojnë marrëdhëniet midis kërkimit të tregut dhe vendimmarrjes, duke u njohur me proceset e përdorura në formulimin dhe zbatimin e hulumtimit të tregut. Studentët gjithashtu do të kuptojnë kushtet e tregut në të cilat kryhet dhe zbatohet kërkimi, duke përfshirë metodologjinë e përdorur në analizën e tregut. Do të kuptohet edhe diapazoni i teknikave dhe metodave cilësore dhe sasiore të disponueshme në kërkimin e tregut, përfshirë zbatueshmërinë dhe kufizimet e tyre.
  • [EFB-02] Teoria e lojës dhe strategjia e biznesit
    Kjo lëndë përqëndrohet në metodat analitike që rrjedhin nga teoria e lojës, e cila siguron një kornizë rigoroze analitike për strukturimin e situatave konkurruese, identifikimin e alternativave dhe zgjedhjen midis tyre. Qasja themelore do të jetë prishja e kompleksitetit të pjesëve, vazhdimi i përdorimit të mjeteve të siguruara nga teoria e lojërave për të analizuar këto pjesë, dhe pastaj mbledhja e pjesëve në një kuptim logjik koherent. Qëllimi është që të bëhen vendimmarrës më të mirë strategjikë kur përballen me sfida konkurruese. Objektivat kryesore do të jenë përdorimi i koncepteve dhe mjeteve të teorisë së lojërave për të identifikuar, diagnostikuar dhe analizuar sfidat konkurruese me të cilat përballen kompanitë në mjedisin dinamik dhe të zbatojnë konceptet dhe mjetet e teorisë së lojërave për të zhvilluar strategji të cilat do t'u japin atyre një avantazh konkurrues.
  • [C2138] Raportimi financiar dhe vendimmarrja
    Objektivat e lëndës: Përmes informacionit në pasqyrat kryesore financiare, qëllimet janë që organet e menaxhimit në kompani të jenë në kohë dhe të mirëinformuar në mënyrë që të miratojnë vendimet e duhura të biznesit. Informacioni cilësor përmes pasqyrave financiare vjetore dhe tremujore që janë rishikuar më parë të paraqitura në Bilancin e Pasqyrave, Pasqyrën e të Ardhurave, Bilanci i Taksave dhe Bilanci i Parasë së Gatshme do ti bindin investitorët aktualë dhe të ardhshëm të investojnë në kompani dhe t'i verifikojnë ato përmes vlerës së tregut të titujve të tyre.
  • [E2579] Financat e patundshmërive dhe analiza e investimeve
    Kjo lëndë është një hyrje në konceptet, parimet, metodat analitike dhe mjetet më themelore të përdorura për të bërë investime dhe vendime financiare në lidhje me pasuritë e paluajtshme. Ky kurs do të përqëndrohet në ndërtimin e njohurive nga pikëpamja mikroekonomike, dmth. do të zbatohet për pasuri të paluajtshme individuale.
  • [E2580] Ndërmarrje e qëndrueshme
    Objektivat e programit të lëndës: - Zhvillimi i vetëdijes për sfidat mjedisore me të cilat përballen bizneset; - Hyrje në rolin e biznesit në tranzicionin drejt një të ardhme të qëndrueshme; - Ekzaminimi i drejtuesve dhe sfidave të iniciativave të qëndrueshmërisë në organizata; - Mundësimi i kërkimeve në bazat e të dhënave bibliotekare për të marrë informacion mbi aspektet e qëndrueshmërisë së organizatave; - Trajnim për sintezën sistematike të informacionit nga burime të ndryshme dhe komunikimin efikas të rezultateve të analizës
  • [E2581] Lidershipi, puna në ekip dhe diversiteti
    Objektivat e lëndës: - Përvetësimi i njohurive mbi bazat e udhëheqjes, punës në ekip dhe diversitet; - Ekzaminimi i mënyrave dhe sjelljes së drejtuesve efektivë; - Kuptimi i ngjashmërive dhe ndryshimeve midis menaxhimit dhe udhëheqjes; - Dallimet midis stileve të ndryshme të menaxhimit dhe udhëheqjes; - Teknika të të mësuarit për t'u marrë me presionet me të cilat përballen udhëheqësit, siç janë menaxhimi i kohës dhe zgjidhja e konflikteve; - Përgatitja e studentëve për punë ekipore dhe punë në ekipe të ndryshme.
  • [E2582] Sistemet e informacionit të kontabilitetit
    Sistemi i informacionit të kontabilitetit është një lëndë e aplikimit e bazuar në të dhënat e kontabilitetit të përpunuara-procesuara nga dokumentacioni kontabël në të gjithë sistemin e informacionit të subjektit afarist me referencë të veçantë për një kompani në Republikën e Maqedonisë Veriore. Kontabiliteti financiar është një sistem kyç informacioni për të qenë në gjendje të plotësojë nevojat e strukturës menaxhuese të njësisë ekonomike të biznesit që ka nevojë të veprojë në një mënyrë efikase dhe efektive. Në këtë drejtim, përpunimi i të dhënave kompjuterike krijon sistemin e duhur të informacionit si bazë për komunikim me të gjithë sektorët / pjesët e kompanisë që do të kontribuojë në marrjen e vendimeve të duhura. Pas studimit të kësaj lënde, studentët pritet të jenë kompetentë në çështjet vijuese: - Krijimi i njohurive për konceptet themelore të informatikës - të aftë për të përdorur programet e kontabilitetit të aplikacioneve përmes kompjuterëve si një mjet për mbledhjen, përpunimin dhe përdorimin efektiv dhe efikas të informacionit, - Përvetësimi i njohurive dhe aftësive për krijimin e strukturës organizative të informacionit të kontabilitetit përmes një kompjuteri, - Përdorimi i programeve softuerë - të dhënat materiale - MTR, - Përdorimi i programeve softuer - llogaritja e prokurimit KAL, - Përdorimi i programeve softuerë për llogaritjen e pagës - PLA, - Përdorimi i programeve softuerë për regjistrime financiare - GK, - Përdorimi i sistemeve dixhitale si "E-tatime", "Softueri për klientët e listës së pagave", Sistemi Qendror i Regjistrimit të Republikës së Maqedonisë, - Të aftë për të kontrolluar dhe mbrojtur sistemet e informacionit të kontabilitetit.
  • [E2583] Menaxhimi i inovacionit
    Objektivat e lëndës: - Të dijë si të menaxhojë ndryshimin brenda biznesit; - Të mësojë metodat se si të përmirësojmë inovacionin dhe kreativitetin brenda ndërmarrjes; - Të njohë thelbin, sfidat dhe përfitimet e inovacioneve të ndryshme; - Të konceptohen mënyrat për të përmirësuar aftësinë konkurruese të ndërmarrjeve; - Të dihen elementet dhe proceset për zhvillimin e mënyrave alternative të përdorimit të njohurive në krijimin e një avantazhi konkurrues.
  • [E2584] Menaxhimi i investimeve
    Menaxhimi i investimeve synon të transferojë tek studentët një fond të përshtatshëm të njohurive teorike dhe aftësive praktike në fushën e investimeve dhe vendimmarrjes së investimeve midis subjekteve të biznesit në vend dhe botën moderne. Lënda synon të afrojë teoritë dhe metodat më moderne për menaxhimin dhe proceset e projekteve investuese, dokumentimin e tyre dhe zbatimin efikas dhe efektiv. Pas përfundimit të ligjëratave të kësaj lënde, studentët do të duhet të jenë në gjendje: - Të njohin dhe analizojnë investimet në mikro dhe makro plan; - Të përcaktojnë motivet dhe faktorët për investime të mundshme; - Të planifikojnë projekte investimi dhe të menaxhojnë proceset e investimeve; - Të përcaktojnë nivelin e rrezikut të investimit; - Të studiojnë dhe zbatojnë kriteret standarde dhe moderne të buxhetimit të kapitalit për pranimin ose përzgjedhjen e projektit më efikas të investimeve; - Të rrisin bindjen dhe vetëbesimin e tyre si dhe motivimin drejt njohurive të reja shkencore dhe përvojave praktike. - Të përdorin njohuritë dhe aftësitë e tyre shkencore në drejtim të punësimit eventual ose si punonjës të një kompanie ose një banke tregtare.
  • [E2593] Parimet e financave ndërkombnëtare
    Qëllimi i programit të lëndës është të sigurojë një hyrje të menaxhimit financiar ndërkombëtar dhe të debatojë pse është e rëndësishme të studioni financat ndërkombëtare, dhe në veçanti të bëni dallimin midis financave ndërkombëtare dhe atyre të brendshme. Lënda prezanton njëkohësisht llojet e ndryshme të sistemeve monetare ndërkombëtare nën të cilat ekonomia botërore mund të funksionojë dhe në kohë të ndryshme. Përveç kësaj, programi i kursit diskuton Bashkimin Monetar Evropian, konceptet e bilancit të pagesave dhe të kontabilitetit. Lënda gjithashtu ofron një përmbledhje të qeverisjes së korporatave në botë, një strukturë e qeverisjes së korporatave që ndryshon shumë nga vendi në vend, duke pasqyruar sisteme të ndryshme kulturore, ekonomike, politike dhe ligjore.
  • [E2601] Shkenca e mjedisit jetësor
    Qëllimi i lëndës është të mësojmë se si funksionon bota në të cilën jetojmë, si ndikojmë në sistemin e saj të jetës dhe si mund të zvogëlojmë ndikimin tonë në të.
• [6 SETK] Lëndë zgjedhore profesionale
  • [E2602] Burimet energjetike dhe sistemet elektroenergjetike
    Përmes kësaj lënde, studentët pritet të mësojnë parimet e funksionimit të një game të gjerë të teknologjive të energjisë së rinovueshme, për të kryer një vlerësim paraprak të burimeve për teknologji të ndryshme të energjisë së rinovueshme, për të analizuar teknologjitë e energjisë nga një perspektivë sistemike, për të mësuar se si të artikulojnë teknike sfidat për secilin prej burimeve të rinovueshme, për të diskutuar dhe analizuar çështjet e qëndrueshmërisë ekonomike dhe teknike të përfshira në integrimin e sistemeve të energjisë së rinovueshme.
  • [E2603] Dekarbonizimi
    Në fund të kësaj lënde, studenti do të jetë në gjendje: - të kuptojë mundësitë për shpërndarjen e burimeve të rinovueshme dhe energjisë alternative; - të kuptojë dhe vlerësojë bazën e burimeve të ripërtëritshme të energjisë; - të përshkruaj parimet themelore për përmirësimin e efikasitetit dhe dizajnit të shpërndarjes së energjisë, dhe mënyrën e njohjes së mundësive të ripërtëritshme të energjisë; - të dijë si të promovojë zvogëlimin e konsumit të energjisë dhe qëndrueshmërisë; - të vlerësojë dimensionet themelore të ekonomisë, politikës qeveritare dhe kapitalit shoqëror të opsioneve alternative të energjisë.
  • [E2588] Аналитика на финансиски податоци
    Kjo lëndë ofron një bazë për të analizuar të dhënat financiare të përdorura në biznes dhe në aplikacionet e FinTech. Qëllimi i kësaj lënde është që studentët të fitojnë përvojë në analizimin e të dhënave financiare duke përdorur teknikat moderne të të mësuarit të makinës, metodat statistikore dhe modelet e parashikimit. Studentët do të zhvillojnë aftësi kompjuterike për të kryer analiza të të dhënave duke përdorur një mjedis modern të programeve statistikore dhe t'i zbatojnë këto aftësi për të zgjidhur një sërë problemesh me të cilat përballen firmat e biznesit, përfshirë ato në industrinë e FinTech. Temat e diskutuara përfshijnë prezantimin e gjuhës R, vizualizimin e të dhënave financiare, analizën e grupeve, regresionin linear të thjeshtë dhe të shumëfishtë, modelet e klasifikimit, analizën e të dhënave dimensionale të lartë duke përdorur Lasso, dhe vlerësimin ndër-sektorial dhe zgjedhjen e vlerësimit të modeleve. Studentët do të kenë përvojë praktike në zhvillimin e aplikacioneve për analiza të të dhënave për të analizuar problemet financiare të botës reale.
  • [E2605] Ndryshimet klimatike
    Objektivat e programit të lëndës: - Studentët të fitojnë njohuri në lidhje me konceptet themelore të ndryshimit të klimës; - Të hetojë ndikimin e ndryshimit të klimës në mjedis; - Të fitojnë njohuri në lidhje me lidhjen midis zhvillimit të qëndrueshëm dhe ekonomisë së gjelbër; - Të identifikojnë faktorët kryesorë që ndikojnë në ndryshimin e klimës; - Të fitojnë njohuri mbi modelimin e ndryshimit të klimës; - Të bëjnë analiza të përfitimit të kostos në lidhje me ndryshimin e klimës; - Të ofrojnë zgjidhje dhe konkluzione mbi ndryshimin e klimës.
  • [E2606] Biznesi i qëndrueshëm dhe financat
    Objektivat e programit të lëndës: - Zhvillimi i vetëdijes për sfidat mjedisore me të cilat përballen bizneset; - Hyrje në rolin e biznesit në tranzicionin drejt një të ardhme të qëndrueshme; - Ekzaminimi i drejtuesve dhe sfidave të iniciativave të qëndrueshmërisë në organizata; - Mundësimi i kërkimeve në bazat e të dhënave bibliotekare për të marrë informacion mbi aspektet e qëndrueshmërisë së organizatave; - Kërkim të teorive akademike në rritje për financat e qëndrueshme dhe investimeve, duke përfshirë tema të tilla si pronësia aktive, financa e klimës, financat e ruajtjes, zbulimi, zhvendosja, angazhimi, lidhjet e gjelbërta, indekset e gjelbra, ndikimi i investimeve, partneriteti publik-privat dhe vlerësimi i kërcënimit ose mjete "të bllokuara"; - Aftësim për sintetizim sistematik të informacionit nga burime të ndryshme dhe komunikimin efikas të rezultateve nga analizat.
  • [E2591] Biznesi digjital
    Objektivat e programit të lëndës: - Kuptimi i përkufizimit bazë dhe hierarkisë së njohurive për biznesin dixhital dhe kuptimi i proceseve që lidhen me funksionimin, teknikat e marketingut dhe çështjet teknologjike të sistemeve dixhitale; - Analizimi i të dhënave për aktivitetin e përdoruesve në mënyrë që të merren vendime të informuara në lidhje me marketingun dhe menaxhimin e biznesit në organizatë dhe zhvillimin e produktit / shërbimit; - Zbatimi i teknikave themelore të pozicionimit në internet (SEO) në krijimin e imazhit të marketingut të organizatës, si dhe markës së produktit (brendim); - Njohja dhe kuptimi i rëndësisë së internetit si mjedis për krijimin e proceseve shoqërore dhe të biznesit; - Demonstrimi i tendencës për përdorimin aktiv të internetit në aktivitetet ekonomike dhe sociale dhe krijimin e karrierës tuaj.
  • [E2607] Smart ndërtesat dhe komponetat e ndërtimit
    Objektivat e programit të lëndës janë të përmirësojnë njohuritë në lidhje me marrëdhëniet midis planifikimit hapësinor dhe mjedisit dhe ndryshimit të klimës, si dhe marrëdhëniet midis sektorit të ndërtesave (ndërtesa "të mençura") dhe emisioneve të gazrave serë dhe ndotësve të tjerë lokalë. Do të përmirësohen njohuritë nga fushat e mëposhtme: - Përdorimi efikas i energjisë, ujit dhe burimeve të tjera; - Përdorimi i energjisë së rinovueshme, siç është energjia diellore; - Masat për ndotjen dhe zvogëlimin e mbeturinave dhe mundësimin e ripërdorimit dhe riciklimit; - Cilësi e mirë e ajrit të brendshëm; - Përdorimi i materialeve jo toksike, etike dhe të qëndrueshme; - Konsiderimi i mjedisit në projektim, ndërtim dhe operim; - Konsiderimi i cilësisë së jetës së qiramarrësve në fazën e projektimit dhe ndërtimit.
  • [E2608] Shëndeti i mjedisit jetësor
    Objektivat e programit të lëndës: - Studentët të fitojnë njohuri për burimet kryesore dhe llojet e agjentëve mjedisorë. - Studentët të fitojnë njohuri për hapat në procesin rregullator - në drejtim të vlerësimit të rrezikut dhe menaxhimit të rrezikut dhe për të identifikuar legjislacionin dhe rregulloret aktuale në lidhje me çështjet mjedisore. - Të plotësojnë zbrazëtirat në bazën aktuale të njohurive në lidhje me efektet shëndetësore të agjentëve mjedisorë dhe të jenë të përgatitur për të identifikuar fushat e pasigurisë në procesin e vlerësimit të rrezikut. - Të fitojnë njohuri në lidhje me identifikimin dhe përcaktimin e hapave në procesin e vlerësimit dhe menaxhimit të rrezikut.

Semestri 8

• [C2134] [6 SETK] Analitikë biznesi dhe modelim
  Analiza e biznesit mëson konceptet themelore të analizës moderne të biznesit dhe ofron mjete jetësore për të kuptuar se si funksionon analiza e të dhënave në organizatat e sotme. Lënda ka një qasje gjithëpërfshirëse, duke shqyrtuar analizën e biznesit nga një perspektivë përshkruese dhe një parashikuese. Studentët mësojnë se si të zbatojnë parimet themelore, të komunikojnë me profesionistë të analizave dhe të përdorin dhe interpretojnë në mënyrë efektive modele analitike për të marrë vendime më të mira biznesi. Excel do të përdoret si mjet, ndër të tjera, për forcimin e aftësive të studentëve në program dhe kuptimin themelor të koncepteve themelore. Për më tepër, Analytic Solver do të përdoret si dhe mjete komerciale të gërmimit të të dhënave në mënyrë që studentët të jenë të gatshëm të përdorin të njëjtat mjete kur të diplomohen.
• [C2158] [6 SETK] Ekonomia cirkulare, prodhimi i qëndrueshëm dhe konsumi
  Lënda synon t'u sigurojë studentëve një kuptim të pasur të meritave dhe sfidave të tranzicionit në një ekonomi me burime të efektshme dhe cirkulare. Duke tërhjekur nga disiplina të shumta që përfshijnë inxhinieri, menaxhim dhe shkenca të qëndrueshmërisë, studentët fitojnë njohuri mbi parimet themelore dhe vizionet, si dhe teorinë dhe mjetet që mbështesin formulimin dhe vlerësimin e masave të efektshme dhe cirkulare të burimeve. Duke hulumtuar shembuj të botës reale, studentët sintetizojnë dhe zbatojnë njohuritë e fituara.
• [C2159] [3 SETK] Teoria ekonomike dhe çështjet e tarifave
  Qëllimi i kësaj lënde është të përgatisë studentët që të jenë në gjendje në fund të lëndës: - të kuptojnë teoritë ekonomike si dhe çështjet e tarifave; - të kuptojnë modelet historike të zhvillimit në botën perëndimore, dhe si zhvillimi i vendeve të tjera devijoi nga ato shtigje; - të jenë në gjendje të shpjegojnë shkaqet dhe pasojat e pabarazisë në të ardhura; - të jenë në gjendje të përdorin teoritë klasike dhe moderne të rritjes dhe zhvillimit për të analizuar problemet ekonomike; - si ti lidhin teoritë e tregtisë ndërkombëtare me rritjen në vendet më pak të zhvilluara; - si ti analizojnë politikat makroekonomike që synojnë zhvillimin dhe implikimet e tyre.
• [C2157] [3 SETK] Planifikim urbanistik II
  Përmbajtja e lëndës përfshin supozimet e një teorie të përgjithshme të planifikimit urban dhe derivatet e saj morfosintaksore: Origjina filozofike e formave urbane. Paradigma shkencore mekanike dhe mendimi bashkëkohor urban. Problemet e teorisë dhe praktikës bashkëkohore urbane. Paradigma termodinamike dhe metafora anti-entropike për një qytet. Integrimi dhe vazhdimësia e strukturës. Elementet themelore strukturore të një qyteti: një shtëpi e qytetit dhe një bllok i qytetit. Karakteristikat dhe llojet e shtëpive të qytetit. Skema morfosintaksore e thurrjes urbane: shtëpi, bllok, rrugë, shesh dhe oborr. Dalja dhe grumbullimi. Invariantet urbane dhe universalet. Parimet themelore të formës urbane. Parimet e analogjisë universale. Kufijtë morfosintaksorë të formës urbane. Dendësia dhe intensiteti i ndërtimit. Dimensionet dhe shtrirja e elementeve të formës urbane. Diversifikimi dhe tipologjia e elementeve urbane. Morfosintaksë dhe gjenezë e formës urbane. Tempo dhe natyra e elementeve në ndryshim të formës urbane.
• [6 SETK] Lëndë zgjedhore profesionale
  • [E2602] Burimet energjetike dhe sistemet elektroenergjetike
    Përmes kësaj lënde, studentët pritet të mësojnë parimet e funksionimit të një game të gjerë të teknologjive të energjisë së rinovueshme, për të kryer një vlerësim paraprak të burimeve për teknologji të ndryshme të energjisë së rinovueshme, për të analizuar teknologjitë e energjisë nga një perspektivë sistemike, për të mësuar se si të artikulojnë teknike sfidat për secilin prej burimeve të rinovueshme, për të diskutuar dhe analizuar çështjet e qëndrueshmërisë ekonomike dhe teknike të përfshira në integrimin e sistemeve të energjisë së rinovueshme.
  • [E2603] Dekarbonizimi
    Në fund të kësaj lënde, studenti do të jetë në gjendje: - të kuptojë mundësitë për shpërndarjen e burimeve të rinovueshme dhe energjisë alternative; - të kuptojë dhe vlerësojë bazën e burimeve të ripërtëritshme të energjisë; - të përshkruaj parimet themelore për përmirësimin e efikasitetit dhe dizajnit të shpërndarjes së energjisë, dhe mënyrën e njohjes së mundësive të ripërtëritshme të energjisë; - të dijë si të promovojë zvogëlimin e konsumit të energjisë dhe qëndrueshmërisë; - të vlerësojë dimensionet themelore të ekonomisë, politikës qeveritare dhe kapitalit shoqëror të opsioneve alternative të energjisë.
  • [E2588] Аналитика на финансиски податоци
    Kjo lëndë ofron një bazë për të analizuar të dhënat financiare të përdorura në biznes dhe në aplikacionet e FinTech. Qëllimi i kësaj lënde është që studentët të fitojnë përvojë në analizimin e të dhënave financiare duke përdorur teknikat moderne të të mësuarit të makinës, metodat statistikore dhe modelet e parashikimit. Studentët do të zhvillojnë aftësi kompjuterike për të kryer analiza të të dhënave duke përdorur një mjedis modern të programeve statistikore dhe t'i zbatojnë këto aftësi për të zgjidhur një sërë problemesh me të cilat përballen firmat e biznesit, përfshirë ato në industrinë e FinTech. Temat e diskutuara përfshijnë prezantimin e gjuhës R, vizualizimin e të dhënave financiare, analizën e grupeve, regresionin linear të thjeshtë dhe të shumëfishtë, modelet e klasifikimit, analizën e të dhënave dimensionale të lartë duke përdorur Lasso, dhe vlerësimin ndër-sektorial dhe zgjedhjen e vlerësimit të modeleve. Studentët do të kenë përvojë praktike në zhvillimin e aplikacioneve për analiza të të dhënave për të analizuar problemet financiare të botës reale.
  • [E2605] Ndryshimet klimatike
    Objektivat e programit të lëndës: - Studentët të fitojnë njohuri në lidhje me konceptet themelore të ndryshimit të klimës; - Të hetojë ndikimin e ndryshimit të klimës në mjedis; - Të fitojnë njohuri në lidhje me lidhjen midis zhvillimit të qëndrueshëm dhe ekonomisë së gjelbër; - Të identifikojnë faktorët kryesorë që ndikojnë në ndryshimin e klimës; - Të fitojnë njohuri mbi modelimin e ndryshimit të klimës; - Të bëjnë analiza të përfitimit të kostos në lidhje me ndryshimin e klimës; - Të ofrojnë zgjidhje dhe konkluzione mbi ndryshimin e klimës.
  • [E2606] Biznesi i qëndrueshëm dhe financat
    Objektivat e programit të lëndës: - Zhvillimi i vetëdijes për sfidat mjedisore me të cilat përballen bizneset; - Hyrje në rolin e biznesit në tranzicionin drejt një të ardhme të qëndrueshme; - Ekzaminimi i drejtuesve dhe sfidave të iniciativave të qëndrueshmërisë në organizata; - Mundësimi i kërkimeve në bazat e të dhënave bibliotekare për të marrë informacion mbi aspektet e qëndrueshmërisë së organizatave; - Kërkim të teorive akademike në rritje për financat e qëndrueshme dhe investimeve, duke përfshirë tema të tilla si pronësia aktive, financa e klimës, financat e ruajtjes, zbulimi, zhvendosja, angazhimi, lidhjet e gjelbërta, indekset e gjelbra, ndikimi i investimeve, partneriteti publik-privat dhe vlerësimi i kërcënimit ose mjete "të bllokuara"; - Aftësim për sintetizim sistematik të informacionit nga burime të ndryshme dhe komunikimin efikas të rezultateve nga analizat.
  • [E2591] Biznesi digjital
    Objektivat e programit të lëndës: - Kuptimi i përkufizimit bazë dhe hierarkisë së njohurive për biznesin dixhital dhe kuptimi i proceseve që lidhen me funksionimin, teknikat e marketingut dhe çështjet teknologjike të sistemeve dixhitale; - Analizimi i të dhënave për aktivitetin e përdoruesve në mënyrë që të merren vendime të informuara në lidhje me marketingun dhe menaxhimin e biznesit në organizatë dhe zhvillimin e produktit / shërbimit; - Zbatimi i teknikave themelore të pozicionimit në internet (SEO) në krijimin e imazhit të marketingut të organizatës, si dhe markës së produktit (brendim); - Njohja dhe kuptimi i rëndësisë së internetit si mjedis për krijimin e proceseve shoqërore dhe të biznesit; - Demonstrimi i tendencës për përdorimin aktiv të internetit në aktivitetet ekonomike dhe sociale dhe krijimin e karrierës tuaj.
  • [E2607] Smart ndërtesat dhe komponetat e ndërtimit
    Objektivat e programit të lëndës janë të përmirësojnë njohuritë në lidhje me marrëdhëniet midis planifikimit hapësinor dhe mjedisit dhe ndryshimit të klimës, si dhe marrëdhëniet midis sektorit të ndërtesave (ndërtesa "të mençura") dhe emisioneve të gazrave serë dhe ndotësve të tjerë lokalë. Do të përmirësohen njohuritë nga fushat e mëposhtme: - Përdorimi efikas i energjisë, ujit dhe burimeve të tjera; - Përdorimi i energjisë së rinovueshme, siç është energjia diellore; - Masat për ndotjen dhe zvogëlimin e mbeturinave dhe mundësimin e ripërdorimit dhe riciklimit; - Cilësi e mirë e ajrit të brendshëm; - Përdorimi i materialeve jo toksike, etike dhe të qëndrueshme; - Konsiderimi i mjedisit në projektim, ndërtim dhe operim; - Konsiderimi i cilësisë së jetës së qiramarrësve në fazën e projektimit dhe ndërtimit.
  • [E2608] Shëndeti i mjedisit jetësor
    Objektivat e programit të lëndës: - Studentët të fitojnë njohuri për burimet kryesore dhe llojet e agjentëve mjedisorë. - Studentët të fitojnë njohuri për hapat në procesin rregullator - në drejtim të vlerësimit të rrezikut dhe menaxhimit të rrezikut dhe për të identifikuar legjislacionin dhe rregulloret aktuale në lidhje me çështjet mjedisore. - Të plotësojnë zbrazëtirat në bazën aktuale të njohurive në lidhje me efektet shëndetësore të agjentëve mjedisorë dhe të jenë të përgatitur për të identifikuar fushat e pasigurisë në procesin e vlerësimit të rrezikut. - Të fitojnë njohuri në lidhje me identifikimin dhe përcaktimin e hapave në procesin e vlerësimit dhe menaxhimit të rrezikut.
• [6 SETK] Lëndë zgjedhore e përgjithshme - e avancuar
  • [CBEM-503] Hulumtimet e tregut
    Qëllimi i kësaj lënde është të mësojë studentët të kuptojnë marrëdhëniet midis kërkimit të tregut dhe vendimmarrjes, duke u njohur me proceset e përdorura në formulimin dhe zbatimin e hulumtimit të tregut. Studentët gjithashtu do të kuptojnë kushtet e tregut në të cilat kryhet dhe zbatohet kërkimi, duke përfshirë metodologjinë e përdorur në analizën e tregut. Do të kuptohet edhe diapazoni i teknikave dhe metodave cilësore dhe sasiore të disponueshme në kërkimin e tregut, përfshirë zbatueshmërinë dhe kufizimet e tyre.
  • [EFB-02] Teoria e lojës dhe strategjia e biznesit
    Kjo lëndë përqëndrohet në metodat analitike që rrjedhin nga teoria e lojës, e cila siguron një kornizë rigoroze analitike për strukturimin e situatave konkurruese, identifikimin e alternativave dhe zgjedhjen midis tyre. Qasja themelore do të jetë prishja e kompleksitetit të pjesëve, vazhdimi i përdorimit të mjeteve të siguruara nga teoria e lojërave për të analizuar këto pjesë, dhe pastaj mbledhja e pjesëve në një kuptim logjik koherent. Qëllimi është që të bëhen vendimmarrës më të mirë strategjikë kur përballen me sfida konkurruese. Objektivat kryesore do të jenë përdorimi i koncepteve dhe mjeteve të teorisë së lojërave për të identifikuar, diagnostikuar dhe analizuar sfidat konkurruese me të cilat përballen kompanitë në mjedisin dinamik dhe të zbatojnë konceptet dhe mjetet e teorisë së lojërave për të zhvilluar strategji të cilat do t'u japin atyre një avantazh konkurrues.
  • [C2138] Raportimi financiar dhe vendimmarrja
    Objektivat e lëndës: Përmes informacionit në pasqyrat kryesore financiare, qëllimet janë që organet e menaxhimit në kompani të jenë në kohë dhe të mirëinformuar në mënyrë që të miratojnë vendimet e duhura të biznesit. Informacioni cilësor përmes pasqyrave financiare vjetore dhe tremujore që janë rishikuar më parë të paraqitura në Bilancin e Pasqyrave, Pasqyrën e të Ardhurave, Bilanci i Taksave dhe Bilanci i Parasë së Gatshme do ti bindin investitorët aktualë dhe të ardhshëm të investojnë në kompani dhe t'i verifikojnë ato përmes vlerës së tregut të titujve të tyre.
  • [E2579] Financat e patundshmërive dhe analiza e investimeve
    Kjo lëndë është një hyrje në konceptet, parimet, metodat analitike dhe mjetet më themelore të përdorura për të bërë investime dhe vendime financiare në lidhje me pasuritë e paluajtshme. Ky kurs do të përqëndrohet në ndërtimin e njohurive nga pikëpamja mikroekonomike, dmth. do të zbatohet për pasuri të paluajtshme individuale.
  • [E2580] Ndërmarrje e qëndrueshme
    Objektivat e programit të lëndës: - Zhvillimi i vetëdijes për sfidat mjedisore me të cilat përballen bizneset; - Hyrje në rolin e biznesit në tranzicionin drejt një të ardhme të qëndrueshme; - Ekzaminimi i drejtuesve dhe sfidave të iniciativave të qëndrueshmërisë në organizata; - Mundësimi i kërkimeve në bazat e të dhënave bibliotekare për të marrë informacion mbi aspektet e qëndrueshmërisë së organizatave; - Trajnim për sintezën sistematike të informacionit nga burime të ndryshme dhe komunikimin efikas të rezultateve të analizës
  • [E2581] Lidershipi, puna në ekip dhe diversiteti
    Objektivat e lëndës: - Përvetësimi i njohurive mbi bazat e udhëheqjes, punës në ekip dhe diversitet; - Ekzaminimi i mënyrave dhe sjelljes së drejtuesve efektivë; - Kuptimi i ngjashmërive dhe ndryshimeve midis menaxhimit dhe udhëheqjes; - Dallimet midis stileve të ndryshme të menaxhimit dhe udhëheqjes; - Teknika të të mësuarit për t'u marrë me presionet me të cilat përballen udhëheqësit, siç janë menaxhimi i kohës dhe zgjidhja e konflikteve; - Përgatitja e studentëve për punë ekipore dhe punë në ekipe të ndryshme.
  • [E2582] Sistemet e informacionit të kontabilitetit
    Sistemi i informacionit të kontabilitetit është një lëndë e aplikimit e bazuar në të dhënat e kontabilitetit të përpunuara-procesuara nga dokumentacioni kontabël në të gjithë sistemin e informacionit të subjektit afarist me referencë të veçantë për një kompani në Republikën e Maqedonisë Veriore. Kontabiliteti financiar është një sistem kyç informacioni për të qenë në gjendje të plotësojë nevojat e strukturës menaxhuese të njësisë ekonomike të biznesit që ka nevojë të veprojë në një mënyrë efikase dhe efektive. Në këtë drejtim, përpunimi i të dhënave kompjuterike krijon sistemin e duhur të informacionit si bazë për komunikim me të gjithë sektorët / pjesët e kompanisë që do të kontribuojë në marrjen e vendimeve të duhura. Pas studimit të kësaj lënde, studentët pritet të jenë kompetentë në çështjet vijuese: - Krijimi i njohurive për konceptet themelore të informatikës - të aftë për të përdorur programet e kontabilitetit të aplikacioneve përmes kompjuterëve si një mjet për mbledhjen, përpunimin dhe përdorimin efektiv dhe efikas të informacionit, - Përvetësimi i njohurive dhe aftësive për krijimin e strukturës organizative të informacionit të kontabilitetit përmes një kompjuteri, - Përdorimi i programeve softuerë - të dhënat materiale - MTR, - Përdorimi i programeve softuer - llogaritja e prokurimit KAL, - Përdorimi i programeve softuerë për llogaritjen e pagës - PLA, - Përdorimi i programeve softuerë për regjistrime financiare - GK, - Përdorimi i sistemeve dixhitale si "E-tatime", "Softueri për klientët e listës së pagave", Sistemi Qendror i Regjistrimit të Republikës së Maqedonisë, - Të aftë për të kontrolluar dhe mbrojtur sistemet e informacionit të kontabilitetit.
  • [E2583] Menaxhimi i inovacionit
    Objektivat e lëndës: - Të dijë si të menaxhojë ndryshimin brenda biznesit; - Të mësojë metodat se si të përmirësojmë inovacionin dhe kreativitetin brenda ndërmarrjes; - Të njohë thelbin, sfidat dhe përfitimet e inovacioneve të ndryshme; - Të konceptohen mënyrat për të përmirësuar aftësinë konkurruese të ndërmarrjeve; - Të dihen elementet dhe proceset për zhvillimin e mënyrave alternative të përdorimit të njohurive në krijimin e një avantazhi konkurrues.
  • [E2584] Menaxhimi i investimeve
    Menaxhimi i investimeve synon të transferojë tek studentët një fond të përshtatshëm të njohurive teorike dhe aftësive praktike në fushën e investimeve dhe vendimmarrjes së investimeve midis subjekteve të biznesit në vend dhe botën moderne. Lënda synon të afrojë teoritë dhe metodat më moderne për menaxhimin dhe proceset e projekteve investuese, dokumentimin e tyre dhe zbatimin efikas dhe efektiv. Pas përfundimit të ligjëratave të kësaj lënde, studentët do të duhet të jenë në gjendje: - Të njohin dhe analizojnë investimet në mikro dhe makro plan; - Të përcaktojnë motivet dhe faktorët për investime të mundshme; - Të planifikojnë projekte investimi dhe të menaxhojnë proceset e investimeve; - Të përcaktojnë nivelin e rrezikut të investimit; - Të studiojnë dhe zbatojnë kriteret standarde dhe moderne të buxhetimit të kapitalit për pranimin ose përzgjedhjen e projektit më efikas të investimeve; - Të rrisin bindjen dhe vetëbesimin e tyre si dhe motivimin drejt njohurive të reja shkencore dhe përvojave praktike. - Të përdorin njohuritë dhe aftësitë e tyre shkencore në drejtim të punësimit eventual ose si punonjës të një kompanie ose një banke tregtare.
  • [E2593] Parimet e financave ndërkombnëtare
    Qëllimi i programit të lëndës është të sigurojë një hyrje të menaxhimit financiar ndërkombëtar dhe të debatojë pse është e rëndësishme të studioni financat ndërkombëtare, dhe në veçanti të bëni dallimin midis financave ndërkombëtare dhe atyre të brendshme. Lënda prezanton njëkohësisht llojet e ndryshme të sistemeve monetare ndërkombëtare nën të cilat ekonomia botërore mund të funksionojë dhe në kohë të ndryshme. Përveç kësaj, programi i kursit diskuton Bashkimin Monetar Evropian, konceptet e bilancit të pagesave dhe të kontabilitetit. Lënda gjithashtu ofron një përmbledhje të qeverisjes së korporatave në botë, një strukturë e qeverisjes së korporatave që ndryshon shumë nga vendi në vend, duke pasqyruar sisteme të ndryshme kulturore, ekonomike, politike dhe ligjore.
  • [E2601] Shkenca e mjedisit jetësor
    Qëllimi i lëndës është të mësojmë se si funksionon bota në të cilën jetojmë, si ndikojmë në sistemin e saj të jetës dhe si mund të zvogëlojmë ndikimin tonë në të.